感恩老师精彩演讲稿.pdf

感恩老师精彩演讲稿 心目中的中学老师是什么样子的？不尽相同的回答，代表着不同 的人对老师的要求不同。 老师们或许认为自己有足够教学经验，就是 一名优秀的教师； 家长们可能觉得除了教学经验外，对学生负责是唯 一的准则而我呢？对我， 一个即将开始高中的学习生涯的新生而 言，这个问题十分难回答。 我希望老师有丰富的知识， 因为这是老师教学的资本。 我们渴望 学到知识，渴望自己能成才，因此这条对我们来是说十分重要。不管 什么原因，社会注意到了这一点，老师们注意到了这一点，家长也注 意到了这一点，但过度的关注，使老师们只注重课本里的陆地，忽略 了课本外的天空，使教学越来越乏味，使学生学越来越反感因此， 我感恩的老师不但对课本了如指掌，而且“知天文，晓地理”。 我希望老师有强烈的责任感，因为这是老师赢的学生信任的根 本。家长们希望老师有强烈的责任心，他们望子成龙，于是给予老师 们很大的压力。 在这种压力下的责任感变了形。它不再是我们所需要 的，而变成了“什么都管”。使师生之间的隔阂越来越大，使学生对 老师产生反感因此， 我感恩的老师有强烈的责任感，而且能够给 与我们足够的自由。 我希望老师有谦逊的品德， 因为这是拉进师生关系的桥梁。我们 要相互尊重。种种原因之下，老师们自认为自己是永远正确的，自己 的地位比学生要高， 所以老师们经常“自己”讲课，不给学生们讨论 或者发言的机会， 甚至在一些灵活的题目上过分“死抠”答案，否定 一些与答案不同的正确观点。这在无形中也拉开了师生之间的距离， 限制了我们的思维。因此，我感恩的老师有谦逊的品德。 我也希望老师有丰富的表情，并且能够运用肢体语言； 我希望老 师不仅有善意的微笑，也有及时的提醒。我希望老师不再是老师，而 是朋友。“近朱者赤”，朋友对我们的影响远大于老师。 消除互相之间的距离， 打开心扉，我们用心来贴心， 用心来体会； 知识，做人各种道理，用心来传播。这就是感恩的老师，他是朋 友；为人师表，他是老师。 我感恩这样的老师！