面试要领.doc

面试要领在面试答问中如何把握要领，运用技巧，获得好成绩呢？这就需要答问时把握好几个特性。 一、观点的正确性。在面试答问中，观点是其灵魂，观点不正确，所答一切都是徒劳。观点的正确性是答问的基础，所以要使答问观点不出错，就必须加强对党的路线方针政策及政治、时事、理论的学习。如面试题：“你是新上任的副镇长，根据镇政府的决议给下属安排工作，在会上同时有几个下属提出理由不能执行，使你很难堪，你该怎么办？”正确的做法是虚心听取群众的不同意见，认真调查了解各方面的情况，如所提问题确实有道理，可暂不实行，切忌强调面子，一时冲动，一棍子打死，这是正确对待群众意见的大问题。如果回答为“刚上任，应体现三把火的特点，为树立自己的威望，说一不二，可施加压力，不允许提反面意见”，则是错误的。 二、要点的准确性。对每一个面试题都应该首先弄清回答应把握的要点，明确从几个方面来说明面试考题，思考准备时理清思路，要点准确，要做到不含糊、不罗嗦、不庞杂，要直截了当，重点突出。如面试题：“你作为领导干部在工作中碰到上级的某一批示精神与本地实际情况不一致、发生矛盾时，你将如何处理？”思考准备时可明确三点：一是对上级批示精神要认真学习研究，领会实质，把好政策关；二是树立全局观念，部署工作，服从大局，立足于同党中央保持一致，做到令行禁止；三是如发现上级批示中确有不符合本地、本部门实际情况的问题，可向上级领导机关提出改进建议和实施意见。 三、解析的辩证性。有很多面试题的回答要求辩证地分析，思想要开阔，思维忌绝对化，大多应采用辩证的观点去评析，防止答问出现片面性、简单化。如面试题：“古人云疑人不用，用人不疑，你在使用下属干部时，是否采用用人不疑的观点？”评析这个问题，不应简单地肯定或否定。对古人格言要作辩证分析，此句有其可用的一面，也有弊端。“用人不疑”体现了在用人上，经考查、分析、判断之后应有的一种充分信任、大胆使用的气魄和风格，应感化、激励被用者，促其产生“士为知己者死”的精神状态。但用人完全“不疑”也不可取，因为所用之人的成长是受各种因素影响、不断发生变化的，而“不疑”论会把事物看死，容易以偏概全、以优掩劣，产生放任现象，忽略使用、培养、教育、考查、监督的措施，使被用人发生变故，所以正确地用人的疑与不疑是辩证的，不应绝对化。 四、答案的圆满性。回答问题谁都想答得完善些、圆满些，使其尽量不漏要点，以提高成绩。若求回答圆满，就应思路开阔，思考深刻。如面试题：“相传古代有个叫柳下惠的人夜宿旅店，因天骤冷，一住店女子冻得快不行了，柳将其抱入怀中，一直坐到天明，没有非礼之举。分析这个坐怀不乱的故事对领导干部从政的启示。”回答这个题，当然主要是领导干部应该品行端正，作风正派。但除了这一点以外，对这个故事还有几点启示，要善于助人、敢于破俗、意志坚定、遵纪守法等，都是应该提出的，这样才能较圆满地回答出面试题的本意，体现一个考生对社会问题、对各种情况的丰富思想、正确见解。 五、陈述的逻辑性。面试要求测试的能力中有一条是逻辑思维能力，在听到面试题后的思考准备中，首先要求思维的逻辑性，然后便是陈述的逻辑性，这种逻辑性要求层次清晰条理分明，前后衔接紧密，表述前后呼应。依此作答才好征服考官。如面试题：“作为副职，在和主要领导研究问题时，你认为自己的意见正确，提出后却不被采纳，面对这种情况，你如何处理？”你在思考时，应明确以下思路：一要处以公心，冷静对待；二要再全面分析自己意见的正确性和可行性；三是如确认自己的意见切实可行，则可以向主要领导进一步反映陈述；四是经过反映陈述，仍得不到赞同和支持，可保留意见，若属重大问题，可向上级反映。