英语音标整理大全.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流英语音标整理大全【精品文档】第 13 页一、元音前元音： i:   i   e   æ i:音标特征:  前元音  舌位高  不圆唇  长元音发音要诀:  舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。舌尖抵下齿。舌前部向硬颚尽量抬起，但比汉语普通话 “i”音稍低，没有摩擦。嘴唇向两旁伸开，成扁平行，做微笑状，发 i: 长音。i      音标特征:  前元音  半高音  扁平唇  短元音发音要诀:  舌前部比i:稍低，比e高，舌尖抵下齿，嘴唇扁平分开。牙床也开得稍大一些比 i:稍宽，比 e 窄。上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。使下颚稍稍下垂，舌前部也随之稍稍下降，即可发出短促 i 音。e      音标特征: 前元音  半高音  不圆唇  短元音发音要诀: 舌尖抵下齿， 舌前部稍抬起， 舌后接近硬颚， 比 i: 低。牙床也开得半开半合，比 i: 宽，整体做微笑状。上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。æ      音标特征: 前元音  低舌音  不圆唇  短元音发音要诀: 舌前部最低，双唇向两旁平伸，成扁平行。牙床开的最大。软颚升起， 唇自然开放，上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。前元音小结：英语中有四个前元音，即： i:   i   e   æ 发前元音时必须注意：1) 舌尖要抵住下齿。2) 舌前部向硬颚部分抬起。3) 双唇不要收圆，发 i: i e 时双唇平展，发 æ 时口形要张大，扁唇。4) 唇形舌位保持不变，否则就要发成双元音。中元音：:  所谓中元音是指发音时要使用舌中部。也就是说舌中部要向硬腭抬起，舌尖要抵住上齿，口型圆。:         音标特征：中元音  半高音  不圆唇  长元音发音要诀：舌身平放， 舌中部稍微抬起， 成自然状态，口半开半闭。 发长音 E: 。      音标特征：中元音  半低音  不圆唇  短元音发音要诀：口半开半闭，牙床较张开，舌身平放，舌中部稍微抬起，成自然状态，这个音和汉语普通话轻声说 “么”中的短促音 “e” 相似，但英语的 在词末时发音比普通话的 “e”音长。后元音: a:    u: u :  a:     音标特征：后元音  低音  不圆唇  长元音发音要诀：牙床大开，口张大，双唇张开而不圆。舌身平放舌尖后缩，舌后微升，舌身微离下齿。注意长度，不要发的太短。      音标特征：后元音  半低音  不圆唇  短元音发音要诀：双唇平放，牙床半开，开口程度和 æ 相似，双唇向两旁平伸。舌后部的靠前部分稍稍抬起，舌尖和舌端两侧触下齿，舌尖抵住下牙龈，发短促音 Q 。从短元音 R 出发，将圆唇改为扁唇，即可发出 Q 音。u:      音标特征：后元音  高音  圆唇  长元音发音要诀：双唇成圆形，收得较 u 更圆更小，双唇向前突出，牙床近于半合。舌后部比 u 抬的更高，舌尖不触下齿，发长音 u:。注意长度，不要发的太短，口腔肌肉要始终保持紧张状态，自然而有力。u      音标特征：后元音  高音  圆唇  短元音发音要诀：双唇成圆形，稍向前突出，牙床近于半合。舌尖不触下齿，舌后部向软颚抬起，舌身后缩。舌尖离开下齿自然而不用力，发短促音 u 。:     音标特征：后元音  半低音  圆唇  长元音发音要诀：双唇向外突出成圆形，稍稍收圆，介于开闭，圆唇之间。舌后升起，比 R 略高，舌尖不触下齿。牙床半开渐至全开，舌尖卷上后在过渡微卷后。注意：双唇收得要更圆更小，并用力向前突出。注意长度，不要发得太短。      音标特征：后元音  低音  圆唇  短元音发音要诀：口张大，舌身尽量降低并后缩。先发 a: 音，然后将舌身稍稍后缩，双唇稍稍收圆(不要突出)，即可发音。双元音的一般特点是:1)由两个成分组成，发音时由一个元音向另一个元音滑动，发音过程口形有变化。2)前重后轻， 第一个成分发音响亮清澈， 第二个成分较轻弱模糊。3)前长后短， 第一个成分发音较长， 第二个成分发音较短。合口双元音为: ei ai  au u ei发音要诀：舌尖抵住下齿，牙床半开半合。双唇扁平，口形由 e向 i 滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。      ai发音要诀：将口张开略圆，舌后微升，舌尖向后收缩，由 a 平稳过渡到 i 音。