七年级美术社团活动内容及记录(16页).doc

-七年级美术社团活动内容安排与记录 活动时间活动地点活动人数指导教师主要内容课题：复习上学期知识主要内容：素描从几何形体学起的意义1 在观察和表现形体时，可以概括所任何形体的外部结构特征和内部的结构特征。包括整体的组合结构和局部结构。2 以几和几何形体的方式来观察和分析，简化形体，概括形体，表现形体，对形体有特别的整合的作用。对于提高形体的分析能力是非常关键的基础理论。素描观察方法细解1 整体观察；在素描训练中整体的观察是整体表现的前提。是捕捉形体和表现形体的灵魂。整体的内涵有三个内容；（1） 整体的观察是指联系的观察，既将形体的各个局部联系起来进行观察（2）整体的观察也是指整体与局部之间的交替观察，既以整体观察为主，以局部的观察为辅进行交替的观察和交替的表现。2 用几何形体的方式来观察；用几何形体的方式来观察主要是用几何形体的方式来分析和概括形体。在简化形体以后，把形体的整体抓住。3 用综合比较的方法来观察；综合比较的方法主要是运用比例的方式来进行。比较的方法是先整体，后局部。主要的目的是把整体的定位与局部的定位通过不利的方式来完成。 素描用笔方法细解；1 用笔以“宁方勿圆，宁拙勿巧，宁赃勿净”的方式来指导自己的用笔。2 用笔的方向以随形体为主。3 用笔训练应以直线训练和调子训练为主。4 在用笔的要求上，一般以上述的要求来考虑用笔的情况。在随形体的同时，也要考虑如何的把以前的用笔破一破。把画面上的用笔方向灵活一些。教 学效 果记 录活动时间活动地点活动人数指导教师主要内容课题：素描调子训练细解主要内容： 光源分析是画调子的一个基本前提，光源的种类分为以下几点；1 顺光；顺光是指作者同光源的位置相同，所画的对象基本全部都是亮部，看不见投影。2 侧光;侧光是指作者的位置与光源的位置成90度角来看被画的的对象.被画的对象有一半是亮部,一半是暗部.这个角度便于表现物体的结构关系。3 逆光;作者的位置与光源的位置成180度角,作者的视线面对光源的方向,被画的对象基本上是以暗部为主。4 顶光;光源从被画对象的顶部来,其投影在被画对象的根部,只有顶部是受光.其余全部是中间调子或者是暗部。5 多光;是指被画对象有两种以上的光源照射在被画的对象上,这种情况一般选择对于对象表现形体结构有利的一个光源来表现对象.其余的光源以反光的形式出现或省略。教 学效 果记 录活动时间活动地点活动人数指导教师主要内容课题：素描五大调子主要内容：素描的五大调子是指;明暗交界线, 过渡调, 亮调, 反光, 投影1 素描的五大调子一般是以明暗交界线先画为主,在绘画上,一般在步骤上一般都是从暗部开始画,而才暗部开始的话,一般必须从明暗交界线开始,这是一个规律.在画交界线的时候,必须考虑好交界线的位置,如果位置定错了,其他的调子也都白画,这疑点必须注意。2 过度调;过度调有两个,一个是暗部的过度调,一个是亮部的过度调,两者的区别是亮部的亮,暗部的重,要区别好.但在画的时候.,一般是从暗部开始.或从交界线往两边画.同时的进行.在过度调的绘画上,是素描中最主要的部分。3 亮调的素描有两部分;一个是从高光到过度调的部分,尽管在亮部但也有调子.只是很轻,但必须要画,不能不画,直到高光部分为止。4 反光;关于反光的画法,主要考虑有两个问题;一个是在画反光的时候,不管反光有多亮,但反光再亮也不能比亮部的亮度还亮.二是无论有没有反光,考虑暗部的反光的时候,必须把反光画出来.只是在画反光的时候,有的亮,有的不亮,为此在考虑反光的.时候,无论有没有反光,都要画出来。5 关于投影的画法;在画投影的时候,要考虑投影的透视关系的合理性,如果在透视上出现问题,会影响整个画面的效果。教 学效 果记 录活动时间活动地点活动人数指导教师主要内容课题：强调素描调子的步骤主要内容： 1先画出明暗两大部分;先从暗部开始画起,从整体的角度同时进行。2 以控制话满调子的”度”为主.以逐步的加重为主,最忌讳一步到位。 3 从明暗交界线开始往暗部开始画,或从明暗交界线往亮部过渡.