华师选修课心理学作业及答案.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流华师选修课心理学作业及答案【精品文档】第 88 页1第4题 下列不属于个性心理特征的是( )。A.意志B.能力C.气质D.性格答案:A标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 2第5题 当我们阅读水浒传时，头脑中出现宋江的形象属于（ ）。A.幻想B.无意想象C.再造想象D.创造想象答案:C标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 3第6题 一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（ ）关系。A.“倒U型”B.“U型”C.直线D.不确定答案:A标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 4第8题 创设并控制一定条件，从而引起某种心理现象以进行研究的方法是（ ）。A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法答案:B标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 5第9题 下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响？（ ）A.首因效应 B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用答案:B标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 6第20题 思维过程的重要特征是（ ）A.概括性和形象性B.集中性和指向性C.间接性和概括性D.准备性和敏捷性答案:C标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 7第21题 强度较小、持续时间较长的情绪状态是（ ）。A.心境B.激情C.应激D.情感答案:A标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 8第22题 自我认识属于自我意识中的（）形式。A.认知B.情感C.意志D.动机答案:A标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 9第23题 冯特于（ ）创立了第一个心理学实验室，标志科学心理学的诞生。A.1864年B.1879年C.1905年D.1913年答案:B标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 10第24题 人的高级神经活动类型中，强-平衡-不灵活的属于哪种气质？（ ）A.多血质 B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质答案:C标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 11第44题 智力多元论是（ ）提出来的。A.斯皮尔曼B.瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳答案:D标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 12第45题 “万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的（ ）。A.强度B.对比C.变化D.活动答案:B标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 13第46题 “一心二用”反映的是注意的哪个品质？（ ）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移答案:C标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 14第47题 一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？（ ）A.接近性B.相似性C.互补性D.能力及特长答案:C标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 15第48题 反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为( )。A.时间知觉B.空间知觉C.社会知觉D.运动知觉答案:B标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 16第1题 下面哪些属于社会刻板印象？（ ）A.东北人豪爽，上海人精明 B.一见如故C.一见钟情D.男刚女柔E.一好百好，一坏百坏答案:A,D标准答案：A|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 17第2题 注意过滤器理论主要包括( )。A.知觉选择模型B.衰减模型C.反应选择模型D.资源选择模型E.资源分配模型答案:A,B,C标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 18第17题 英国心理学家华莱士（Wallas）把创造思维分为哪几个阶段？（ ）A.准备期B.发现期C.酝酿期D.豁朗期E.验证期答案:A,C,D,E标准答案：A|C|D|E 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 19第18题 学习动机的主要类型包括（ ）。A.求得赞许的动机B.求知欲C.成就动机D.高级动机E.效能动机答案:A,B,C标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 20第19题 吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度，分别是（ ）A.内容B.操作C.评价D.认知E.产物答案:A,B,E标准答案：A|B|E 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 21第29题 遗忘的非病理性原因主要包括( )。A.记忆痕迹的消退B.记忆痕迹受到干扰而发生抑制C.脑退化D.大脑产生了超限抑制E.神经衰弱答案:A,B,D标准答案：A|B|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 22第30题 记忆过程包括哪几个环节？( )A.识记B.保持C.再认D.重现E.比较答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 23第37题 一般来说，情感品质主要有（ ）A.倾向性B.深刻性C.稳固性D.效果性E.两极性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 24第38题 根据思维所依据的中介物来划分，思维的种类有（ ）。A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维E.