教师教案汽车电气设备构造及维修.docx

汽车电气设备构造与修理电子教案工程名称汽车电气系统的根本构造及根底元件的认知授课时间任务内容汽车电气系统及电器根底元件的认知授课班级授课方式工程教学、任务驱动教学时数1教学目的理解本课程介绍的内容、初步理解汽车电子电器。教学重点教学难点学问重点：汽车电子电器根底 学问难点：汽车电路个系统 授课状况纪实授课地点实训室教学过程与内容一、 教学程序设计1.组织教学2.导入新课汽车电子电器在汽车中的地位 发动机 汽车是由 底盘 四部分组成的。 车身 电子电器 汽车电子电器性能的好坏干脆影响汽车的动力性、经济性、平安性、牢靠性、舒适性及污染等方面的性能。汽车电器设备与修理是一门专业课，其主要任务是说明汽车各种电子电器的构造、原理、性质、运用、维护、检修等诸方面的内容。3.新授课课程的学习重点:(1)驾驭汽车电子电器各部件名称、功用、构造及工作原理。(2)驾驭各电器系统常见故障及简洁的处理方法。 (3)驾驭有关汽车电器系统的一些专业术语。 (4)能读懂常见几种车型的电路图。 (5)理解汽车电器、电子新技术的应用。教学过程与内容学习方法:（1）讲练结合，课上课下多下点功夫。（2）留意电子电器与电路方面的学习。 （3）充分利用资源上网或图书管等学习。（4）师生多沟通。汽车电气系统的共同特点:（1）单线制：电源到用电设备只有一根 导线，用汽车的金属机体作为公共（导线）回路，这种电路连接方式称为单线制。 （2）负极搭铁：蓄电池负极接公共（导线），用电器负极也接公共（导线）。 （3）两个电源：蓄电池、发电机。（4）低压直流供电：目前有12V、24V两种电源。汽车电器系统的组成:（1）汽车电源 （2）用电设备 （3）配电装置汽车电源:（1）蓄电池：是汽车的协助电源 （2）发电机：是汽车的主要电源 蓄电池与发电机组成汽车电源系统 用电设备:起动系统：功用是启动发动机。 点火系统 ：功用是产生电火花，点燃混合气。 照明与信号系统 : 为汽车供应各种用处的照明、信号等。 汽车信息显示系统：包括指示汽车工作状况的各种仪表、报警灯信息显示装置等。 协助电器系统：空调、刮水器、收音机、电动座椅、电动门窗、防盗系统、汽车平安系统等。 配电装置:继电器 、保险装置、插接器 。 电路开关 导线线束等 4.理论学问的复习稳固 思索：汽车主要包括哪些电器设备5.总结、布置作业汽车电气系统主要包括？二、教学内容要点（写内容要点，教学重、难点，练习设计）学问重点：汽车电子电器根底 学问难点：汽车电路个系统 三、作业及要求 细致努力完成所布置作业，不准抄袭，保质保量刚好上交作业。课后小结工程名称汽车电气系统根本构造及根底元件认知授课时间任务内容汽车电气系统的组成授课班级授课方式工程教学、任务驱动教学时数1教学目的理解汽车电器根底元件、汽车电路常用符号及汽车电路绘制根本原则教学重点教学难点学问重点：汽车电气系统的组成 学问难点：汽车电路个系统 授课状况纪实授课地点教学过程与内容一、 教学程序设计1.组织教学2.导入新课复习上节课内容：汽车电子电器在汽车中的地位？汽车是由哪四部分组成的？ 汽车电子电器性能的好坏干脆影响汽车的动力性、经济性、平安性、牢靠性、舒适性及污染等方面的性能。 3.新授课第一章 汽车电气系统的根本学问汽车电器根底元件导线汽车电气线路中的导线分低压与高压线两种。低压线中又有一般导线、启动导线与打铁电缆之分；高压线则有铜芯线与阻尼线之分。