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贵州师范学院*学院*专业毕业实习课程教学大纲一、课程基本信息1课程编号： 2课程类别：3课程性质：4学 分：5先修课程：6. 开课学期：7适用专业：8课程负责人：二、课程目标及学生应达到的能力（一）课程简介填写说明：简要介绍毕业实习情况，如课程性质、课程地位、实施意义、实施程序、要求等。（二）实习目标 填写说明：根据人才培养方案要求，可从职业道德、情怀、课程思政、专业能力、核心素养、反思、交流合作等方面将目标分解成多维，使实习目标具体化。课程目标1.*课程目标2.*课程目标3.*课程目标4.*课程目标5.*（三）课程目标与毕业要求的对应关系及权重填写说明：与上述课程目标对应，并填写支撑的毕业要求指标点序号课程目标支撑毕业要求指标点12345三、课程教学内容、学时分配及教学方法（实习分为三个阶段：实习前+实习单位见习、实习+实习后返校总结）序号基本内容周数教学方法备注1实习前培训：（填写说明：可根据专业特点增删工作内容，将工作任务细化）1.实习动员大会；2.分小组考核：*；3.岗前培训：*。4.填写说明：在实习前培训阶段注意事项，比如数量、次数等2实习单位实习一：（填写说明：可根据专业特点增删工作内容，将工作任务细化）1*见习 （1）*； （2）*； （3）*； （4）*。填写说明：在实习阶段实习的内容，考核方式等3实习单位实习二：（填写说明：可根据专业特点增删工作内容，将工作任务细化）1*实习 （1）*； （2）*； （3）*； （4）*。填写说明：在实习阶段实习的内容，考核方式等4实习后总结：（填写说明：可根据专业特点增删工作内容，将工作任务细化）1*；2*；3*；4*；5*；6* 填写说明：在实习前培训阶段注意事项，比如数量、次数等合计22四、课程的考核环节及课程目标达成度评价方式（一）实习目标的达成度评价方式举例填写说明：本课程的考核采用累加式的考核方式，总成绩100分，其中包括本学院指导教师给定成绩50%（具体包含：实习前试讲成绩20%，实习态度成绩10%，实习总结阶段成绩20%）+ 实习单位反馈成绩50%。序号考核环节考核方式考核成绩成绩比重（%）1234合计（二）课程目标达成度评价方式填写说明：与上述实习目标一致，每个目标（每行）得分100，各专业根据各列指标分配得分情况实习目标（支撑毕业要求指标点）实习前实习态度实习总结阶段成绩实习单位反馈成绩（三）各类考核评分标准表填写说明：结合实习目标分类制定实习过程各环节（能力）评分考核标准，如实习态度、教学能力、班主任工作、总结阶段等*评分标准实习目标（支撑毕业要求指标点）90-100 分75-89 分60-74 分0-59 分实习态度评分标准实习目标（支撑毕业要求指标点）90-100 分75-89 分60-74 分0-59 分实习总结阶段评分标准实习目标（支撑毕业要求指标点）90-100 分75-89 分60-74 分0-59 分五、说明本课程大纲自*级开始执行，生效之日原先版本均不再使用。大纲执笔人：审核人： 制定时间： 年 月3实习单位实习二：（填写说明：可根据专业特点增删工作内容，将工作任务细化）1*实习 （1）*； （2）*； （3）*； （4）*。填写说明：在实习阶段实习的内容，考核方式等4实习后总结：（填写说明：可根据专业特点增删工作内容，将工作任务细化）1*；2*；3*；4*；5*；6* 填写说明：在实习前培训阶段注意事项，比如数量、次数等合计22四、课程的考核环节及课程目标达成度评价方式（一）实习目标的达成度评价方式举例填写说明：本课程的考核采用累加式的考核方式，总成绩100分，其中包括本学院指导教师给定成绩50%（具体包含：实习前试讲成绩20%，实习态度成绩10%，实习总结阶段成绩20%）+ 实习单位反馈成绩50%。序号考核环节考核方式考核成绩成绩比重（%）1234合计（二）课程目标达成度评价方式填写说明：与上述实习目标一致，每个目标（每行）得分100，各专业根据各列指标分配得分情况实习目标（支撑毕业要求指标点）实习前实习态度实习总结阶段成绩实习单位反馈成绩（三）各类考核评分标准表填写说明：结合实习目标分类制定实习过程各环节（能力）评分考核标准，如实习态度、教学能力、班主任工作、总结阶段等*评分标准实习目标（支撑毕业要求指标点）90-100 分75-89 分60-74 分0-59 分实习态度评分标准实习目标（支撑毕业要求指标点）90-100 分75-89 分60-74 分0-59 分实习总结阶段评分标准实习目标（支撑毕业要求指标点）90-100 分75-89 分60-74 分0-59 分五、说明本课程大纲自*级开始执行，生效之日原先版本均不再使用。大纲执笔人：审核人： 制定时间： 年 月