人教版八年级物理下册9.1 压强课件(共20张PPT).ppt

第一节压强,垂直于桌面向下,垂直于墙面向里,垂直作用在物体表面上的力,压力：,压力是不是重力呢？,水平放置的物体，压力大小等于重力大小,压力大小等于手指用力的大小，与重力无关。,压力并不是重力,我和他对雪地的压力差不多，为什么我陷入雪里，他却不会呢？,探究一,压力的作用效果与受力面积的关系,结论：,压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。,探究二,压力的作用效果与压力大小的关系,结论：,受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。,1.压强定义：物体单位面积上受到的压力。,2.公式压强=,压力,受力面积,F压力，单位：牛顿（N）,S受力面积，单位：平方米（m2）,p压强，单位：N/,帕斯卡简称帕符号Pa,1Pa=1N/m2,1帕含义:1的面积上受到的压力是1牛,小资料,帕斯卡，法国数学家，物理学家。他的主要成就是对流体力学和大气压强的研究。1653年他发现了液体传递压强的规律，并指出液体内部压强与深度有关。做了大气压随高度变化及虹吸现象等实验。,压强的物理意义：表示压力的作用效果。,手指顶铅笔,左右手指用力顶铅笔两端时，感觉有什么不同？原因是什么？,想一想,小结,一、压力：垂直作用于物体表面的力。,三、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）,1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。,2、压强公式：,3、压强单位：Pa,帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。,二.压力的作用效果的影响因素：,1.压力的大小,2.受力面积,例题1：,一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为510-2m2，试计算书对桌面的压强。,解：,书对桌面的压强为50Pa,=50Pa,F=G=2.5N,动手算一算,谁对地面的压强大？,练习：某生质量50Kg，每只鞋底面积为25cm2,求:(1)站立时，他对地面的压强；（g10N/kg)(2)行走时，他对地面的压强。,解：F=G=mg=50KgX10N/kg=500NS=25X10-4m2X2=0.05m2,请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？,大了哈,啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？,滑雪运动员为什么不会陷下去？,钢轨为什么铺在枕木上？,斧头的刃为什么很锋利？,例2.下面所述各事例中，为了减小压强的有,为了增大压强的有，,ACEF,BD,A、铲土机的宽履带,B、锋利的剪刀刃,C、骆驼宽大的脚掌,D、很细的钉尖,E、钢轨铺在枕木上,F、宽大的房基,增大压强,F一定时，减小S,减小压强,F一定时，增大S,S一定时，增大F,减小S、同时增大F,S一定时，减小F,增大S、同时减小F,四、通过刚才的事例你能总结出增大和减小压强的方法吗？,A,C,B,1、同一块砖怎样放置压强最大？,平放,侧放,竖放,课堂检测：,2、边长为10cm,质量为2kg的正立方体放在水平桌面上，若沿如图1所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压强。如果沿如图2所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强（填“变大、变小或不变”）,变小,不变,