线束汽车上的全车线路，为了整齐、安装便利与爱护导线，一般将不同规格的导线用棉纱或用强聚氯乙烯带缠绕包扎成束，根据装车须要，汽车电气系统制成不同数量的线束。熔断器熔断器又称保险管，在电路中起爱护作用。连接器连接器是通常所说的连接插头与插座，用于线束与线束或导线与导线间的相互连接。开关点火开关组合开关继电器继电器属于大电流爱护装置，在大电流用线电路中，若用开关干脆限制线路通断，大电流会使开关烧坏，因此在线路中设置继电器。汽车电路图常用符号图形符号文字符号图形符号与文字符号的识读电路图一般绘制的原则汽车电路图的类型与绘制原则原理框图电路原理图电路图的绘制方法元器件的表示方法图形符号的布置电路与导线的排列分界限与边框电路图的识读方法敷线图敷线图是指特地用来标记电器设备的安装位置、外形、线路走向等的指示图。线束安装图线束安装图把敷线图中的通路导线相对集中，行成线束。工程名称电源系统认知与检修授课时间任务内容沟通发电机的功用及分类、构造及工作原理授课班级授课方式工程教学法、任务驱动法教学时数1教学目的驾驭： 沟通发电机的构造与原理教学重点教学难点学问重点：沟通发电机的构造与原理 学问难点：沟通发电机原理 授课状况纪实授课地点实训室教学过程与内容一、 教学程序设计1.组织教学2.导入新课复习上节课内容：汽车蓄电池的正确运用与维护 探讨：汽车有那些电源汽车发电机同学们理解多少3.新授课沟通发电机沟通发电机的构造与原理主要电源；给蓄电池充电。 目前汽车采纳三相沟通发电机，内部带有二极管整流电路，将沟通电整流为直流电，所以，汽车沟通发电机输出的是直流电。 沟通发电机配装电压调整器对发电机的输出电压进展限制，使其保持根本恒定，以满意汽车用电器的需求。三相沟通发电机（硅整流发电机）的组成。（1）发电机部分（三一样步沟通发电机）-发出沟通电。（2）整流器部分（硅二极管）-把沟通电变成直流电。沟通发电机的构造及原理（1）电磁感应现象 全部充电系统都是利用电磁感应原理来产生电流。 电磁感应现象：导体与磁场间有相对运动就会产生电压。导 教学过程与内容体中产生电压的强度取决于:磁场强度 导体切割磁场的速度 通过磁场的导体数量 磁场的建立 利用永久磁铁 导线或线圈通电，四周产生磁场。电流的方向与产生磁场的方向的关系-右手螺旋定则（2）导体或线圈内感应电动势的产生方法 使导体在磁场中运动（固定磁场） 使线圈中的磁场发生变更（固定导体） -都会在导体中产生感应电动势（右手定则） 如何产生连续的电动势 使导体在磁场中往复运动，或在磁场中旋转，有效地利用磁力线所穿过的有限空间来产生电动势 。也可以使导体不动，让磁场不断发生变更 由于必需常常变更导体或磁场的方向，所产生的电动势的大小、方向常常变更-沟通电动势 （3）三相沟通发电机的根本原理构造特点： 通电线圈绕在旋转铁心上产生旋转磁场三相绕组产生三相沟通电。 根本原理： 当绕有磁场绕组的磁铁旋转时，通过各铁心的磁通发生变更，三相绕组中产生电动势，但因各相绕组的磁通变更存在时间差，故产生的电动势也有时间差（4）三相沟通发电机的组成 转子组件 产生旋转磁场 定子组件 产生三相沟通电 整流器 把沟通电变成直流电 前后端盖 削减发电机漏磁;安装电刷架与整流二极管。 带轮及风扇 传递动力;散热. 转子轴上压装着两块各有数目相等的鸟嘴形磁极的爪极，其空腔内装有磁场绕组 (转子线圈)与磁轭。 