回答时，一步一步，将自己的观点逐层展开，使之环环相扣，从而增加答问陈述的逻辑性。 六、见解的创新性。面试的答问，在思考准备时，应以新的观念推出新的思路，在新的形势下，摒弃老一套的惯性做法，提出新的见解，这样做才更有利于你面试答问成功。如面试题：“为什么有的单位能三个臭皮匠赛过一个诸葛亮，而有的单位则是三个和尚没水喝。对待后一种情况，如果你去上任，该怎样处理？”听题后可首先简要思考前单位“赛过诸葛亮”的经验，再按新形势的要求思考后单位的解决办法。比如：（1）寻找根源，激发合力；（2）合理用人，各尽其能；（3）明确职责，按制奖惩；（4）定编定岗，引进竞争机制。这样答问就与当前形势结合得紧密，体现出新意。七、理论的深刻性。面试答问本身就有理论测试的特性，回答问题应该有一定的理论高度，比方说，回答问题要有依据，或是党的方针政策，或是国家法律法规，或是名人名言，或是具体事例数据，这些都需要有一定的理论功底，才能更好地引经据典，综合升华，论证问题。如面试题：“当前对有些单位实施的末位淘汰制，有不同争议，你怎么看待这种用人措施？”客观的答案应该是：“末位淘汰制”是一种向竞争机制发展的过渡性措施，可以试行；但要因情况而异，不能一刀切。再说“末位淘汰制”也不完全等同于竞争机制。对于规模较大、人数较多的单位最初实行，然后实施竞争机制，未尝不可。如果在规模小、人数少的单位实行，效果就不一定好，因为也确有些单位人数不多，几乎所有人员都很努力，成绩都不错，甚至难分上下，如果实行就会造成人心惶惶、人际关系紧张的不利局面。试题解密面试六题测考生6种能力 一、非典危害着人们的生命健康的同时，也改变着人们的生活习惯，你认为非典给人们的生活带来哪些影响？(考生回答完后)追问：要培养人们良好的公共卫生习惯，应采取哪些有效措施？李雅林解析：考判断解决问题能力，如第一题。首先考察对常见社会现象能否辨证客观判断，提出解决办法，办法是否可行，方法是否合理。二、为实现信息化管理，提高工作人员的电脑操作水平，单位决定近期举办计算机知识培训班，假如领导将此项工作交由你负责，请谈谈你的工作计划。李雅林解析：考计划组织协调能力，如第二题办培训班。作为机关初任公务员要承担具体的机关事务，对领导交代的工作能否提出办法，有效组织，并落实好，从这道题可以看出。三、据报道，全国各名牌大学为抢夺优秀生源，纷纷采取奖励五千元到两万元不等的高额新生奖学金作为优惠措施，来吸引优秀学生报考本校。对此，你怎么看？李雅林解析：考综合分析能力，如第3道题。通过对社会现象分析，看能否抓住主要矛盾，能否辨证地全面地看问题，论证是否合理。单纯地表示“赞成”或“反对”会不扣分？李雅林表示，也不一定要两方面都要同时说到，只要考生言之成理就行。四、连词编故事：用你拿到的题签上的五个词编个故事。要求把这五个词全部用上，词的顺序可以打乱，给你两分钟准备时间。题签上的词是：“交际 前途 政策 阳光 风险”。李雅林解析：考应变能力，如第4道题“编故事”，主要是看考生在有压力情况下能否思路清晰，反映敏捷、得当，能否周到合理。五、(不单独设题)测评要素言语表达能力六、(不单独设题)测评要素举止仪表李雅林解析：另外两个不单独设题考察言语表达能力和举止仪表。答题要诀六要素定成败李雅林说，公务员考试经过多年探讨，已经形成规范的东西，要素基本确定。每年只做微调。当然，以后也要进一步探索符合考生实际的其他要素。