发散思维答案:A,B,C标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 25第39题 下面哪些心理学家是行为主义的代表人物？（ ）A.弗洛伊德B.华生C.荣格D.马斯洛E.斯金纳答案:B,E标准答案：B|E 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 26第40题 记忆的良好品质表现为( )。A.识记的敏捷性B.记忆的精确性C.保持的持久性D.记忆的准备性E.记忆的有序性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 27第41题 知觉的特征包括( )。A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性E.变动性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 28第56题 下列选项中属于特殊能力的是（ ）A.观察力B.节奏感C.色彩感D.注意力E.想象力答案:B,C标准答案：B|C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 29第57题 按造成焦虑的根源，可以把焦虑分为（ ）A.现实性焦虑B.神经性焦虑C.正常焦虑D.道德性焦虑E.过敏性焦虑答案:A,B,D标准答案：A|B|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 30第58题 下列哪些特征不属于气质特征？（ ）A.反应迅速 B.真诚善良 C.认真勤奋D.活泼好动E.沉默安静答案:B,C标准答案：B|C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 31第10题 有意后注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。答案:正确标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 32第11题 根据情绪发生的强烈程度和持续时间，情绪可以分为三种状态：心境、激情和应激。答案:正确标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 33第12题 性格特征没有好坏之分。答案:错误标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 34第13题 人的性格既具有稳定性又具有可塑型。答案:正确标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 35第14题 患者中心疗法是精神分析心理学家弗洛伊德创建的一种心理治疗方法。答案:错误标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 36第25题 科学心理学诞生于1905年。答案:错误标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 37第26题 应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。答案:错误标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 38第27题 荣格用高级神经神经活动类型说来解释气质。答案:错误标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 39第28题 在认知他人时，“一好百好，一坏百坏”，反映了晕轮效应的作用。答案:正确标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 40第34题 实验表明，学习程度为100%时，记忆效果最好。答案:错误标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 41第49题 情绪评价学说的创建者是詹姆士。答案:错误标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 42第50题 感觉阈限越大，感受性越高。答案:错误标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 43第51题 人的性格是人对事物的态度和行为方式概括化和定型化的结果。答案:正确标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 44第52题 心理健康教育要以发展性教育为主。答案:正确标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 45第53题 认知者在与熟人交往时，首因效应起着较大作用。答案:错误标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 46第15题 动机答案:动机是直接推动一个人进行活动的内部动因或动力。标准答案：动机是直接推动一个人进行活动的内部动因或动力。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 47第16题 实验法答案:是人为地控制或创设一定条件来引起某种心理现象以进行研究的方法，其主要特点是严格控制条件，主动引起所要研究的对象，对结果进行量的分析和反复验证。标准答案：是人为地控制或创设一定条件来引起某种心理现象以进行研究的方法，其主要特点是严格控制条件，主动引起所要研究的对象，对结果进行量的分析和反复验证。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 48第35题 智商答案:智商即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。标准答案：智商即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 49第36题 遗忘答案:指对于识记过的东西，不能再认和重现，或者错误地再认或重现。标准答案：指对于识记过的东西，不能再认和重现，或者错误地再认或重现。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 50第54题 自我意识答案: 自我意识是一个人对自己的认识，包括对自己和周围人的关系的认识。自我意识通常以三种形式表现出来：认知的、情绪的和意志的形式。标准答案： 自我意识是一个人对自己的认识，包括对自己和周围人的关系的认识。自我意识通常以三种形式表现出来：认知的、情绪的和意志的形式。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 51第55题 知觉恒常性答案:知觉的条件在一定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对稳定。标准答案：知觉的条件在一定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对稳定。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 52第7题 试述青少年良好注意品质的培养。