压装在转子轴上并与轴绝缘的集电环由两个彼此绝缘的铜环组成，两个集电环分别与磁场绕组的两端相连。定子铁心由内圈带槽的硅钢片叠成，定子绕组的导线就嵌放在铁心的槽中。 三相绕组的必需按肯定要求绕制,才能使之获得频率一样、幅值相等、相位互差120°的三相电动势。 定子绕组有三相，三相绕组采纳星形接法或三角形（大功率）接法，都能产生三相沟通电。 4.理论学问的复习稳固 思索：汽车电源系统？5.总结、布置作业沟通发电机的工作原理二、教学内容要点（写内容要点，教学重、难点，练习设计）学问重点：沟通发电机的构造与原理 学问难点：沟通发电机原理 三、作业及要求 细致努力完成所布置作业，不准抄袭，保质保量刚好上交作业。课后小结工程名称电源系统认知与检修授课时间 任务内容沟通发电机的拆检授课班级 授课方式工程教学、任务驱动教学时数1教学目的驾驭沟通发电机电压调整器、沟通发电机的检修教学重点教学难点学问重点：沟通发电机电压调整器、沟通发电机的检修 学问难点：电压调整器 授课状况纪实授课地点实训室教学过程与内容一、 教学程序设计1.组织教学2.导入新课复习上节课内容：沟通发电机的构造与工作原理 探讨：发电机故障对汽车的影响发电机的常见故障发电机发电之后是否须要调整电压3.新授课沟通发电机电压调整器电压调整器功用: 由于沟通发电机的转子是由发动机驱动的，因此沟通发电机转子的转速变更范围特别大，这样将引起发电机的输出电压发生较大变更，无法满意汽车用电设备的工作要求。为了满意用电设备恒定电压的要求，沟通发电机必需配用电压调整器， 电压调整器功用：使沟通发电机输出电压在发动机全部工况下根本保持恒定。沟通发电机电压调整器按工作原理可分为： （1）触点式电压调整器 （2）晶体管调整器 （3）集成电路调整器 教学过程与内容（4）数字电路调整器 电压调整器调整原理沟通发电机调整器的工作原理是：当沟通发电机的转速上升时，调整器通过减小发电机的励磁电流If来减小磁通，使发电机的输出电压UB保持不变。 沟通发电机与电压调整器的运用留意事项：蓄电池的搭铁极性必需与发电机搭铁极性一样。发电机运转时，不能运用试火方法检查发电机是否发电，否则简洁损坏二极管及其他电子元件。 发觉沟通发电机不发电或者充电电流较小时，应刚好找出故障予以解除。肯定制止用200 V以上的沟通电压或兆欧表检查发电机的绝缘性能，否则将损坏整流二极管及调整器中的电子元件。发电机正常运行时，切不行随意拆卸各电器的连接线，以防引起电路中的瞬时过电压损坏二极管及调整器中的电子元件或其他电子设备。 蓄电池可起到电容器的作用，即可在肯定程度上汲取电路中的瞬时过电压。在发动机运行过程中不要拆下蓄电池连接导线，否则简洁造成发电机二极管及调整器中的电子元件的损坏。 发动机熄火后，应刚好将点火开关断开，否则蓄电池长期向磁场绕组放电，会使磁场绕组过热而损坏。 沟通发电机的维护 沟通发电机的检测 沟通发电机的检测可作为检修前故障诊断或修理后性能检查。 单机静态测试 在发电机不解体时，用万用表测量各接线柱间的电阻值，可初步推断发电机是否有故障。其方法是用万用表R×1挡测量发电机F与E之间的电阻值；发电机B与E之间的电阻值。 若F与E之间的电阻超过规定值，可能是电剧与滑环接触不良；若小于规定值，可能是励磁绕组有匝间短路或搭铁故障；若电阻为零，可能是两个滑环之间有短路或者F接线柱有搭铁故障。 用万用表的黑表笔接触后端盖，红表笔接触发电机“电枢”（B）接线柱，并以R×1挡测量电阻值。