另据记者了解，有些招考单位首先会叫考生先介绍自己的简单经历，虽然此问不设分，但却会影响考生的言谈举止方面的分数。有的最后还会加问考生为什么选择报考这个职位？据悉，广东省高级人民法院历年公务员面试都问了这两道问题，是为了多了解考生一点。广东省人事厅有关人士表示，人事厅并没有对这两个问题做任何要求，也不是所有单位都会这样问。 面试习题某省公务员录用大幅度以结构化面试方法为主，例题如下： 1你对要报考的单位有什么了解吗？是通过什么渠道知道的？ 此题所测的要素为言语表达能力，并为深入了解求职动机、工作能力等收集信息，题型是背景性题目，这类题目的目的一是让被试人心理放松，能够自然进入面试情境，二是作为面试的最初探查，了解被试人是否有备而来，三是收集话题，为深入面试提供引导，四是核实被试人的某些背景信息。被试人回答言语清晰、流畅，表达内容层次分明，富有逻辑性，可评为上等，被试人回答言语通顺，表达内容条理基本分明，评中等，被试人回答结巴，言语表达不清、累赘，表达内容没有条理，缺乏逻辑性，评下等。 2你有个朋友生病在家，你带着礼物前去看望，偏巧在楼道里遇见了你领导的爱人，对方以为你是来看你的领导，接下礼物并连连道谢，这时你如何向对方说明你的真正来意，又不伤害对方的面子。 此题所测的要素为应为能力，题型是情境性题目，给被试人面临一种微妙、刺手，有压力的情境，观察被试人思维的敏捷、周密、机智、灵活的程度，情绪的稳定性。被试人回答情绪稳定，思维敏捷，设想的瓜得体，可评为上等，被试人回答情绪基本稳定，设想的瓜基本得体，评中等，被试人回答不知所措，窘迫、紧张，或设想的言行不得体，甚至让对方下不了台，评下等。 3从你的自我介绍中知道你做过管理工作，能否请你举一个你认为管理成功的工作例子，详细说明你从事计划、组织、协调方面的情况。 此题所测的要素为计划组织协调能力及处理问题的风格，题型是行为性问题，对没有管理经历的被试人可换一个角度或问题了解。被试人所举的例子中由其负责组织活动的计划、组织、协调内容较复杂，被试人能综合各方面的因素很好地进行组织，采取措施效果好，说明层次清楚，可评为上等，组织活动的内容不很复杂，措施基本有效，能说明有条理，评中等，所组织的活动简单有漏洞，说明不清，评下等。 4随着经济发展，环境污染也日益成为百姓关注的问题。你对环境与发展的关系有什么见解？ 此题所测的要素为综合分析能力，题型是智能性问题，重点了解被试人对热点问题的关注程度，看日常观察问题的能力，思考问题的深度，有没有独立的见解，知识面是否宽广，思想是否成熟，而非让被试人发表专业性意见。 5红楼梦中你最好喜爱的人物是哪一位？作者塑这一人物的个性是什么？ 此题所测试的要素为形象思维的能力，属于专业素质，适用于新闻出版文学评论方面的职位，不属于测试公共素质的范畴，题型是知识性题目。对于报考某种专业职位的被试人，了解他们专业方面的意识和能力很有必要，同上一题相反，需要被试人发表专业性的见解，没有专业方面的意识和能力，被试人胜任不了这类专业性较强的职位。 6如果报酬等条件相当，任你选择，你更加倾向于图书馆管理员及还是大学生政治辅导员？ 此题所测试的要素为求职动机与拟任职位的匹配性，题型是意愿性题目，提问方式是迫选，强迫被试人在选择比较中表现出真实的特点。一般情况下，被试人选择图书管理员可能反映其倾向与物打交道，两种选择也可能反映被试人不同的个性。不论被试人怎样选择都无所谓对错，但评价时应以与拟任职位的匹配程度来决定等级和分值。 7如果在工作中，你的上级非常器重你，经常分配给你做一些属于别人职权范围内的工作，对此同事对你颇有微词，你将如何处理这类问题？ 