开始部分 a 是个前元音，和普通话 “a”音相仿，但舌位更靠前，发音时舌尖必须抵住下齿。发音要诀：双唇外突成圆形，发 R 音，逐渐过渡为双唇扁平分开，发 i  短音。注意：开始部分舌位在 R 和 R: 之间，由上述部分向 i  音滑动，由圆唇变成扁唇。au发音要诀：将口张开略圆，逐渐合拢，双唇逐渐成圆形，不要一开始就把双唇收圆。开始部分和 ai 中的 a 音相同，由 a 平稳过渡到 u 音。滑动时双唇逐渐收成圆形，并把舌后部稍稍抬起。u发音要诀：口半开半圆，舌后微微上升，过渡成双唇成圆形，发英语字母” O” 的长音。集中双元音为：i       u i      发音要诀：双唇张开，牙床由窄至半开，舌抵下齿逐渐过渡上卷，从 i 音过渡到 E 音。发 i 时注意用扁平唇，嘴不要张得太大，以免发成 æ ， e  。发音要诀：双唇张开后略圆，牙床张开一定宽度，舌尖卷上慢慢卷后。u发音要诀：双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，由 u 音很快向 E 滑动。注意 u 不要发成 u: 音，或普通话的 “u”。二、辅音爆破音: p   b   t   d   k   g p    音标特征：双唇爆破清辅音发音要诀：双唇紧闭，然后突然放开， 使气流突破双唇外泄。p是清辅音发音时声带不震动。注意在s 音的后边， p音要读成相应的浊辅音 b。 b     音标特征：双唇爆破浊辅音发音要诀：双唇紧闭，然后突然放开， 使气流突破双唇外泄。b是浊辅音发音时声带震动。 t       音标特征：舌尖齿龈爆破清辅音。发音要诀：双唇微开， 先用舌尖紧贴上齿龈， 形成阻碍， 然后突然下降，气流冲出口腔。t是清辅音，发音时声带不震动。注意在 s 音的后边， t 音要读成相应的浊辅音 d 。 d       音标特征：舌尖齿龈爆破浊辅音。发音要诀：双唇微开， 先用舌尖紧贴上齿龈， 形成阻碍， 然后突然下降，气流冲出口腔。d是浊辅音，发音时声带震动。 k       音标特征：舌后软颚爆破清辅音发音要诀：舌后部隆起， 舌根紧贴软颚， 形成阻碍， 然后突然张开，气流冲出口腔。声带不产生震动， 属于清辅音。在s 音后面读相应的浊辅音g        g      音标特征：舌后软颚爆破浊辅音发音要诀：舌后部隆起， 舌根紧贴软颚， 形成阻碍，然后突然张开，气流冲出口腔。声带震动， 属于浊辅音。爆破音小结:1)   p t k 是清辅音，发音时声带不震动，送气要强。   在词末时不要加上元音 。2)   b d g 是浊辅音，发音时声带必须震动。   在词末时不要加上元音 。摩擦音: f v W T F   V s z h r f      音标特征：唇齿摩擦清辅音发音要诀：上齿轻触下唇，用力将气流从唇齿之间吹出，引起摩擦成音。f 是清辅音，发音时声带不震动。 v      音标特征：唇齿摩擦浊辅音发音要诀：上齿轻触下唇，用力将气流从唇齿之间吹出，引起摩擦成音。v 是浊辅音，发音时声带震动。音标特征：舌尖齿背摩擦清辅音发音要诀：舌尖轻上齿背，气流由舌齿间窄缝泄出，摩擦成音。声带不震动，属于清辅音。ð音标特征：舌尖齿背摩擦浊辅音发音要诀：舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间窄缝泄出，摩擦成音。声带震动，属于浊辅音。          音标特征：舌端齿龈后部摩擦清辅音发音要诀：舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分， 整个舌身抬起靠近上颚， 开成一条狭长的通道， 用力将气息送出来。气流由此通道流过， 引起摩擦成音。双唇微开， 稍向前突出， 略成长方形， 注意不要扁唇， 以免发成汉语里的 “徐”(太圆)和 “希”(太扁)音。F是清辅音， 发音时声带不震动。v音标特征：舌端齿龈后部摩擦浊辅音发音要诀：舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分， 整个舌身抬起靠近上颚， 开成一条狭长的通道， 用力将气息送出来。气流由此通道流过， 引起摩擦成音。双唇微开，稍向前突出，略成长方形。V是浊辅音， 发音时声带震动。 s 音标特征：舌端齿龈摩擦清辅音发音要诀：双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌端靠近齿龈(不要贴住)，气流由齿龈之间泄出，摩擦成音。发音时声带不震动， 属于清辅音。 z 音标特征：舌端齿龈摩擦浊辅音发音要诀：双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌端靠近齿龈(不要贴住)，气流由齿龈之间泄出，摩擦成音。