部编小学语文三年级下册 第一单元习作课件：我的植物朋友.ppt

人教版统编教材小学三年级语文下册,第一单元习作我的植物朋友,学校： 执教教师：,我的植物朋友,春天到了，到处都生机勃勃。前段时间，我们都选择了自己感兴趣的一种植物进行观察。你能不能告诉我们，你交到了哪个植物朋友呢？,情境导入,我观察的是小区里的迎春花。看着它开出了金黄的花朵。,我观察的是校园里的水杉。看着它慢慢发芽，长出羽毛一样的叶子。,我观察的是小河边的垂柳。看着它慢慢冒出芽，这两天已经像头发一样挂在树上。,含羞草,银杏叶,枫树叶,桃花,首先让我们看一看，这位小朋友是从哪些方面记录自己的植物朋友的。,审题指导,名称：桃花,样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一 个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。,颜色：粉红、鲜红、纯白,气味：淡淡的清香,其他：春天开放，结出的果实就是桃子。也有只 开花不结果的观赏桃树，颜色还有鲜红的， 纯白的。,想一想，我们又该怎么记录我们的植物朋友呢？,要仔细观察一下： 1.可以看一看颜色、形状等特点； 2.摸一摸有什么样的触感； 3.闻一闻气味怎么样 4.可先制作成观察卡，再构思作文结构。,写之前,记录卡示例,名称：梨花,样子：五片花瓣完全展开，紧紧围 绕在花蕊周围。,颜色：雪白,气味：具有浓烈的香味,其他：是梨树的花朵，春季开花， 凋谢后可结出梨子。,名称：俗称“草球”，又名“长盛球”,样子：茎呈球形或椭圆形，四周长 满了坚硬的刺。,颜色：绿色,其他：观赏，可开花。开花一般在 清晨或傍晚，持续时间几小 时到一天。,借助记录卡用完整的一段或几段话介绍自己的植物朋友，说说自己的感受。,小组内交流：,说说怎样才能把自己的植物朋友讲清楚并且能够吸引别人。,1.按一定的顺序。 2.学会想象，可以用上比喻、拟人等修辞手法。 3.可以是看到的、闻到的，还可以是摸到的。 4.不能直接把记录卡抄下来，每一部分之间要有过渡，再写写自己的感受。,习作示例,我爱桃花,如果有人问我最喜欢什么花，我会毫不犹豫地说：“桃花。” 春天，当你走进桃林，你会看到各式各样的桃花，有的含苞欲放，一点点的红，浅浅的、淡淡的；有的还是花骨朵儿，挨挨挤挤的；还有的全展开了，五片椭圆的粉红色花瓣合围着一个柱子般的紫红色花蕊，就像是一个幸福的大家庭。,开门见山，介绍要写的植物是桃花。,用“有的有的还有的”的句式，写出了桃花开放时的三种不同形态。,我把鼻子凑近桃花，用力一吸，那一股幽幽的清香沁人心脾。也许，正是这花香把“舞蹈家”蝴蝶引来了，它们在空中翩翩起舞，在花中穿梭。也许，正是这花香把勤劳的蜜蜂引来了，蜜蜂给蝴蝶伴舞，这里仿佛在举行一场舞会。我摘下一片花瓣，摸起来像绸缎一般滑滑的、软软的，真是舒服极了。 我最喜欢桃花。小朋友们，让我们相约春天去看桃花吧！,结尾再次点题，并发出诚挚的邀约。,蝴蝶和蜜蜂的到来，突出了桃花的香味，很有创意。,教师点评： 1.小作者观察仔细、描写生动，按照植物的样子、气味来写桃花，条理清晰。 2.用“有的有的还有的”的句式，写出了桃花开放时不同的样子。用比喻和拟人的修辞手法，让笔下的桃花充满了生机。 3.习作开篇点题，结尾扣题，首尾呼应，结构严谨。,不对，空气中好像有一缕淡淡的清香。散步的人都会沿着花香走去，然后俯下身去，把自己的鼻尖轻轻地贴着矮矮的茉莉花，一下、再来一下。茉莉花香清新淡雅、沁人心脾，没有一丝的加工，简直是世界上最美最自然的香味，闻一闻它，几乎可以让你忘记所有的烦恼。,试着把自己的观察和感受写清楚，运用上自己喜欢的优美句子、积累的词语等！,写之时,把自己的习作读给同学听，写同一种植物的同学还可以互相交流哦！,写完后,我走近迎春花，看着它那娇小玲珑的花朵，闻着它那淡淡的清香，舒服极了。它那初放的花朵一个个只有榕树叶一般大，金黄金黄的，小花上长着十一二片花瓣，它分为两层，花蕊上长有一根短短的触须。,小作者通过仔细观察，细致地写出了花朵的大小、颜色、气味、花瓣的数量和花蕊。,佳文片段欣赏,突然，我的目光转移到了一个含苞欲放的花骨朵儿上，它淡黄淡黄的，看起来饱胀得的马上要破裂似的。,小作者通过仔细观察，写出了花骨朵儿含苞待放和刚刚冒尖的两种状态，从颜色和大小写出了他们的细微区别。,这时，我又发现它的身旁还有一个一点儿也不引人注目的，刚刚才冒出来的小花骨朵儿，它跟小石粒般大，可爱极了。小花骨朵儿是淡绿色的，还带一点儿嫩嫩的黄色。,万寿菊未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头。,花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。,写法指导,石榴树郁郁葱葱的绿叶中，开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢！,写法指导,在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟。,自然界中有高贵的玫瑰，有雅洁的郁金香，有翠绿的文竹，还有淡香的月季.我最喜欢的是生命力最强的吊兰。,写法指导,含苞欲放 亭亭玉立 山花烂漫 姹紫嫣红 花团锦簇 绿草如茵 草长莺飞 古木参天 高耸入云 枝繁叶茂 叶落归根 郁郁葱葱 百花齐放 万古长青 昙花一现,素材宝库,落叶，有的像小船正乘风行驶，有的像杂技演员翻着跟头落下，有的像滑翔机平平地兜着圈子盘旋而下。,那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽风姿。,优美句段,雨后的白莲却另有一种风采。莲叶上水珠滚来滚去，闪闪熠熠，如断线的珍珠。苞子上清水滴滴，乍开的白莲更出脱得晶莹可爱，银装素裹，光明似月。,白玉兰大大的花朵，片片精巧的花瓣，似在莹雪中浸过，似用玉石雕刻过，美得高雅，美得朴素，溢满了人间的纯洁。,