2021_2021学年高中历史专题七近代以来科学技术的辉煌专题检测课时作业含解析人民版必修.doc

专题检测(七)近代以来科学技术的辉煌一、选择题(每小题5分，共60分)1.某班同学在制作近代物理学的成就手抄报时，画了右面一幅漫画。他要表达的是()A伽利略通过对自然的观察发现了自由落体定律B牛顿在自然现象启发下开始研究万有引力定律C爱因斯坦相对论的提出是基于对自然规律的把握D任何科学规律及定律的发现都有其偶然的因素解析：由图片信息“星星、月亮”“树木”“人”，不难判断出图片描述的是牛顿发现万有引力定律，B项正确。答案：B2英国著名物理学家汤姆生在展望20世纪物理学前景时，讲道：“动力理论肯定了热和光是运动的两种方式，现在它的美丽而晴朗的天空却被两朵乌云笼罩了。”其中第二朵“乌云”，尤以黑体辐射理论出现的“紫外灾难”最为突出。为驱散这一“乌云”()A伽利略提出自由落体运动B普朗克创立量子理论C牛顿提出万有引力定律D爱因斯坦提出相对论解析：19世纪末，随着科学研究的不断深入，经典力学出现了危机。在这种背景下，出现了量子论和相对论。再根据关键词“黑体辐射”“紫外灾难”等可判断B项正确。答案：B3杨振宁教授曾说，20世纪20年代物理学“遍地黄金”，“因为物理学几大原则问题正在等待破解”。属于爱因斯坦的“黄金”及其作用是()A相对论，改变了人们认识世界的角度B相对论，全盘否定了经典力学的绝对时空观C经典力学体系，改变了人们的认识论D量子论，对微观世界认识取得革命性变化解析：由题干中的“20世纪20年代”和“爱因斯坦”可知本题考查爱因斯坦的主要成就及作用。爱因斯坦的相对论并非全盘否定牛顿力学，故B项错误；经典力学体系是牛顿的主要成就，量子论是普朗克的主要成就，故C、D两项错误；A项符合爱因斯坦的成就。答案：A4.右图漫画人生不过是蛆虫取名自1881年达尔文著的蚯蚓的生态学，画中，达尔文坐在上帝的位置上，俯视着一个英国绅士是如何从混沌中逐渐进化的。对该漫画理解正确的一项是()A人是由蚯蚓进化而来的B人类和蚯蚓有共同的起源C否定了上帝创世说D论证了“自然选择”的正确性解析：根据题目“达尔文坐在上帝的位置上，俯视着一个英国绅士是如何从混沌中逐渐进化的”可知此漫画意在说明生物是进化而来的，经历了由低级向高级的发展过程(生物进化论)，人是由蚯蚓进化而来的不符合题意，故A项错误；人类和蚯蚓有共同的起源也不符合漫画所传达的信息，故B项错误；达尔文的生物进化论否定了上帝创世说，解放了人们的思想，故C项正确；题目中并没有提到环境在生物进化中所起的作用，故论证了“自然选择”的正确性不符合题意，故D项错误。答案：C5达尔文物种起源一出版，英国社会学家斯宾塞马上将达尔文的学说运用到社会历史领域，创立了社会达尔文主义。他认为，人类社会也像自然界一样，存在着生存竞争。在竞争中，强者生存了下来，而弱者则被淘汰。只有这样，人类社会才能进步。这种观点()A正确。社会科学可以借鉴自然科学理论B错误。社会科学不可以借鉴自然科学理论C正确。自然科学理论可以移植到社会科学领域D错误。自然科学理论不可以移植到社会科学领域解析：斯宾塞将进化论运用到社会历史领域，认为人类社会也像自然界一样存在着生存竞争，即主张强者生存，弱者应被淘汰。这种观点实际上是一种歌颂以强凌弱的强权思想。完全混淆了人类与自然界的本质差异。答案：D6牛顿的发现被认为跳出了神秘的黑匣子，用理性的光芒照亮了人类；达尔文被当时的支持者称为“生物学领域的牛顿”。二者的学说都()A反映了工业时代的要求B得到了科学实验的验证C改变了人们的思维方式D促进了启蒙运动的发展解析：达尔文进化论是生物学的成就，不能体现工业时代的要求，故A项错误；进化论是建立在对现有物种研究的基础上创立的，未被科学实验验证，故B项错误；牛顿和达尔文从无生命领域和有生命领域驱赶了神，极大地改变了人们的思维方式，故C项正确；进化论诞生于1859年，在启蒙运动后，故D项错误。答案：C7汤因比在历史研究中写道：“一场西方借以发迹的技术革命战胜了当时其他所有文明，并强行将它们联合成一个差不多是世界范围的社会。”