声带震动，属于浊辅音。  h 音标特征：声门摩擦辅音发音要诀：发这个音时气流从两条声带间的缝隙（声门）间通过，气流不受阻碍， 自由逸出口腔， 只在通过气门时发出轻微的摩擦。摩擦声门而成，但是声带不振动，是个清辅音，很像喘一口气，口形不定，随后面的元音而变化。注意: h 和汉语里的 “h” 音的区别。汉语的“h”音比英语的 h 紧张有力。发英语时舌后部和软颚间不产生摩擦。 r 音标特征：舌尖齿龈后部摩擦辅音发音要诀：唇形稍圆，舌尖向上齿龈后部上卷，舌前部下陷，舌身略凹，舌身两侧收拢，发音时舌端抬起，向后面的硬颚弯曲，发生磨擦而成。要注意舌的动作是由前向后弯，声带振动，是个浊辅音。双唇略突出，气流由舌面与硬颚间泄出，震动声带。摩擦音小结:英语中有十个摩擦音即: f v  ð    3 s z h r 发摩擦音时必须注意：1) 口腔通道不完全阻塞，留有窄小空隙， 气流从中泄出时摩擦或震动成音。2) 摩擦音可以延长而发音器官位置不变。破擦音: t dtrdrtsdz t音标特征：舌端齿龈破擦清辅音发音要诀：双唇微开， 舌尖舌端抬起， 先用舌尖抵上齿龈， 形成阻碍， 然后张开，使气流外泄而成音。气流冲破这个阻碍后， 舌和齿龈间仍保持一个狭缝，发出摩擦的声音。d音标特征：舌端齿龈破擦浊辅音发音要诀：双唇微开，舌尖舌端抬起，先用舌尖抵上齿龈，形成阻碍，然后张开，使气流外泄而成音。气流冲破这个阻碍后，舌和齿龈间仍保持一个狭缝，发出摩擦的声音。 tr 音标特征：齿龈后部破擦清辅音发音要诀：舌身采取发 r 的姿势，但舌尖上翘贴在齿龈后部，气流冲破这个阻碍发出短促的 t 后立即发 r 。声带不震动，属于清辅音。  ts 音标特征: 舌端齿龈破擦清辅音发音要诀: 舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略微位下降，气流随之泄出口腔。声带不震动，属于清辅音。 dz 音标特征：舌端齿龈破擦浊辅音发音要诀：舌端先贴住齿龈， 堵住气流， 然后略微位下降， 气流随之泄出口腔。声带震动， 属于浊辅音。鼻辅音: m   n   m 音标特征：双唇鼻辅音发音要诀：双唇闭拢，舌放平，软颚下垂，气流从鼻腔泄出。声带震动发音。注意：在词末时须略微延长， 以防止吞音。 n 音标特征：舌尖齿龈鼻辅音发音要诀：双唇微开，舌尖紧贴上龈，形成阻碍，软颚下垂，使气流从鼻腔中发出。在词末时须略微延长，以防止吞音。音标特征：舌后软颚鼻辅音发音要诀：舌位和 k g 相同，但软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔泄出。属于浊辅音，发音时声带震动。和汉语普通话的 “ng” (“昂” “影”的尾音)相似，在词末发音时清晰有力。鼻辅音小结:英语中一共由三个鼻辅音，即: m   n   N ，发鼻辅音时必须注意：1) 软颚下垂，口腔通道完全阻塞，气流从鼻腔泄出。2) 有声带震动，都是浊辅音。3) 鼻辅音在词末时，发音要略微延长。舌边音: l音标特征：舌端齿龈边辅音 (也叫旁流音)发音要诀：双唇微开，舌端紧抵上齿龈，气流从舌的一侧泄出，属于浊辅音，震动声带。注意: l有两个发音，即清晰音l和含糊音l。发清晰音 l 时：舌前向硬颚抬起，清晰音出现在元音前面。发含糊音l时：舌前下降，舌后上台，舌面形成凹槽，可以和元音一样长，含糊音出现在辅音前面和词的末尾。 半元音:  j   w      音标特征：舌后软颚半元音发音要诀：发音部位和元音u:相似，即舌后部向软颚抬起，抬得很高，双唇收的很圆很小，并向前突出，成尖圆形。这是一个半元音，因为发w时气流不受发音器官的阻碍，像元音一样，只是气流通过唇角时有一些磨擦。半元音没有长度，只能向元音过渡且都是浊音。辅音字母w和wh组合读此音，气息流过， 声带震动。注意：一经发出，立即向后面的元音滑动。三、元音字母a、e、i、o、u在重读音节中的发音规则重读开音节： ei i: ai u ju: u:重读闭音节： æ e i u 注意：除了符合读音规则的词以外，还有一些词是例外的，需要逐个记忆。重读开音节：一个辅音加e结尾的单词， 元音字母a ，e ，i ，o ，u 经常发长音如:  cake  theme  bike  close  consume重读闭音节：元音字母a ，e ，i ，o ，u 经常发短音如:  have  bed  sit  love  bus常见字母组合在单词中的读音：是由两个字母搭配而成的一种固定组合1、两个辅音字母在一起，通常只发其中一个辅音字母的音。两个不同的辅音字母在一起时，只发其中一个辅音字母的音。2、两个元音字母在一起，通常只发其中一个元音字母的基本音。两个元音字母在一起时，发第一个元音字母的基本音。