教 学效 果记 录活动时间活动地点活动人数指导教师主要内容课题：绘画透视基础复习主要内容： 1 绘画透视; 透视是研究所描绘的对象在平面状态下的立体结构和空间结构。2 视点; 指画者眼睛的位置。3 视线; 视点与物体之间的虚拟连线。4 视平线;画者平视,与画者视点等高的一条水平线为视平线。5 视中线; 视点与主点之间的连线。6 灭点(也称消失点)(1) 主点;视平线中最中间的一个主点。(2) 余点;视平线上除主点以外的任意一点都叫余点。(3) 天点;视平线上的任意一点均称为天点。(4) 地点; 视平线以下的任意一点均为地点。(5) 俯视; 低头看视平线一下的形体透视为俯视。(6) 平视; 指物体正处在视平线上的形体透视。(7) 仰视; 抬头看视平线以上的形体透视为仰视。(8) 平行透视; 一个正方体有六个面,其中一个面与地面平行,一个面与画面平行,的正方体称平行透视,平行透视只有一个灭点。(9) 成角透视;一个六面的正方体,一个面与地面平行.其余五个面均与画面不平行,并成任意角度.(也称余角透视)成角透视有两个灭点。教 学效 果记 录活动时间活动地点活动人数指导教师主要内容课题：关于几何形体的讲解主要内容： 1训练要点：(1) 通过几何形体的绘画训练,全面的掌握绘画透视的基础知识,包括平行透视,成角透视,曲线透视等基础知识.(2) 通过比例的比较处理,将组合几何形体的组织安排能力逐步的提高起来.不断的提高画面的安排能力和画面的组织能力与构图的安排能力. (3) 细解几何形体的构图,将构图的基本规律通过几何形体进行详细的讲解,构图的基本规律可以通过构图的基本原理来进行讲解. (4) 通过几何形体的训练来重点训练素描调子的表现能力与空间的表现能力.光影的表现能力等. (5) 素描的全因素训练与讲解,素描全因素的概念讲解(素描的全因素是指素描的全面因素的简称,其全面因素的内容有;结构因素,构图因素,空间因素,质感因素,光影因素等,其意是指将素描中所有要求的因素都要求在画面上同时表现出来.2 几何形体的训练点; (1) 位置的安排与比例的确定能力,(2) 通过几何形体的训练对透视能力的掌握(3) 对素描调子能力的训练与提高。3 几何形体的训练原理; (1) 把位置安排好 (2) 确定相互间的比例关系 (3) 把透视画的更加准确 (4) 素描调子的完整表现 教 学效 果记 录活动时间活动地点活动人数指导教师主要内容课题：静物素描主要内容：一、观察静物与石膏的区别。静物的固有色丰富多样，比石膏更难把握。二、静物素描基本作画步骤观察构图起大形比例关系体面结构分析铺大调子细部刻画整体调整 1、构图：包括选择角度，画那一部分，横竖比例及大小怎样安排等。介绍画面静物与衬布的关系。 2、起大形：在画纸上用简练的线条勾出静物（罐子）的形象。 3、定大的比例关系、分析体面结构、铺大调子：分出受光和背光，表现出大致的体感。+ 4、深入刻画：是塑造形体最主要的部分。按照预想尽可能的把物体表现出来。 5、整体调整：这是收尾工作，用整体的眼光和最初时的新鲜感，全面地审视画面，做全面调整。从表现手法上分，可以分为光影（全因素）素描、结构（分析）素描。光影（全因素）素描：用明暗调子来表达被画物体，比较接近客观事实，可表现的内容较丰富。结构（分析）素描：主要采用线来表现物体的结构关系，偶尔使用简单的调子来表现体积及空间。教 学效 果记 录活动时间活动地点活动人数指导教师主要内容课题：写生静物单个陶器静物主要内容： 1、观察范作，说说茶壶的作画步骤。（同学讨论、并发言） 2、教师示范:教师示范写生静物基本步骤，学生观察提问。 3、学生练习：按照作画步骤，完成一张单个陶瓷器静物的素描作品。教 学效 果记 录活动时间活动地点活动人数指导教师主要内容课题：强调静物素描写生的一些要领主要内容： 1、基本色调要准确到位，这里的色调包括光影和物体的固有色。 2、空间感的塑造是绘画的重点。空间感就是说整个画面的深度，这就包括物体和物体之间的视觉距离，物体和背景的视觉距离。 3、要注意物体质感和量感的表现，质感就是物体材料的属性。比如它是什么材料做的是金属的，玻璃的，还是陶瓷的等等。 -第 15 页-