苏科版八年级下册物理10.3气体的压强同步基础练习题.docx

苏科版物理10.3气体的压强同步基础练习题一选择题1下列现象能用流体压强与流速的关系来解释的是 （）如图甲所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢如图乙所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起如图丙所示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区域候车如图丁所示飞机升力的产生原因ABCD2如图所示，三个直径不同的塑料管a、b、c连接在一起（a管直径最大，c管直径最小），然后与吹风机相通。当吹风机吹气时，将三个气体压强传感器分别放入管内，将传感器与计算机相连，从计算机上就可以读出三个位置气体的压强值。图中显示器所显示的是“压强时间”图象，则下列说法中正确的是 （）Aa塑料管中气体流速最快，气体压强最大，对应图中1曲线Bc塑料管中气体流速最慢，气体压强最大，对应图中3曲线C吹风过程中，三节管中的气体流速相同Dt0s时，吹风机不工作，a、b、c三个塑料管中气体压强传感器测量的是大气压强3在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主要是（）A塞子与瓶口间摩擦力太大B瓶口遇冷收缩C瓶内气压小于大气压 D原先塞子塞的太紧4在抗击“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情中，武汉市的“火神山”、“雷神山”医院内部全部于“负压”状态，这样可以防止病房内部气体向外扩散、所谓“负压”是指室内的气压低于室外的气压，下列现象中有可能处于“负压”状态的是 （）A正在熬制中药的高压锅内B托里拆利实验中的玻璃管内C充满气后的氧气罐内 D吸饮料之前的吸管内5如图所示，取一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。从管子上端吹入少量气体，水沿玻璃管上升到瓶口以上。现将此装置从一楼拿到四楼（对瓶子采取了保温措施），下列说法中不正确的是 （）A往瓶内吹气后，瓶内气压大于瓶外大气压B细玻璃管内水柱高度增大，说明大气压升高了C细玻璃管内水柱高度越大，瓶内外的气体压强差越大D细玻璃管上画的压强刻度值从下至上逐渐变小6将少量热水倒入一空矿泉水瓶中（矿泉水瓶未变形），轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇上冷水，可以看到矿泉水瓶变瘪。产生这一现象的主要原因是 （）A矿泉水瓶热胀冷缩的结果 B在所浇冷水的压力作用下，矿泉水瓶被压瘪C在大气压的作用下，矿泉水瓶被压瘪D矿泉水瓶内热气将它吸进去了7下列现象中与大气压无关的是 （）A用吸管能喝敞口瓶内的饮料 B带吸盘的挂钩能吸在光滑的瓷砖上挂物品C真空包装的食品袋紧紧地贴在食品上 D用注射器把药液注射到肌肉里面8氢气球升到高空时就会破裂，其主要原因是 （）A高空大气压强增大，气球体积减小，将气球压破B高空大气压强增大，气球体积增大，将气球胀破C高空大气压强减小，气球体积增大，将气球胀破D高空大气压强减小，气球体积减小，将气球压破9如图所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶被压扁，关于桶口堵住后出现的现象，下列分析错误的是 （）A力改变了铁桶的形状 B铁桶发生的形变是弹性形变C该现象证明了大气压的存在 D铁桶对桌面的压强变大10由于大气压会随天气的变化而变化，如图是某校STEM兴趣小组的同学根据这一知识设计制作的“天气预报瓶”，其中A为与大气相通的玻璃管，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。则下列说法正确的是 （）AA管越粗，越容易看出天气的气压变化BA管液面上升时，显示大气压减小CA管和B球液面相平时，瓶内气压大于外界大气压D在相同天气状况下，在山脚和山顶，A液面位置相同11房顶的面积为50m2，在1个标准大气压的作用下，房顶受到向下的压力约为（）A5107NB5106NC5105ND5104N12.两支粗细相差不大的试管，大试管里装有一定量的水，将小试管放入后迅速倒放，如图所示，在水外流的时间内，小试管将（）A下落 B上升 C静止 D无法判定13.护士给患者输液时，把药瓶倒拄在支架上，瓶口插有输液管和空气管，如图所示。输液过程中，下列说法正确的是 （）A瓶内上方气体的压强始终不变B瓶內药液对瓶盖的压强越来越大C血液回流到输液管时可将药瓶适当升高D空气管中的空气与药液接触处的压强小于大气压二填空题14小雨设计了一个实验，他先将气球放入瓶壁有孔的空饮料瓶中，再将气球口紧套在饮料瓶口（图甲），吹气使气球胀大，然后用手堵住瓶壁的小孔（图乙），此时开口的气球在 的作用下保持膨胀状态。小雨带着它乘电梯从1楼上到20楼，则气球的体积会因气压的变化而 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。若松手，将看到气球 。