此题所测试的要素为人际交往的意识和技巧，将被试人置于两难境界，测评其处理上下级和同级权属关系的意识及沟通的能力，题型是情境性问题。被试人感到为难，并能从有利于工作和团结的角度考虑问题，积极、婉转、稳妥地说服领导改变主意，同时对同事一些不合适甚至过分做法有一定的包容力，并适当进行沟通，可以评为上等，感到为难，但又不好向领导提出来，怕辜负领导的信任，私下里与对你有意见的同事进行沟通，希望能消除误会，评中等，不感到为难，坚决执行上级交代的任务，并认为这是自己能力强的必然结果，评下等。面试习题 1、你认为你的学习和工作经历对你应聘本职位有什么作用？ 2、你认为中国加入WTO的利弊。 3、如果让你组织大家去博物馆参观，你会如何组织？ 4、领导交给你一任务，但需要同事的协助，同事非但不协助还从中做梗，你会怎么办？ 5、你还有其他的工作意向吗？面试对应聘者的要求较高，考试一般分两个部分，第一部分通常是要你答出自己的经历，以及来这个部门应聘的原因和个人的兴趣爱好。第二部分的考试，将设置一些情境让你针对当时的情况作出处理。例如： 领导交给你一项任务并交待如何办理，但如果按领导的意见做，肯定会造成重大损失，你该怎么办？假如你正在兴致勃勃地和同事谈论领导的缺点，领导出现了，你该怎么办？领导的能力比你低，你怎么做？如果比你强很多，你又怎么做？领导交待你将某文件还给甲，第二天领导一上来就责骂你应将文件送至乙为什么送给了甲，你又会如何处理？此外，在面试中，还会出现与该部门工作相关的专业问题。答：1、首先，在背后议论别人（特别是别人的缺点）本身是不尊重和不道德的行为，是不可取的，所以应避免这种情况的发生。2、既然他是领导，那一定有他成为领导的原因，无论怎么样，尊重他是起码的上下属关系所要求的。同时，自己还是应该在岗位上兢兢业业地干，那是对自己的负责和对职业的尊重。相信这个世界是择优而生的，是珍珠总有发光的时候，而不是在领导与自己之间相互比较来肯定自己的。3、如果领导比我强，首先我会很敬重他，虽然他会对我的工作产生一定的压力，但我更应该要求自己增加内存，另一方面要多向他学习，取其之长，补已之短。平日做个有心人，从细微处学习一点一滴。我还是认为，有一个比自己强的领导，能督促自己朝一个良性的方向发展。广州20号面试题目分享1、你对职位的近期目标和远期目标是什么？为了达到你的目标，你需要在哪方面加强什么能力？你希望有什么样的工作环境？2、你觉得需不需要创新？如果要，你能从哪些方面加以说明？3、如果你被录取了，会对你有什么实惠？如果你失败了，你将如何面对别人的议论？4领导要去外地出席会议，你作为主要随从人员，会前会后应做哪些工作？5广西怎样打造诚信政府，公务员应该怎么做？6.“秋风扫落叶”会使你联想到什么？7.“我接到一个电话”.“我思索了起来”编故事。 10.17上午考题： 1.你原来从事什么工作？这次为什么报考公务员？ 2.你的同事和亲戚对你的人际关系如何评价？ 这次若被录用后，你准备如何搞好与同事、上司的关系？ 3.假如这次你被录用后，结合你所报的专业，谈谈你会如何开展工作？ 10.17下午考题： 1.为何要考公务员，公务员与其他职业的区别 2.“沉默是金”谈人际关系 3.外地有人过来参观、学习，你如何组织会议 10.18上午考题： 1.谈谈公务员应具备的素质，以及你的缺点与不足 2.在你努力出色地完成任务后，领导不但没有表扬你，反而批评了你，你辩解了几句，领导却认为你在狡辩！你怎么办？ 3.