答案:答案要点：1、培养正确的学习动机和态度，提高学习的自觉性2、培养广阔而稳定的兴趣3、加强意志锻炼4、养好良好的注意习惯标准答案：答案要点：1、培养正确的学习动机和态度，提高学习的自觉性2、培养广阔而稳定的兴趣3、加强意志锻炼4、养好良好的注意习惯您的答案： 题目分数：7.0 此题得分：0.0 53第43题 试述影响性格形成与发展的家庭因素。答案:1.父母的养育方法：民主型、专制型、溺爱型、放任型等教养方式，使孩子形成不同的性格。2、家庭成员的品行 3、父母之间的关系标准答案：1.父母的养育方法：民主型、专制型、溺爱型、放任型等教养方式，使孩子形成不同的性格。2、家庭成员的品行 3、父母之间的关系 您的答案： 题目分数：7.0 此题得分：0.0 54第3题 简述心理过程和个性心理的关系。答案:1、个性心理是通过心理过程形成的。2、已经形成的个性心理又会制约心理过程的进行，并在心理活动过程中得到表现，从而对心理过程产生重要的影响，使之带有个人的色彩。标准答案：1、个性心理是通过心理过程形成的。2、已经形成的个性心理又会制约心理过程的进行，并在心理活动过程中得到表现，从而对心理过程产生重要的影响，使之带有个人的色彩。您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 教师未批改 55第31题 知觉有哪些基本特性？答案:1、知觉的选择性：对外来信息进行选择而作进一步加工的特性。2、知觉的整体性：在刺激不完备的情况下，知觉仍保持完备性。3、知觉的恒常性：知觉的条件在一定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对稳定。4、知觉的理解性：人对当前所知觉的对象，总是以个人的过去经验加以认同和解释。标准答案：1、知觉的选择性：对外来信息进行选择而作进一步加工的特性。2、知觉的整体性：在刺激不完备的情况下，知觉仍保持完备性。3、知觉的恒常性：知觉的条件在一定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对稳定。4、知觉的理解性：人对当前所知觉的对象，总是以个人的过去经验加以认同和解释。您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 教师未批改 56第32题 气质有哪些基本特征？答案: 1.感受性 2、耐受性3、反应的敏捷性4、可塑性5、情绪的兴奋性6、向性标准答案： 1.感受性 2、耐受性3、反应的敏捷性4、可塑性5、情绪的兴奋性6、向性 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 教师未批改 57第33题 试述青少年感知的特点。答案:答案要点：1、感受性的不断提高2、知觉的精确性进一步发展3、知觉有意性与目的性更加提高4、逻辑性知觉开始出现标准答案：答案要点：1、感受性的不断提高2、知觉的精确性进一步发展3、知觉有意性与目的性更加提高4、逻辑性知觉开始出现您的答案： 题目分数：7.0 此题得分：0.0 教师未批改 58第42题 心理学研究的基本步骤有哪些？答案:1、确定所要研究的心理现象。2、积累有关的事实或客观证据。3、发现事实中存在的某种模式或规律。4、提出假设来合理地解释这种模式或规律。5、在合理解释的基础上进行预测。6、用实验研究获得的客观证据来检验这种预测。标准答案：1、确定所要研究的心理现象。2、积累有关的事实或客观证据。3、发现事实中存在的某种模式或规律。4、提出假设来合理地解释这种模式或规律。5、在合理解释的基础上进行预测。6、用实验研究获得的客观证据来检验这种预测。您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.01第1题 饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于( )。A.内部感觉B.本体感觉C.外部感觉D.动觉答案:A标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 2第2题 粘液质属于哪种高级神经活动类型？（ ）A.活泼型 B.不可遏制型 C.安静型 D.抑制型答案:C标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 3第3题 下列不属于行为主义方法的是（ ）。A.强化法B.行为塑造法C. 暗示法D.代币奖励法答案:C标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 4第4题 反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为( )。A.时间知觉B.空间知觉C.社会知觉D.运动知觉答案:B标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 5第7题 按智力三元理论的观点，组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和（）A.情境性智力B.理论性智力C.晶体智力D.流体智力答案:A标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 6第8题 “万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的（ ）。A.强度B.对比C.变化D.活动答案:B标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 7第9题 （ ）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。A.情绪与情感B.个性心理特点C.气质与性格D.个性心理倾向性答案:D标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 8第10题 司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号，这是注意的（ ）A.起伏B.分散C.转移D.分配答案:D标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 9第11题 暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于（ ）A.激情B.心境C.应激D.热情答案:A标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 10第12题 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（ ）。A.感觉B.表象C.记忆D.知觉答案:A标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 11第13题 冯特于（ ）创立了第一个心理学实验室，标志科学心理学的诞生。A.1864年B.1879年C.1905年D.1913年答案:B标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 12第14题 创设并控制一定条件，从而引起某种心理现象以进行研究的方法是（ ）。