如：boat  people  soul  sea。3、 辅音字母+le时，辅音字母前边的元音字母经常发长音。辅音字母+le时，辅音字母前边的元音字母有时也可发短音。如：couple  double  possible4、两个辅音前的元音字母经常发短音。两个相同的辅音字母前的元音字母发短音。如：carry  little  boss  summer5、字母c在e， i， y前边读 s ，其他读作 k 。6、字母g在e ，i ，y前边读 dV  ，其他读作 g 。7、字母组合ti si ci不在字的第一个音节时读 F 。如：action、attention。  8、s后的清辅音kpt 要浊化为 g b d 音。如：sky、skill。9、字母组合ai一般发 ei e i 音。如： ei straight10、字母组合er发长音 : 和短音 两种情况：在重读音节中er一般发长音 :                   在弱读音节中一般发短音 11、字母组合or发 : 和 : 两种音。12、字母组合ou常发   au 13、字母组合tion有两种发音tn ， n 14、字母组合ng发 和 两种音15、有些单词中某些字母不发音，如：hour、climb、build等。四、失音规则失音规则：某一个或者几个音脱落，把单词短语和句子快速连缀成串。单词间的失音有四种类型：1、前一词以“持续音t d结尾，后一词以辅音开头，则其中t d失音有：st+辅音 ft+辅音 nd+辅音 ld+辅音 zd+辅音 td+辅音wt+辅音 md+辅音 nd+辅音 nt+辅音 lt+辅音 vd+辅音如： last class、next day、bend back、settled there、refused both。2、前一词以破音/擦音+ t d结束，后一词以辅音开头，则其中t d失音。pt+辅音 tft+辅音  kt+辅音（如完结于skt则脱k而不是t）bd+辅音 gd+辅音   dvd+辅音 vd+辅音如：kept quiet swept valley rubbed gently注：后一词如始于h则td很少脱落如：kept her waiting3、动词否定结尾的缩写形式 n't 中的t失音，无论后一词以元音还是辅音开头。4、前一词以t 结束，后一词以t 或d开头，则前面的t往往失音。如：I've got to go。 What do you want?五、不完全爆破实质上也存在不发音现象: 如果前面单词结尾和后面单词开头是两个或者同一个破擦音( p b t d k g) 则前一音保留口型和发音时间却并不发音，但是听者能感到这个音的存在。/i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的，此音是长元音，一定注意把音发足。/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。 是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。/æ/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音/:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音/:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音 是字母o或u在单词中的发音/:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音/ 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音 是字母o在单词中的发音/u:/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发 “屋”之长音。 是字母oo或ou在单词中的发音/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音/a/ 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音/e/ 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。 是字母a在开音节中的读音。/a/ 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。 是字母ou和ow在单词中的/ 口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。 