《千年梦圆在今朝》教案.doc

千年梦圆在今朝教案教学目标1、抓住主要内容了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。 2、学习用具体事实说明道理的写法。 3、体会中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、锲而不舍的精神。第一点是重点第三点是难点。情感基调敬意激动自豪总体思路寻梦尝梦追梦圆梦 教学流程格言导入渗透说理 利用麦克尤恩的一句格言“很多人从不失败因为他们从不尝试”导入让学生概括出粗浅的道理。师：同学们老师这里有一则名言想与大家共勉“很多人从不失败因为他们从不尝试”谁能说说麦克尤恩想通过这句话告诉我们什么？生：师：正如你们所说将要学习的这篇文章也向我们传达了这样一种声音。板书：千年梦圆在今朝一、快速扫描理清条理1、学生说主要内容。2、围绕圆梦写了几件事。（古人奇思妙想万户飞天人造卫星上天载人航天上天）一、精读精品体悟精神1、梦圆时刻：（大屏幕）看画面说感受读再说感受读2、拓展空间：看杨拍回的俯瞰地球画面说登空意义3、内化情感与杨心灵交流。假使杨利伟就站在你的面前你会对他说点什么？4、经典瞬间：师：看大屏幕杨利伟真的来了。(找一生上前)师：你现在就是杨利伟你来读读这三句话。生读师：你是个镇定（骄傲）的杨利伟能说说你为何如此镇定或骄傲吗？生：齐读：师：这段话还可以怎样读？生：师：说说缘由。生：（当学生回答身后有强大的祖国时相机引导学生谈具体些引出下文）5、体悟精神：有的人 这部分内容引导学生结合资料、结合语句、结合排比来理解无数的人们所体现出来的精神。（爱国爱家、默默奉献、忘我工作）师：同学有感情的读6、纪实文字升华情感师：（读完文字）请同学们再次深情朗读献给我们心中最可爱的人生读三、点线面结合强化主题引读第九自然段后千年的梦想在这一天圆了。（手指板书）既然写梦圆为何还写了其他的部分？生答师：现在让我们一起来回溯历史找寻详细的答案。生就略写部分进行汇报。四、个性感悟略写部分古人梦想（的起点）万户尝试 ( 结合资料汇报)人造卫星执著 （体会第一次的激动）师小结：这一个个有代表性的事例就是一个个点串起来就是一条线组成了千百年来炎黄子孙大胆尝试执着追求坚持不懈锲而不舍的奋斗的画面。师：俱往矣数风流人物还看今朝。正是在这种精神的感召下我国继神五发射成功后又相继发射了神六、神七将来还可能发射五、激qing朗读自然链接生激qing朗读炎黄飞天梦六、布置练笔读写结合1、练笔时刻 给航天员杨利伟的一封信谈谈自己的近期想法及人生志向。用上本课学到的时间顺序、首尾呼应的写法。2、 动手天地利用手中的资料制作一期以航天航空为主题的墙报。3、郑重阅读航天航空类的书籍期刊让知识的翅膀带着你飞翔1/4第1页第2页第3页第4页第 3 页 共 3 页