小兔的礼物教案——中班最新.docx

小兔的礼物教案中班小兔的礼物教案中班1活动目标：1、 通过活动，丰富幼儿关于蚕豆、豌豆等方面学问，在跳跳、做做、玩玩中发展幼儿的动手操作实力。2、 在活动中，能大方大胆地说出上、下等简洁的方位词。3、 能用ab、abb的模式进行简洁的排序，在操作中学会爱护自己。活动打算：1、 蚕豆、豌豆豆荚若干、剥好的豆子若干、豆做的手镯。2、 幼儿人手一份大小篓子、若干细铅丝。3、 小兔头饰一个，各种音乐（兔子舞、找东西、操作音乐、结束音乐）。活动过程：一、播放课件，引起幼儿学习爱好。1、 小兔说：我是一只欢乐的小兔，今日我来到xx班做客，你们欢迎我吗？（欢迎）我会跳兔子舞，你们想跟我一起跳一跳吗？（想）2、 放兔子舞的音乐。二、找“小兔”带来的礼物，自然导入下一环节。1、 表扬幼儿，激发幼儿欢乐的心情。小兔：“小挚友的兔子舞跳得真好，我要嘉奖你们一份礼物，不过我把礼物藏在了教室里，要请你们自己去找，找到后抓紧回到座位上坐好，知道吗？”（播放音乐找东西）2、 指导幼儿去各个不同的地方去找礼物，并激励幼儿用精确的方位词表述礼物的所在地。小兔：“我来找找小挚友的小眼睛在那里？小挚友真能干！一下子就找到了我送给你们的礼物，请你说一说：你是在什么地方找到礼物的'？” （幼儿讲解并描述，重点说出方位词：上、下、里、外。）小兔：“那我们来看一下，小兔送给我们的礼物是什么？”（幼儿打开礼物，发觉是豆荚）“那这两个豆荚有什么不同？”（大小）“把大豆荚举起来给我看一下。”“把小豆荚举起来给我看一下。”三、发出“小兔”的礼物1、 剥一剥兔：“我们一起来打开大豆荚（小豆荚），看一看里面是什么？”（蚕豆、豌豆）老师提出操作要求：“不过呢，在小挚友打开的时候，要把豆宝宝放在红篓子里，剥下的豆荚放在黄篓子里，现在起先打开豆荚吧。”幼儿操作，起先剥豆子，同时播放背景音乐。（指导幼儿相识豆子，知道大的是蚕豆、小的是豌豆，里面都住着豆宝宝）2、 比一比幼儿视察剥好的豆子兔：“剥好的小挚友确定坐得都很神气的。现在，把豌豆和蚕豆比一比，它们有什么不同？看看它们是什么颜色的，什么形态的？”小结：豌豆小、圆圆的；蚕豆大、扁扁的。3、排一排老师让幼儿闭上眼睛，“变”出事先用豆做好的项链，戴在小兔的颈项上。小兔：“豌豆宝宝和蚕豆宝宝还会变魔术呢，请你们先把小眼睛闭上。变变变把眼睛睁开来，咦，蚕豆宝宝和豌豆宝宝变出了什么？”（手镯）小兔的礼物教案中班2一、活动名称：小兔的礼物二、活动目标：1、知道冬天来了，了解人们与其它季节不同的穿戴。2、相识数字6，初步感知6的数量关系。三、活动打算：1、各种用品及食物的图片若干。2、六只小兔图片。3、与幼儿人数相等的篮子若干。4、背景图一幅。四、活动设计：1、出示图片：“冬天到了，小兔们去年买的衣服都不好穿了，可是天气太冷了，他们又没有方法出门，他们又冷又饿，谁情愿帮助他们呀？”“小兔家里有几只小兔阿？”（6只）假如你要帮小兔买东西，那么一样的东西你要买几个呢？”（6）2、参观超市：“让我们看看超市里有些什么？你还发觉了什么？”（发觉超市里的东西都卖一元钱。）“假如，我要买一顶帽子，我要付多少钱？”（一元）“我要买两顶帽子要付多少？（两元）“买三顶呢”（三元）“你想买什么礼物送给小兔？”（幼儿自由发言：能说“我想买6*送给小兔。）3、超市购物“老师为你们打算了一些钱，有1元、2元、3元、4元、5元和6元，想一想，我要给六只小兔每人买一样，不多不少正好用完，我要拿那多少钱呢？幼儿购物。4、送礼物“谁情愿把自己的礼物先送给小兔？要说清晰你送了几样什么东西给小兔。”