你单位要组织5人去外地考察学习，为期三天，由你组织安排，你觉得在哪些方面要重点考虑？ 4.公开招考公务员，结合你自己参与公考谈谈你的看法。 10.18下午考题： 1.你对公务员制度的看法 2.有人说：滴水之恩当涌泉相报，你如何看待 3.如果这次新公务员招收后，进行培训，你如何组织 4.有人说入世后，一切听市场的，公务员将无用了，你如何看? 10.19上午考题： 1.你请谈谈现在单位谈资论辈的问题。 2.在单位里如果别人能力不如你，而他却得到领导的信任，你怎么办？ 3.如果一个单位有一些优点，你们机关的领导非常欣赏，你们科室要求你去调查，你怎么做？ 4.怎么认识现在很多事情都是一波三折。 10.19下午考题： 1.和其他职业相比，公务员有什么不同 ？ 2.你工作很努力，领导很器重你，经常叫你帮忙做本职工作之外的事情，同事渐渐疏远了你，你怎么办 ？ 3.如果让你组织一个新闻发布会，你怎么办 ？ 10、你要求的薪酬水平问题：如果公司录用你，你希望月薪多少？答案：A、我是某某专业毕业生，因此每月工资应在3000元以上；B、公司无论开多少工资，我都能接受；C、希望公司按国家有关规定或公司的惯例发工资；D、至少不能低于500元；E、具体工资多少我不在意，只是希望公司以后能按工作成绩或工作效率合理发放工资。评价：求职者的薪金待遇是“双向选择”中一个必不可少的话题。C、E答案显然有所考虑，比较理智地回答了这一“难以启齿”的问题，其中E的回答更是具有挑战性，既表现了干好这一工作的自信心，也表现出维护自身权益的意识；相比之下，A、B、D则显得有些欠考虑甚至轻率。如果公司正在创业时期，总经理才拿2000元月薪，你张口3000元，可能把人吓一跳；假如公司兴旺发达，蒸蒸日上，你只要500元，显得有些“掉价”，缺乏自信；B答案也是如此，如果其他人月薪都是1000元以上，给你300元或500元，你能接受吗？11、怎样评价他人问题：你刚才参加了其他人的面试，请你简要评价一下前几位考生的表现，好吗？答案：A、刚才我只考虑自己的问题了，没有认真注意别人的表现；B、我个人认为第一位考生回答得不太好，第二位还凑合，第三位有些夸夸其谈，不切实际C、他们的表现都非常出色，例如D、我认为他们都有很多长处值得我学习。例如第一位的材料准备得充分，第二位机智灵活，第三位但我认为干好这项工作更重要的是自信和热诚；E、每个人都有长处和不足，我也不例外。评价：这是一道难度较大的问题，如果一味夸奖别人很出色，都比自己强，是否意味着退出竞争呢？如C；如果贬低别人，突出自己，也会给人一种不善于处理人际关系、不能客观对待别人的感觉，如B；A答案不足取，等于放弃了表现自己分辨能力的机会；D、E答案可以借鉴，其中D表现出虚心的态度，同时还强调了自身的态度和优势。12、如何面对失误问题：如果你的工作出现失误，给本公司造成经济损失，你认为该怎么办？答案：A、如果是我的责任，我甘愿受罚，咎由自取；B、我本意是为公司努力工作，如果造成经济损失，我无能力负责，希望公司帮助解决；C、我办事一向谨慎、认真，我想不会出现失误吧；D、我想首先的问题是分清责任，各负其责；E、我认为首要的问题是想方设法去弥补或挽回经济损失，其次才是责任问题。评价：这是一个具有挑战性的问题。A答案坦诚接受处罚；B答案企图逃避责任，但是如果损失重大，A无法承担，B也逃脱不了；C则认为自己不会出现这种情况，是一种不切实际的回避；D理智地提出分清责任，各负其责；E的态度较可取，先尽力挽回损失，表现出较强的责任心。