统编版（五四学制）六年级上册道德与法治学案---2.1 学习伴成长（含答案）.docx

第二课 学习新天地第1课时 学习伴成长【学习目标】1、 知道学习是中学阶段的重要任务。2、 知道初中阶段的学习包括知识的获取和各种能力的培养。3、 了解当今社会发展的学习观念，知道终身学习的意义。4、 理解学习对于个体生命成长的意义。【重点难点】重点: 学习点亮生命。难点: 打开学习之窗。【自主学习】1、中学阶段，_是我们的重要任务。2、初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及_。学习不仅仅局限_，我们可以从一切经历中学习。3、学习需要_的态度。学习没有终点。我们_都在学习，4、学习点亮我们心中的明灯，激发_ _。在学习中，我们分享_，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。5、学习有哪些表现？我们应该怎样对待学习？6、你认为学习有何重要作用？【课时达标】1.下列对学习的认识正确的是(C)学习就是上学学文化学习需要反复练习学习不仅仅局限在学校,我们的所看、所听、所做、所感都可以是学习学习没有终点,我们终生都要学习A.B.C.D.2. 2018年深圳中考的高分考生胥思宏上课听课很认真，不会的问题会第一时间问老师，喜欢思考的他曾把老师问倒过。学习能力出众的他，也会上讲台帮老师讲课，是班上同学的“数学老师”。这启示我们（ D ） A.只要刻苦努力，就一定能得高分 B用的时间越多，学习成绩就越好 C生活中的点点滴滴都是在学习 D学习需要自觉、主动的态度3.对于终身学习,很多同学都提出了自己的看法,下列理解正确的是(B)小何说,我们现在的学习是为了将来对社会作贡献,也是终身学习的基础小罗说,对于已经参加工作的成年人来说,也要寻找一切机会继续学习,更新知识小黄说,进入老年之后,就应该享受生活,无所谓学不学了小亮说,终身学习是时代提出来的对全人类的要求A.B.C.D.4.三字经上说:“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”后一句的意思是说人不学习,就不会懂得知识和道理。这句话告诉我们(B)A.人的高尚品德是天生的B.学习可以提升我们的智慧和能力,成为一个有用的人C.学习可以延长人的寿命D.青少年的心灵只有通过学习才能变成熟5.2018年度“最美孝心少年”李婧源在照顾植物人父亲的同时，尽量节省更多的时间，用来学习。面对困境，年仅13岁的李婧源没有抱怨，她始终相信知识能够改变命运，摆脱贫困。这是因为李婧源懂得( A )只有不断学习，才能适应不断发展的社会 不读书学习，就没有出路 学习可以让我们拥有更好的生活 只要努力学习，我们就能拥有一切A      B.       C        D6. 下面是习近平总书记关于学习的两条重要论述。论述一：青年人正处在学习的黄金时期，应该吧学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业考本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。论述二：在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。（1）请运用所学知识，谈谈论述一为什么要把学习作为首要任务。（2）论述二要求我们树立什么学习理念？我们中学生应如何践行这一理念？7.材料分析题 张强上初中后，因为功课难度加深，爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪他复习功课，结果他学习六神无主，学习成绩直线下滑。请帮助张强找出“学习成绩直线下滑”的原因。参考答案：1、 C 2、D 3、B 4、B 5、A 6、答：（1）学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。（2）终生学习。 一是珍惜在校学习的机会，自觉主动地学习；二是即使离开学校了，也要不断地学习，也要善于抓住和利用各种机会去学习，不断地充实自己。7、答：没有学会自主学习。作为初中生应学会逐步摆脱对父母老师的依赖，成为自主学习者。否则就不能独立的承担学习责任。