15如图所示是某物理老师表演“隔空打物武功”的视频截图，该老师在大水缸后向点燃到蜡烛方向猛击一掌（掌不碰到大水缸），蜡烛竟然灭了，原因是受到手掌的作用，空气向前运动，手掌停下后，空气因 继续从水缸两侧流到蜡烛周围，因为流速大的地方压强 ，于是产生指向蜡烛的气流把蜡烛吹灭。16在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置。将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连。向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得烧杯和水的总质量为1.22Kg；然后把烧杯中的水缓慢向外抽出，当活塞刚开始向右滑动时，测得烧杯和水的总质量为820g，活塞面积为100mm2，轮轴间的摩擦和绳重不计。则所测大气压的值应为 Pa，活塞与针筒间摩擦力为 N（g10N/kg）17登山运动员在不同的高度A、B两处分别测得大气压值为8.5104帕和7.8104帕，则A处的高度比B处的高度 ，A处水的沸点比B处 。（以上填“高”或“低”）18某市甲型H1N1流感疑似病例和确诊病例，都要被送到专业医院的“负压病房”进行医学隔离观察和治疗，以防止病毒扩散。你对“负压”两字的含义猜想是：病房内的大气压强 （选填“大于”、“小于”或“等于”）外界的大气压强。医院里密封在钢瓶中的氧气使用一段时间后，瓶内氧气的质量 ，体积 ，密度 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）19如图甲所示，将一个硬质塑料瓶装满水，把乒乓球放在瓶口处按住并倒置，松开手后，乒乓球在 的作用下不会下落：如图乙所示，去掉瓶底，把乒乓球放入瓶内，若从瓶口处用力向上吹，由于气体流速越大的位置，压强越 ，所以乒乓球不会上升。三实验探究题20小明用2mL的注射器、量程为010N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值，本实验的原理是二力平衡和pF/S。步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。步骤二：如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数。步骤三： 。步骤四：算出大气压强值。同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进：将步骤一改为：先将注射器内抽满水，再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，这样便于 。取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为0.3N，由此可知，此时活塞所受到的 力为0.3N。小华根据改进后测得的数据，重新计算大气压的值。21为了测量大气压强，某同学选择的器材有：2.5ml的注射器、010N的弹簧测力计、刻度尺和细线，实验步骤如下：（1）如图甲，用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度L cm。（2）如图乙，把注射器活塞推至筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始滑动时，记录弹簧测力计的示数F N。（3）该同学所测得的大气压强值为 Pa。（4）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体； 活塞与注射器筒壁间有摩擦；弹簧测力计的示数没有读准； 活塞与注射器筒壁不完全密封。上述原因一定会使测量值小于真实值的是 。A B C D22某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是 。（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞 时，记下弹簧测力计的示数F为29.9N。（3）如图用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度L为 cm，计算出活塞的横截面积S为 cm2（精确到0.01）（4）此实验实验原理是 ，（用题目中字母表示）计算得到大气压强的数值为 Pa。（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）： ； 。参考答案15.DDCDB 610.CDCBB 1113.BBC二填空题14大气压；变小；恢复原状。15惯性；小。161.02105；2 17低；高。18小于；变小；不变；变小19大气压；小。三解答题20用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度；排出注射器内的空气；摩擦。21（1）4.00；（2）6.4；（3）1.024105；（4）B22（1）排尽筒内空气；（2）刚开始滑动；（3）6.00；3.33；（4）p；8.97104；（5）空气没有排尽；活塞与筒壁之间有摩擦。第 6 页 共 6 页