若示值在4050 以上，可认为无故障；若示值在10左右，说明有失效的整流二极管，需拆检；值为零，则说明有不同极性的二极管击穿，需拆检 沟通发电机电压调整器的维护 晶体管电压调整器的检查 对晶体管电压调整器进展检查前，应先理解调整器的电路特点及搭铁极性，再确定相应的测试方法。内搭铁式晶体管电压调整器的测试 将可调直流电源与调整器按图228所示的线路接好，再渐渐进步电源电压。当电压到达6 V左右时，指示灯点亮。接着进步电源电压，当电压到达 135145 V时，指示灯应熄灭，此时电压即为调整器的调整电压。若灯不亮或发电机电压超过规定值后，灯仍不熄灭，则调整器有故障。4.理论学问的复习稳固 思索：电压调整器的作用？5.总结、布置作业沟通发电机电压调整器、沟通发电机的检修二、教学内容要点（写内容要点，教学重、难点，练习设计）学问重点：沟通发电机电压调整器、沟通发电机的检修 学问难点：电压调整器 三、作业及要求 细致努力完成所布置作业，不准抄袭，保质保量刚好上交作业。课后小结工程名称电源系统认知与检修授课时间任务内容汽车电路检修的根本常识授课班级授课方式工程教学、任务驱动教学时数1教学目的理解驾驭汽车电路检修的根本常识、留意问题教学重点教学难点学问重点：汽车电路检修 学问难点：汽车电路检修授课状况纪实授课地点实训室教学过程与内容教学过程与内容一、 教学程序设计1.组织教学2.导入新课复习上节课内容： 汽车电路图的识读探讨：如何进展汽车电气电路检修3.新授课汽车电路检修的根本常识现代汽车电子电路的一般构造特点与故障特点检查电路的工具汽车电路检修的一般方法第一步验证车主(用户)所反映的状况,并留意通电后各种现象。第二步分析电路原理图，弄清电路的工作原理，对问题所在作出推断。第三步重点检查问题集中线路或部件，验证第二步作出的推断。第四步进一步进展诊断与检修,常用检修方法如下。直观法：通过直观检查来发觉明显故障(高温、冒烟、火花、断接、异样声响等)，进步检修速度。检查保险法：如某电器突然停顿工作，应先查该支路上的保险装置是否正常，如有熔断或松动，查明缘由，检修后复原保险装置。试灯法：用一只汽车灯泡作为试灯，检查线束是否断路或短路，电器有无故障。短路法：用一根导线将某段导线或电器短接后视察用电器的变更。交换法：将被疑心部件用已知完好的部件交换，验证疑心是否正确。模拟法：用于对各种传感器信号、指示机构工况的推断，此法必需熟识汽车的电路参数。仪器法：对一些比拟困难的电子设备，可以采纳专用的仪器进展故障诊断。第五步验证电路是否复原正常。汽车电气系统检修时应留意的其他问题拆卸蓄电池时，总是最先拆下负极(-)电缆；装上蓄电池时，总是最终连接负极电缆。不允许运用欧姆表及万用表的R×100以下低阻欧姆挡检测小功率晶体管，以免电流过载损坏它们。拆卸与安装元件时，应切断电源。更换烧坏的熔断器时，应运用一样规格的熔断器。靠近振动部件(如发动机)的线束部分应用卡子固定，将松弛部分拉紧，以免由于振动造成线束与其他部件接触。不要粗暴地对待电器，也不能随意乱扔。与锋利边缘磨碰的线束部分应用胶带缠起来，以免损坏。进展保养时，若温度超过80(如进展焊接时)，应先拆下对温度敏感的零件(如继电器与ECU)。4.理论学问的复习稳固 思索：如何进展汽车电气电路检修？5.总结、布置作业如何进展汽车电气电路检修二、教学内容要点（写内容要点，教学重、难点，练习设计）学问重点：汽车电路检修 学问难点：汽车电路检修 三 、作业及要求细致努力完成所布置作业，不准抄袭，保质保量刚好上交作业。