冀教版小学二年级下册数学知识点归纳..doc

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除冀教版小学二年级下册数学知识点归纳第一单元长度单位1.常用的长度单位是:米、分米、厘米。米可以用字母“m”表示;分米可以用字母“dm ”来表示;厘米可以用字母“cm”来表示。2.测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位。3.米、分米和厘米的关系:1米=10分米 1分米=10厘米 1米=10分米=100厘米4.线段(1线段的特点:线段是直的;线段有两个端点;线段有长有短,是可以量出长度的。(2测量物体长度的方法:将物体的左端对准直尺的“0”刻度,看物体的右端对着直尺上的刻度是几,这个物体的长度就是几厘米。(3测量物体的长度时,当不是从“0”刻度量起时,要用终点的刻度数减去起点的刻度数。(4画线段的方法:先用笔对准尺子的0”刻度,在它的上面点一个点,再对准要画到的长度的厘米刻度,在它的上面也点一个点,然后把这两个点连起来。第二单元:有余数的除法1. 一个整数除以另一个不为0的整数,得到整数商以后还有余数,这样的除法叫做有余数的除法。2. 21÷5=41 读作21除以5商4余1。3. 在有余数的除法中,余数都比除数小。4. 利用口诀求商:除数是几,就根据和几有关的乘法口诀求商。5. 有余数除法应用题一定要在商和余数的后边都带上单位名称。6.有余数除法中,被除数=商×除数+余数7.(117名同学去划船,每条船最多只能坐4人,至少要租(5条船。(进一法(2 20米布,每6米做一套衣服,可以做(3套衣服。(去尾法第三单元:认识1000以内的数1. 数数的方法:数比较大时可以一百一百地数,十个十个地数,零散的再一个一个地数,要根据具体的数目用不同的方法数数。2. 10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千3. 一个数从右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。第四位是千位。4. 1000以内数的组成:百位上的数字表示几个百,十位上的数字表示几个十,个位上的数字表示几个一。5.读数的方法:从最高位读起,百位上是几读几百,十位上是几读几十,个位上是几就读几,中间有0读作零,末尾的0不读。6.写数的方法:哪一位上有几就在哪一位上写几;哪一位上一个数也没有就在哪一位上写0(0起占位的作用。7.数的大小比较的方法:位数多的大于位数少的数;位数相同时,就比较最高位上的数字,数字大的这个数就大,反之就小;如果最高位上的数字相同,就比较下一位上的数,依次类推。8.最大的一位数:9,最小的一位数:1 最大的两位数:99,最小的两位数:10 两位数最高位是十位。最大的三位数:999,最小的三位数:100 三位数最高位是百位。最大的四位数:9999,最小的四位数:1000 四位数最高位是千位。9.算盘上每一档代表一个数位,计数时可在任选一档作个位。算珠都靠框时,表示算盘上没有拨上数。计数时拨珠靠梁,一个下珠表示1,一个上珠表示5。第四单元:千克和克1. 我们常用台秤和电子秤来测量物体有多重,计量比较轻物品的质量用克作单位。克用字母“g”表示,计量比较重物品的质量用千克作单位,千克用字母“Kg”表示。2. 1千克=1000克第五单元:四边形的认识1.四边形的特征:四边形有4条边,4个角。2.长方形的特征:长方形的对边相等,4个角都是直角。长方形长边的长叫做长,短边的长叫做宽。3.正方形的特征:正方形4条边相等,4个角都是直角。正方形每条边的长叫做边长。4.平行四边形的特征:平行四边形对边相等,易变形。第六单元:三位数加减三位数1.三位数加减三位数的笔算方法:(1笔算加法:相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数加满几十,就向前一位进几。(2笔算减法:相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位退1当10,和本位上的数相加后再减。2.三位数加减三位数的验算方法:(1加法的验算方法一:和减一个加数等于另一个加数;方法二:调换两个加数的位置再加一遍。(2减法的验算方法一:差加减数等于被减数;方法二:被减数减差等于减数。3.在一个算式里,如果只有加减法,要按从左到右的顺序计算;如果有括号,要先算括号里面的。4.解决两步计算的问题,可以从已知条件入手,明确先求什么,再求什么;也可以从问题入手,明确要求什么,必须先知道什么。第七单元:时分秒1. 钟面上有12个大格,60个小格,时针走一大格的时间是1小时,分针走1小格的时间是是1分钟,走一大格是5分钟,走一圈是60分钟。时针走1大格,分钍正好走一圈,是60分钟,所以 1小时=60分钟2. 钟面上的时钍刚走过数字几,分针从12时起走了多少个小格,这时的时刻就是几时过几分,读作:几时几分。3. 计算经过的时间,可以把时间分为几段,用加法计算经过时间;也可以用“经过的时间=结束时间-开始时刻”。4. 秒针走1小格是1秒,1分=60秒。第八单元:探索乐园在排列时,要按一定的顺序进行,才不会重复或选漏【精品文档】第 5 页