A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法答案:B标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 13第31题 根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫( )A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记答案:C标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 14第32题 最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是( )A.巴甫洛夫B.弗洛伊德C.艾宾浩斯D.冯特答案:C标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 15第33题 （ ）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。A.教具直观B.实物直观C.模像直观D.言语直观答案:B标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 16第24题 下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性?（ ）A.远亲不如近邻B.老年人喜欢和老年人呆在一起C.脾气急躁的喜欢和耐心细致的人相处D.志同道合的容易成为朋友E.支配型的男子和被动型的女子相互吸引答案:B,D标准答案：B|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 17第25题 一般来说，情感品质主要有（ ）A.倾向性B.深刻性C.稳固性D.效果性E.两极性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 18第26题 情绪的外部表现称为表情，表情可分为三种（ ）A.手势表情B.面部表情C.身体表情D.言语表情E.动作表情答案:B,D,E标准答案：B|D|E 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 19第27题 吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度，分别是（ ）A.内容B.操作C.评价D.认知E.产物答案:A,B,E标准答案：A|B|E 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 20第28题 记忆的良好品质表现为( )。A.识记的敏捷性B.记忆的精确性C.保持的持久性D.记忆的准备性E.记忆的有序性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 21第29题 根据记忆的内容，可以把记忆分为( )。A.形象记忆B.外显记忆C.词语记忆D.情绪记忆E.运动记忆答案:A,C,D,E标准答案：A|C|D|E 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 22第30题 物体知觉包括( )。A.空间知觉B.时间知觉C.社会知觉D.运动知觉E.人际知觉答案:A,B,D标准答案：A|B|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 23第44题 注意过滤器理论主要包括( )。A.知觉选择模型B.衰减模型C.反应选择模型D.资源选择模型E.资源分配模型答案:A,B,C标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 24第46题 心理学研究的基本任务是( )。A.描述和测量人的心理B.理解和说明人的心理C.预测与控制人的心理D.治疗人的心理疾病E.探讨人和动物的区别答案:A,B,C标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 25第47题 下列心理活动中，属于个性倾向性的有（ ）。A.需要B.情绪C.兴趣D.动机E.能力答案:A,C,D标准答案：A|C|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 26第48题 焦虑的基本成分为（ ）A.认知成分B.态度成分C.生理成分D.行为成分E.心理成分答案:A,C,D标准答案：A|C|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 27第49题 学校心理健康教育实施的专门渠道包括（ ）： A.心理辅导B.心理咨询C.心理治疗D.各科教学E.团队活动答案:A,B,C标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 28第50题 下面哪些属于社会刻板印象？（ ）A.东北人豪爽，上海人精明 B.一见如故C.一见钟情D.男刚女柔E.一好百好，一坏百坏答案:A,D标准答案：A|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 29第51题 知觉的特征包括( )。A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性E.变动性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 30第52题 容易引起无意注意的刺激物的特点包括( )。A.刺激物的强度B.刺激物的活动和变化C.刺激物之间的对比关系D.刺激物的新异性E.刺激物的连续性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 31第5题 概念是反映事物表面属性的思维形式。答案:错误标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 32第6题 根据情绪发生的强烈程度和持续时间，情绪可以分为三种状态：心境、激情和应激。答案:正确标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 33第15题 从需要对象的角度看，可把需要分为物质需要和精神需要。答案:正确标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 34第16题 感觉阈限越大，感受性越高。答案:错误标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 35第17题 人的性格是人对事物的态度和行为方式概括化和定型化的结果。答案:正确标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 36第18题 短时记忆的容量是7±2个组块。答案:正确标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 37第19题 心理健康教育要以发展性教育为主。答案:正确标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 38第20题 人的认识、情绪和情感、意志都有其发生、发展和完成的过程，统称为心理过程。