工程名称起动系统认知与检修授课时间 任务内容起动机认知与检修授课班级授课方式工程教学、任务驱动教学时数2教学目的驾驭：起动机工作原理与特性、启动系统的组成教学重点教学难点学问重点：起动机工作原理与特性 学问难点：起动机工作原理与特性 授课状况纪实授课地点实训室教学过程与内容一、 教学程序设计1.组织教学2.导入新课复习上节课内容：汽车沟通发电机的故障检测与诊断 探讨：汽车启动系统汽车起动机作用3.新授课启动系统的组成发动机的起动起动发动机，使发动机由静止加速到肯定转速，到达自动运行状态（汽油机一般为5070转/分)。起动系的组成起动系是由蓄电池、起动机、起动开关（点火开关）、 继电器等组成。起动机的构造起动机由：直流电动机、传动机构、限制装置三部分组成。起动机的工作原理与特性直流电动机产生电磁转矩 传动机构将转矩传给发动机 电磁开关限制电动机工作 直流电动机的工作原理串励式直流电动机由磁极、电枢、换向器、电刷等组成。 直流串励式电动机的特性起动机的转矩、转速、功率与电流的关系称为起动机的特性曲线 三种状况 （1）制动 （2）空转 （3）1/2电流4.理论学问的复习稳固 思索：汽车启动系统？5.总结、布置作业起动机的构造组成、工作原理、工作特性二、教学内容要点（写内容要点，教学重、难点，练习设计）学问重点：起动机工作原理与特性 学问难点：起动机工作原理与特性 三、作业及要求 细致努力完成所布置作业，不准抄袭，保质保量刚好上交作业。课后小结工程名称起动系统认知与检修授课时间任务内容起动系统电路检修授课班级授课方式工程教学、任务驱动教学时数2教学目的驾驭：起动机的常见故障及解除方法教学重点教学难点学问重点：起动机的正确运用与维护 学问难点：起动机的常见故障及解除 授课状况纪实授课地点汽车实训室教学过程与内容一、 教学程序设计1.组织教学2.导入新课复习上节课内容：汽车起动系统、汽车起动机 探讨：汽车启动系统常见故障汽车起动机正确运用与维护3.新授课启动系统电路分析起动机的工作过程（1）起动时 （2）起动后 （3）松开点火开关 起动机的运用与试验空转试验： 试验现象分析： （1)若空载电流根本符合标准，转速低，是机械故障。 （2)若空载电流大于标准，是磁场或电枢有短路。 （3）若空载电流小，转速低（蓄电池正常），则是起动机内部电路接触不良（换向器接触不良、电刷弹簧弹力缺乏、电动机开关触点烧蚀。 全制动试验： 试验现象分析： 教学过程与内容（1)若制动电流根本符合标准，转矩低，是机械故障。 （2)若制动电流大于标准，而转矩小于标准，是磁场或电枢有短路。 （3）若制动电流小，转矩低（蓄电池正常），则是起动机内部电路接触不良（换向器接触不良、电刷弹簧弹力缺乏、电动机开关触点烧蚀。 （4）若驱动齿轮锁止，而电枢轴有缓慢转动，是离合器打滑。起动系有故障，通过诊断，确定是起动机故障时，需拆下起动机进展检修 （1）故障部位在电磁开关，更换电磁开关。 （2）故障部位在直流电动机或单项离合器，需进一步拆检。启动系统的常见故障与解除起动系故障诊断发动机不能起动这一故障现象是一个特别困难的综合故障。产生这一故障的缘由许多，包括起动系统、点火系统、燃油供应系统、点火正时、配气相位、压缩比及其他的机械故障等缘由，都可导致发动机不能起动。起动机不工作 （1）检查蓄电池 应先检查蓄电池的极柱是否松脱、氧化、腐蚀，检查电缆线及搭铁端是否正常。 （2）检查起动机 将起动机上接电缆线的主接线柱与起动接线柱短接，若起动机不能工作，说明起动机的电磁开关等有故障，需拆下起动机检修。（3）检查起动继电器是否是好的。（4）检查点火开关是否是好的。 起动机起动无力起动机起动无力指的是起动机的驱动齿轮已经与飞轮齿圈啮合，但由于起动机的转速太慢而不能使发动机起动。起动无力一般是由于电路中潜在的故障引起的，这些潜在故障引起额外的电压降，使起动电流减小。 起动机起动无力的缘由有： 蓄电池故障，包括蓄电池亏电，蓄电池极柱松动、氧化或腐蚀；起动机故障，包括电刷与换向器接触不良、电磁开关中的接触盘烧蚀、直流串励式电动机的励磁绕组或电枢绕组有部分短路。4.理论学问的复习稳固 思索：汽车启动系统常见故障现象？5.总结、布置作业起动机常见故障及诊断方法二、教学内容要点（写内容要点，教学重、难点，练习设计）学问重点：起动机的正确运用与维护 学问难点：起动机的常见故障及解除 三、作业及要求 细致努力完成所布置作业，不准抄袭，保质保量刚好上交作业。课后小结工程名称点火系统认知与检修授课时间任务内容传统点火系统的认知与检修授课班级授课方式工程教学、任务驱动教学时数2教学目的驾驭：汽油机点火系统的组成及工作原理教学重点教学难点学问重点：汽油机点火系统的组成 学问难点：汽油机点火系统工作原理 授课状况纪实授课地点实训室教学过程与内容一、 教学程序设计1.组织教学2.导入新课复习上节课内容：汽车起动系统常见故障与诊断解除 探讨：汽车点火系统是不是全部汽车都须要点火系统3.新授课汽油机点火系统的组成及工作原理根据所供电源的不同分(1)磁电机点火系统19世纪80年头中期，德国独创了将低压磁电机替代电池作为点火电源，并利用机械方法断开装在燃烧室内触点的电源，产生电火花点火的装置并获得专利，这是汽车最根本的点火装置。(2)蓄电池点火系统1908年试制出了牢靠完善的蓄电池点火装置，由蓄电池与发电机供应电源，并不断在改良限制形式，目前在广泛应用。根据限制方式的不同分：(1)传统点火系统20世纪初出现的传统点火系统，指一次电路的通断由触点限制的点火系统。(2)计算机限制点火系统20世纪70年头末，微机限制点火时刻的电子限制系统开场运用，由计算机根据各种传感器输入的信号，经过运算与推断，限制点火的时间，触点闭合。断电器触点断开，二次绕组产生高电压(第二阶段)。由于触点断开，一次电流快速衰减、消逝，磁通变更快，自感较大(约200300V)，并向电容放电。火花放电过程：正常状况，二次电流不用到达最大值即可击穿火花塞间隙，放电。此时火花塞电极形成通路(约1万伏)，电阻小(相对)，二次电流大；分布电容释放能量，时间短(1s)，电流大(称“电容放电”)。此时，线圈内储存磁场能消耗一部分，剩余的磁场能沿着已电离形成的通路火花塞间隙放电，电压低(约600V)，时间长(千分之几秒)，电流小(称“电感放电”)，这样，有利于进步点火性能。4.理论学问的复习稳固 思索：汽油机如何进展点火，为什么要进展点火？5.总结、布置作业汽车点火系统二、教学内容要点（写内容要点，教学重、难点，练习设计）学问重点：汽油机点火系统的组成 学问难点：汽油机点火系统工作原理 三 、作业及要求细致努力完成所布置作业，不准抄袭，保质保量刚好上交作业。