13、你有过求职的经历吗问题：在此之前你去过什么单位求职，结果如何？答案：A、我这是第一次求职，结果还不知道；B、来此之前我报考过国家公务员和申请过留校工作，公务员录用工作还没开始，留校任教需要硕士以上学历，所以我到贵单位求职；C、我去过两家单位求职，一家是某某公司，另一家是某某公司，都认为我不错，准备录用我；D、我去过一些单位求职，都没成功，原因是双向的，但主要是我不愿意去；E、我曾在某公司实习过，担任过某职位，干得也不错，他们也想让我留下，但我觉得贵单位更能发挥我的特长，所以我没答应他们。评价：这是面试比较深入以后涉及的问题，用以了解求职者在人才市场中的经历。E表示了“人往高处走”的愿望；B则是“脚踏两只船”；C是把自己“吊起来”卖：我很受欢迎，已经有两家单位准备要我，你们想要不想要？这是一个不明智、甚至愚蠢的做法，极易引起用人单位的反感；D说出自己在人才市场的境遇，可能工作更安心些，但表白“自己不愿去”有些画蛇添足。14、如何面对专业不对口的问题问题：你所学的专业和我们招聘的广告策划人员并不对口，你是不是不太适合这项工作呢？答案：A、是这样。但是我所在的学校近几年不断深化改革，为了完善大学生的知识结构，开设了许多选修课，例如B、此事说来话长，长话短说吧，我从小就喜欢绘画、摄影等，而且在大学期间注意这方面能力的提高；C、因为对此项工作有很浓厚的兴趣，而且注意在实践中不断提高自己，这是我画的水粉画、油画，还有我发表的一些“豆腐块”文章；D、我知道自己的专业与应聘的职位不太相符，我就是想试一试；E、我认为实践出真知，我有很强的自学能力，我能够边干边学。评价：A、B从知识结构和实际能力方面强调自身的实力，有一定的说服力；C用精心准备的“实物”来展示自己的能力，可谓用心良苦，D、E的回答相比之下缺乏说服力。15、难题巧答问题：你受过挫折吗？若有，请告知具体是什么事，又是如何渡过难关的？答案：A、有。我在大学三年级参加四级英语考试时，只考了47分，我很羞愧、伤心。后来我认真总结英语考试失败的教训，奋发努力，在大四时，我终于考了75分；B、也许我很幸运，至今还没失败过；C、我大学三年级有过不成功的恋爱经历，很快就没事了；D、大二时，我父亲不幸去世，家里无法支付我的学费，但我在老师和同学的热情帮助下，靠勤工助学完成了学业；E、在大一暑假回家的路上，我的钱包丢了，在中途转车时，我打了3天工，凑齐了路费才回家。评价：D的回答很能感动考官，说明他是自立自强的人；A、E的回答也能得到考官的认同；C的回答不足取；B的回答不能令人信服。16、问题：假如你晚上要去送一个出国的同学去机场，可单位临时有事非你办不可，你怎么办？答案：A、向领导说明情况，送完同学后再处理公务；B、如果有时间，提前去送同学，晚上赶回单位处理公务；C、工作要紧，晚上我就不去机场了；D、我的事情非常重要，希望领导谅解；E、向领导说明情况，要求别人代办或改日再办。评价：这实际上是让你在情谊和工作之间做出选择。而这个问题的答案，同样具有非同一性的特点，也就是说，你如果回答只以工作为重，则可能会被认为是缺乏生活的基本情趣；可如果你回答要以情谊为重，则可能被认为是个以玩乐为主的人，因此，面对这类问题，最好是能将情境具体化，做出几种备份方案，以供选择，而不要贸然决断成某一种。17、问题：你在与客户接触的过程中，客户向你提出了一个你回答不了的技术问题，你当时又无法与其他人联系，你怎么办？