答案:正确标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 39第34题 再造想象在头脑中没有产生新形象，创造想象产生了新形象。答案:错误标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 40第35题 自我意识是人所特有的，但人的自我意识并不是与生俱来的，也不是一蹴而就的。答案:正确标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 41第36题 “入芝兰之室，久而不闻其香”是一种感觉之间的相互作用。答案:错误标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 42第37题 人的性格既具有稳定性又具有可塑型。答案:正确标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 43第38题 艾里斯的ABC理论中的B是指个体对事件的信念和观点。答案:正确标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 44第39题 将对象从背景中分化出来的知觉特性是理解性。答案:错误标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 45第40题 认知者在与熟人交往时，首因效应起着较大作用。答案:错误标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 46第21题 聚合思维答案:聚合思维是指把问题所提供的各种信息聚合起来，朝着同一个方向得出一个正确答案的思维。标准答案：聚合思维是指把问题所提供的各种信息聚合起来，朝着同一个方向得出一个正确答案的思维。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 47第22题 实验法答案:是人为地控制或创设一定条件来引起某种心理现象以进行研究的方法，其主要特点是严格控制条件，主动引起所要研究的对象，对结果进行量的分析和反复验证。标准答案：是人为地控制或创设一定条件来引起某种心理现象以进行研究的方法，其主要特点是严格控制条件，主动引起所要研究的对象，对结果进行量的分析和反复验证。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 48第23题 知觉恒常性答案:知觉的条件在一定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对稳定。标准答案：知觉的条件在一定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对稳定。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 49第41题 焦虑答案:所谓焦虑是对当前或预计对自尊心有潜在威胁的任何情境而产生的一种担忧的反应倾向。标准答案：所谓焦虑是对当前或预计对自尊心有潜在威胁的任何情境而产生的一种担忧的反应倾向。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 50第55题 标签作用答案:是在认知某个人或群体之前，他人提供的信息对认知发生的影响。标准答案：是在认知某个人或群体之前，他人提供的信息对认知发生的影响。 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 51第56题 注意的转移答案:指一个人根据新任务，主动地把注意从一个对象转到另一个对象上。标准答案：指一个人根据新任务，主动地把注意从一个对象转到另一个对象上。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 52第43题 如何培养学生的创造性思维？答案:1、培养好奇心。2、丰富想象力。3、训练发散思维。4、鼓励直觉思维。5、培养创造性的个性。标准答案：1、培养好奇心。2、丰富想象力。3、训练发散思维。4、鼓励直觉思维。5、培养创造性的个性。您的答案： 题目分数：7.0 此题得分：0.0 53第58题 影响心理健康的因素有哪些？答案:答：（一）生物遗传因素（二）心理学因素1、早期经验的影响2、人格与行为模式的影响3、心理冲突（三）社会环境因素 1、生活事件与环境变迁 2、家庭环境与学校环境 3、社会文化背景 4、生态环境因素标准答案：答：（一）生物遗传因素（二）心理学因素1、早期经验的影响2、人格与行为模式的影响3、心理冲突（三）社会环境因素 1、生活事件与环境变迁 2、家庭环境与学校环境 3、社会文化背景 4、生态环境因素您的答案： 题目分数：7.0 此题得分：0.0 54第42题 简述气质的四种类型及其典型特征。答案:多血质：活泼好动，反应迅速，灵活多变，注意易转移，兴趣易变化。胆汁质：直率热情，精力旺盛，反应敏捷，急躁冲动，容易发怒粘液质：安静沉稳，反应缓慢，寡言少语，情绪不外露，坚韧抑郁质：观察敏锐，体验深刻，动作轻缓，胆小孤僻，柔弱易倦标准答案：多血质：活泼好动，反应迅速，灵活多变，注意易转移，兴趣易变化。胆汁质：直率热情，精力旺盛，反应敏捷，急躁冲动，容易发怒粘液质：安静沉稳，反应缓慢，寡言少语，情绪不外露，坚韧抑郁质：观察敏锐，体验深刻，动作轻缓，胆小孤僻，柔弱易倦 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 教师未批改 55第45题 自我意识在个体发展中有什么作用？答案:1、自我意识是认识外界客观事物的条件。2、自我意识是人的自觉性、自控力的前提。3、自我意识是改造自身主观因素的途径，它使人不断自我监督、自我修养、自我完善。标准答案：1、自我意识是认识外界客观事物的条件。2、自我意识是人的自觉性、自控力的前提。3、自我意识是改造自身主观因素的途径，它使人不断自我监督、自我修养、自我完善。您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 教师未批改 56第53题 简述能力与知识、技能的关系。答案: 这几个方面既有联系，又有区别。 1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件，而掌握知识、技能的过程又是能力得以形成和发展的过程。 2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些，而能力比知识和技能具有更广泛的迁移作用。标准答案： 这几个方面既有联系，又有区别。 1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件，而掌握知识、技能的过程又是能力得以形成和发展的过程。 2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些，而能力比知识和技能具有更广泛的迁移作用。您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 教师未批改 57第54题 简述情绪与情感的种类。答案:1.情绪的种类：心境、激情、应激。2.情感的种类：理智感、道德感、美感。标准答案：1.情