课后小结工程名称汽车照明与信号系统认知与检修授课时间 任务内容汽车照明灯的种类与用处授课班级 授课方式工程教学、任务驱动教学时数2教学目的驾驭：前照灯的种类及构造原理教学重点教学难点学问重点：前照灯、信号灯 学问难点：前照灯 授课状况纪实授课地点校内停车厂教学过程与内容教学过程与内容一、 教学程序设计1.组织教学2.导入新课复习上节课内容：汽车点火系统组成及工作原理 探讨：汽车灯光系统汽车灯光都包括那些灯光3.新授课概述汽车的照明系统主要由灯具、电源与电路（包括限制开关）三大部分组成。而灯具大体分为照明用的灯具与信号及标记用的灯具。照明用的灯具有前照灯、防雾灯、后照灯、牌照灯、顶灯、仪表灯与工作灯等。信号及标记用灯具有转向信号灯、制动灯、小灯、尾灯、指示灯与警报灯等。氙气灯与天使眼完全是2个不同的东西，前者是指大灯内照明用的灯，说通俗点，灯泡。后者是指大灯内装饰用的光圈，看见下面这个骐达大灯了吧，红色与蓝色的光圈就是天使眼，市面上也许是LED的天使眼与CCFL阴极管的天使眼两种，比照明根本没有作用，可以说是纯装饰品。照明与信号系统的构造前照灯的照明要求 前照灯应保证车前有光明而匀称的照明，使驾驶员能看清车前100m以内路面上的任何障碍物。随着高速马路的建成，汽车行驶速度的进步，要求汽车前照灯的照明间隔 也相应的增长，现代有些汽车的前照灯照明间隔 已到达200250m。 应具有防止眩目的装置，确保夜间两车迎面相遇时，不使对方驾驶员因产生眩目而造成事故。前照灯的构造前照灯由光源(灯泡)、反光镜、配光镜三部分组成。 灯泡的灯丝由功率大的远光灯丝与功率较小的近光灯丝组成。 由钨丝制作成螺旋状，以缩小灯丝的尺寸，有利于光束的聚合。氙气大灯：HID (High Intensity Discharge)-高密度气体放电灯，是根据电弧放电原理，燃烧灯泡內的氙气来发光，取代传统的钨丝燃烧发光，它是以点燃两电极间的电弧发光。 构造： 小型石英灯泡、变压器与电子限制器组成 工作原理：接通电源后，通过变压器，在几微秒内升到2万伏以上的高压脉冲电加在石英灯泡内的金属电极之间，鼓励灯泡内的物质（氙气、少量的水银蒸气及金属卤化物）在电弧中电离产生亮光。4.理论学问的复习稳固 思索：汽车灯光系统主要包括什么？5.总结、布置作业汽车灯光系统二、教学内容要点（写内容要点，教学重、难点，练习设计）学问重点：前照灯、信号灯 学问难点：前照灯 三、 作业及要求细致努力完成所布置作业，不准抄袭，保质保量刚好上交作业。课后小结工程名称汽车照明与信号系统认知与检修授课时间 任务内容汽车转向灯及其闪光器授课班级 授课方式工程教学、任务驱动教学时数1教学目的驾驭汽车转向灯及电喇叭电路教学重点教学难点学问重点：转向灯、电喇叭 学问难点：电喇叭 授课状况纪实授课地点校内停车厂教学过程与内容一、 教学程序设计1.组织教学2.导入新课复习上节课内容：汽车前照灯、信号灯 探讨：汽车转向灯的作用、汽车电喇叭的种类3.新授课电热丝式闪光器是利用镍铬丝的热胀冷缩特性接通或断开转向灯电路，从而实现转向信号灯及转向指示灯的闪耀的。为了得到更加悦耳的声音，在汽车上常装有两个不同音调(高、低音)的喇叭。其中高音喇叭膜片厚，扬声筒短，低音喇叭则相反。有时甚至用三个(高、中、低)不同音调的喇叭。装用单只喇叭时，喇叭电流是干脆由按钮限制的，按钮大多装在转向盘的中心。当汽车装用双喇叭时，因为消耗电流较大(喇叭继电器1520A)，用按钮干脆限制时，按钮简洁烧坏。为了避开这个缺点，采纳喇叭继电器，其构造与接线方法。