这里的“技术革命”指()A以蒸汽机为代表的第一次工业革命B以电气技术为代表的第二次工业革命C以原子能等为代表的第三次科技革命D以经典力学为代表的物理学革命解析：与材料中的“借以发迹”“强行联合”有关的技术革命是指第一次工业革命。答案：A8怀特海在科学与近代世界一书中说：“19世纪最大的发明是找到了发明的方法，一种新方法进入人类社会生活中来了。新方法中有一个因素便是设法把科学概念与最后成果之间的鸿沟填起来。”材料中的“科学概念与最后成果之间的鸿沟填起来”是指()A科学与技术紧密结合B科学转化为成果的速度加快C科学推动工业革命产生D科技成果来源于工人经验积累 解析：根据材料时间是19世纪，“科学概念与最后成果之间的鸿沟填起来”可知是第二次工业革命的最大特点是自然科学成果与生产技术的紧密结合，故A项正确；材料中并没有提到科学转化为成果的速度加快的信息，故B项错误；工业革命始于18世纪60年代，与材料中所述第二次工业革命的信息不符，故C项错误；科技成果来源于工人经验积累是工业革命的特点，故D项错误。答案：A9某同学进行了一个主题探究，例证：“瓦特英国工业革命；法拉第第二次工业革命；邓稼先中国两弹研制。”你认为，该同学的探究主题是()A重大科学理论的出现是科技革命的先导B伟大的历史人物推动历史进程发展C欧洲是当今世界科技中心D伟大的科技革命造就伟大的科学家解析：抓住题干中人物与事迹，即可直接分析、判断选项，A项题干无从体现，属于无关项；C项“欧洲”，错误，不符合题干“中国两弹研制”；D项表述本身错误。B项表述客观，最符合题意。答案：B10美国作家查尔斯·穆雷曾经进行一个调查，结果显示在历史上最知名的229位发明家中，瓦特与爱迪生并列第一。瓦特与爱迪生对社会的共同贡献是()A开启了人类生产生活的新时代B开启了世界经济全球化的进程C使交通运输业发生革命性改变D促进了世界政治民主化的进程解析：瓦特改良的蒸汽机使人类进入蒸汽时代，爱迪生的发明成为电气时代的重要标志，故答案为A项。答案：A11在科技革命的推动下，计算机运算能力成倍增长，个人拥有计算机的数量迅速增加。今天计算机工业已发展成为一个年产值5 000亿美元以上的庞大产业。这说明()A技术革命迫使劳动者不断提高素质B全球经济形成以知识为中心的新的国际分工C技术革命对世界经济结构变化有巨大影响D经济全球化意味着市场全球化和竞争全球化解析：本题考查学生的分析能力。本题材料的中心意思是科技革命大大提高了生产力的发展，出现新的生产部门，引领产业经济的发展。答案：C12有网友认为，“你的粉丝超过了100，你就是一本内刊；超过1 000，你就是个布告栏超过1 000万，你就是电视台。”这从侧面反映了互联网()A受众面广、渗透性强B保存信息的力量强C信息容量大、时效性强D受众选择的主动性大解析：从材料信息可知，互联网能够使许多人迅速了解信息，反映了互联网受众面广、渗透性强。由此可知，A项符合题意。答案：A二、非选择题(第13题24分，第14题16分，共40分)13阅读下列材料，回答问题。材料一因为(1415世纪兴起的)人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是，此事发生的方式和赖以完成的思想形式，在所有重要观点上，都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。德文德尔班哲学史教程材料二牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说的，“整个自然界所有的行星竟会服从永恒的法则，而有一种身高5英尺的小动物竟然不顾这些法则，完全按照自己的怪想随心所欲地行动，这是非常奇异的。”寻找决定人类事务的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三达尔文的进化论第一次对整个生物界的发生、发展，做出了唯物的、规律性的解释，推翻了神创论等唯心主义、形而上学在生物学中的统治地位，使生物学发生了一个革命性变革它奠定了人类对生物进化认识的基础，随着近代科学的发展，人们必然会更加深入地认识生物进化的规律，更有成效地改造自然。恩格斯认为它是“19世纪自然科学的三大发现之一”。生物进化论的“进化”过程(1)据材料一，指出“人文主义运动”的内在推动力及其与近代自然科学的关系。