是字母o、oa和oe在单词中的发音/ 双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音/e/ 双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。 是字母ear、are、air在单词中的读音/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音/ 双唇外突成圆形，发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”之短音。 是字母oy和oi在单词中的读音英语中同一个字母有很多不同的规则，以下简单总结了元音字母的一些发音规则，供大家参考。1. 元音字母在重读音节中的读音 a：在开音节中 /e/如：name plane Jane baby cake make take     在闭音节中 /æ/如：bag dad hat map black backe  e: 在开音节中 /i:/如：he these me Chinese bee en tree     在闭音节中 /e/如：bed let pen desk yesi（y）   i:在开音节中 /a/如：bike fly drive time nice kite     在闭音节中 /如：fish big drink sit milk swim pig sixo  o:在开音节中 /如：those close go hoe home no     在闭音节中 /，美式英语中经常发/如：clock not box shop sock doll orange dogu  u:在开音节中 /ju:/如：student excuse duty Tuesday    在闭音节中 /如：bus cup jump much lunch duck   在开音节中，元音字母u在辅音字母j，l，r，s后面时读/u:/音，例如：June blue ruler super2. 元音字母在非重读音节中的读音  / China another breakfast pedal / orange comrade village cabbagee /hundred student open children / chicken pocket begin /或/ holiday beautiful family animal /a/ exercise elliteo / second tonight somebody welcome control / also zero photou / autumn difficult /ju:/ popular congratulation January3. 元音字母在重读音节中的特殊读音a在/w/音后面/ want what watch wash qualitya在f，n，sk，ph，sp，ss，st，th前/:/after plant graph ask grasp glass fast fatheri在-nd，-ld和-gh前/a/ find child light higho在-st，-ld前/ most postcard old coldo在m，n，v，th前u / come monkey love mother1开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节。 例：be，he。 2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。 例：make，like。 * 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。 2闭音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节， 称为闭音节。例：map，desk，is。 * 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 字母a，e，i，o，u 在重读音节中的读法 字母 名称 位置 读音 举例 a /ei/ 开音节 /ei/ name，take 闭音节 / map，bag e /i:/ 开音节 /i:/ be，he 闭音节 /e/ egg，best i /ai/ 开音节 /ai/ like，kite 闭音节 /i/ bit，fit o /ou/ 开音节 /ou/ note，no 闭音节 / dog，lot u /ju:/ 开音节 /ju:/ mute，use 闭音节 / bus，cut