4.理论学问的复习稳固 思索：汽车转向灯、电喇叭的作用？5.总结，布置作业：汽车转向灯、电喇叭二、教学内容要点（写内容要点，教学重、难点，练习设计）学问重点：前照灯、信号灯 学问难点：前照灯 三、 作业及要求细致努力完成所布置作业，不准抄袭，保质保量刚好上交作业。课后小结工程名称汽车仪表的认知与检修授课时间任务内容汽车仪表授课班级 授课方式工程教学、任务驱动教学时数1教学目的驾驭汽车常用仪表教学重点教学难点学问重点：汽车仪表 学问难点：汽车仪表 授课状况纪实授课地点实训室教学过程与内容教学过程与内容一、 教学程序设计1.组织教学2.导入新课复习上节课内容：汽车灯光系统、汽车灯光调整 探讨：汽车仪表系统汽车有那些仪表？3.新授课汽车仪表汽车仪表是用来指示汽车运行以及发动机运转的状况。从学习理论着手，针对传统仪表，主要搞懂诸如电流表、电压表、机油压力表、水温表与燃油表等仪表的工作原理。 在此根底上，理解汽车电子仪表的显示装置，重点驾驭汽车电子仪表的工作原理与构成，理论联络实际，逐步驾驭其外观构成与检测修理方法。一般采纳组合仪表，内主要有：燃油表、水温表、发动机转速表及车速里程表等。不同车型有所不同。机油压力表作用：用来指示发动机光滑系统机油压力的大小。 电路组成：由机油压力表及传感器组 成。 可用机油压力报警灯替代。水温表作用：指示发动机冷却液工作温度。 电路组成：由水温表与传感器组成。 水温表：有电热式与电磁式两种。 传感器：有电热式与热敏电阻式两种。 一般状况下，水温表与水温报警灯同时运用。燃油表作用：指示汽车油箱中的存油量。 电路组成：由燃油表与传感器组成。传感器位于油箱中。 分类：电热式仪表电磁式仪表车速里程表作用：用来指示汽车行驶速度与累计行驶里程的仪表。由车速表与里程表两部分组成。 分类： (1）磁感应式车速里程表 (2）电子式车速里程表4.理论学问的复习稳固 思索：汽车仪表系统？5.总结、布置作业汽车仪表系统二、教学内容要点（写内容要点，教学重、难点，练习设计）学问重点：汽车仪表 学问难点：汽车仪表 三 、作业及要求细致努力完成所布置作业，不准抄袭，保质保量刚好上交作业。课后小结工程名称汽车仪表认知与检修授课时间 任务内容汽车仪表的原理与检修授课班级授课方式工程教学、任务驱动教学时数1教学目的理解驾驭报警系统原理及检修教学重点教学难点学问重点：汽车仪表的原理及检修 学问难点：汽车仪表的原理及检修 授课状况纪实授课地点实训室教学过程与内容教学过程与内容一、 教学程序设计1.组织教学2.导入新课复习上节课内容：汽车仪表系统 探讨：汽车仪表的常见故障现象3.新授课汽车仪表报警系统原理及检修汽车报警装置分为对内报警与对外报警,对外报警已在前面叙述过这里介绍对内报警装置。 对内报警通常由报警灯与报警自动开关组成，当被监测的系统不正常时，开关自动接通，而指示灯自动发亮，提示驾驶员留意，如机油压力过高或过低报警、制动液压力缺乏报警、真空度过低报警、水温过高报警、燃油缺乏报警等等。汽车报警装置机油压力报警装置 燃油量报警装置 制动信号灯断线报警装置 蓄电池液面过低报警装置 冷却液温度报警装置 制动液液面报警装置汽车仪表运用留意事项汽车仪表运用留意事项拆装留意事项 应先拆下蓄电池负极电缆，以免造成线路短路。 拆装饰面板时，要细致查找固定螺钉，防止损坏装饰面板。 应留意仪表板后面的线束插接器及车速里程表软轴接头，一般都带有锁止机构，切忌强拆