(6分)(2)据材料二并结合所学，指出“牛顿的物理学的分析方法”是什么？所谓“人类事务的永恒法则”有哪些？(6分)(3)材料三中“达尔文的进化论”主要包括哪些基本观点？它为什么被誉为“19世纪自然科学的三大发现之一”？(12分)解析：第(1)问，根据材料一概括归纳即可。第(2)问，根据材料二指出牛顿的这种物理学的分析方法就是重视实验和数学，这也是近代自然科学诞生的标志，法则从启蒙运动的内容方面去分析。第(3)问，结合材料和所学知识，从“对生物进化做出了科学解释、人类对生物进化认识、上帝造人说”等方面分析归纳。答案：(1)内在推动力：是对崭新的世界知识的迫切需求。关系：文艺复兴运动推动了自然科学的诞生。(2)方法：实验和数学。法则：理性(法律面前人人平等；三权分立；人民主权；社会契约等)。(3)观点：动植物是自然界发展的产物；生物进化以自然选择为基础；人类都是从古猿进化而来的。原因：第一次对生物进化做出了科学解释；奠定了人类对生物进化认识的基础；彻底否定了长期流行的上帝造人说；有利于人类科学地认识和改造自然；逐渐被科学界所接受并且得到认可。14技术进步和科学革命影响人类文明进程。阅读下列材料，回答问题。材料一“科学技术是第一生产力”。科学技术极大地加速了经济和社会的发展，给人类创造着更舒适便捷的生活环境。而世界近代自然科学是从中世纪的神学束缚中解放出来而发展的，并对封建教会神学产生了极大的冲击。自然科学与神学材料二由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋。人们因此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。到18世纪后半期，欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出。极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。马克壵主编世界文明史材料三科学对工业的影响的最惊人的例子之一可见于煤衍生物方面。煤除了提供焦炭和供照明用的宝贵的煤气外，还给予一种液体即煤焦油。化学家在这种物质中发现了真正的宝物种种衍生物，其中包括数百种染料和大量的其他副产品，如阿司匹林、冬青油、糖精、消毒剂、香水、摄影用的化学制品、烈性炸药及香橙花精等。斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)据材料一，试举两例说明近代自然科学是怎样冲击封建教会神学的？(4分)(2)根据上述材料，概括近代自然科学发展对人类社会的影响。(4分)(3)有人指出，近代西方发生的三次革命科学革命、工业革命和政治革命是相互依赖、相互作用的，从而使西方能够领先于世界其他地区。试以第二次工业革命为例，谈谈你对这一观点的认识。(8分)(要求：观点明确；史论结合)解析：第(1)问，结合所学知识，可从天文学、力学和进化论等领域进行举例说明。第(2)问，结合所给材料归纳，材料二体现出为冲破封建神学体系提供了思想武器，推动了启蒙运动的发展，材料三体现出促进了工业的发展；使人们的生活改变。第(3)问，对观点进行判断，说明其正确；结合第二次工业革命中科学、工业、政治三者之间的关系进行分析，科学为工业革命提供技术支持；政治革命为工业革命创造社会环境；工业革命的发展反过来又促进科技的进步、政治革命的发展。答案：(1)说明：哥白尼“日心说”打破了教会的“地心说”；牛顿经典力学体系的创立进一步冲击了教会的学说；达尔文的进化论冲击了封建神学创世说。(举其中两例即可)(2)影响：为欧洲思想领域冲破封建神学的束缚提供了有力武器；促进了启蒙思想的萌发；促进了工业生产的发展，改变了人类的社会生活。(3)这一观点是正确的。科学技术的突破性成果和创新，直接推动了第二次工业革命的兴起(如法拉第发现电磁感应现象，为人类利用电力打开了大门)；欧美资产阶级革命后出现相对稳定的政治局面，为第二次工业革命的开展提供了社会环境；第二次工业革命又促进了科学的发展和政治革命的扩展。因此，正是由于这三大革命的相互作用，西方的现代化进程能够领先于世界其他地区。