答案：A、对不起，我不清楚，不过最晚明天我就可以告诉你；B、胡乱回答，应付搪塞；C、我的业务水平很高，我想不会出现这种情况；D、夸奖对方的提问，约定时间回答；E、我刚刚参加工作不久，这个问题我不太清楚。评价：这也是考查你的应变能力。为客户提供令其满意的服务，是公司的起码要求。你回答不了客户问题，说明你的基本功有欠缺。可现在的技术发展日新月异，又很难说谁就能够满足客户的所有需求。因此，实事求是地说明自己的情况，保证平时加强基本功训练，尽量少出现这种局面，并向客户承诺在其能允许的最短时间里将其问题做出圆满答复是可取的。因此，D、A的回答可参考，B、C、E的回答应避免。国家公务员面试技巧栏目：公考经验交流 上载时间：2003年4月2日11:30随着公务员考试笔试成绩的揭晓与标准分数线的划定，面试成为入围考生最关心的一个问题。如何能在面试中最佳地发挥出自己的聪明才智，顺利叩开国家机关的大门呢？根据近年在公务员招考中担任面试考官的一些人员提示，应注意的问题主要有以下几个方面：仪表大方，举止得体。穿着前卫、浓妆艳抹，尤其男生戴戒指、留长头发等标新立异的穿着与装饰不太合适，与机关工作人员的身份不符，给考官的印象也不太好。考生入座以后，尽量不要出现晃腿、玩笔、摸头、伸舌头等小动作，容易给考官一种不成熟、不庄重的感觉。一般说来，着装打扮应求端庄大方，可以稍事修饰，男生可以把头发吹得整齐一点，皮鞋擦干净一些，女生可以化个淡雅的职业装，总之，应给考官一种自然、大方、干炼之感。辩证分析，多维答题。辩证法是哲学的基本原理和方法论。考生应具备一定的哲学知识和头脑。回答问题不要陷入绝对的肯定与否定，应多正反两面考虑。从以往面试所出的一些题目来看，测评的重点往往不在于学生答案的是与非，或是观点的赞同与反对，而在于分析说理让人信服的程度。所以要辩证地分析问题，理由充分地说理论证，而不要简单地下结论，有时还要从多个角度思考，具体情况具体分析。平视考官，不卑不亢。考场上，相当一部分考生不能很好地控制自己的情绪，容易走向两个极端：一是自卑感很重，觉得坐在对面的那7个考官都是博学多才、身居要职，回答错了会被笑话。所以，畏首畏尾，不敢畅快地表达自己的观点，茶壶里煮饺子，肚里有货却“倒”不出来。当然，与此相反的一种情况则是，有些考生在大学里担任过学生会干部，组织过很多活动，社会实践能力很强，或是在企业里担任经理等领导职务，也统率过一帮子人，所以很自信，进入考场，如入无人之境，压根不把考官放在眼里，觉得对方还不如自己。这两种表现都要不得，都会影到考生的面试得分。最好的表现应是，平视考官，彬彬有礼，不卑不亢。应树立三种心态：双方是合作不是比试。考官对考生的态度一般是比较友好的，他肩负的任务是把优秀的人才遴选到国家机关，而不是为与考生一比高低而来，所以考生在心理上不要定位谁强谁弱的问题，那不是面试的目的。考生是求职不是乞职。考生是在通过竞争，谋求职业，而不是向考官乞求工作，考中与否的关键在于自己的才能以及临场发挥情况，这不是由考官主观决定的。考官是人不是神。考官来自不同的行业，一般都具有较高的学历和多年的工作经历，理论水平较高，工作经验也比较丰富。但他们毕竟是人，不是神，虽有其所长，但也自有其所短，说不定你所掌握的一些东西，他们不一定了解多少。冷静思考，理清思路。一般来说，当考官提出问题以后，考生应稍作思考，不必急于回答。即便是考官所提问题与你事前准备的题目有相似性，也不要在考官话音一落，立即答题，那给考官的感觉可能是你不是用脑在答题，而是在背事先准备好的答案。如果是此前完全没有接触过的题目，则更要冷静思考。磨刀不误砍材工，匆忙答题可能会不对路、东拉西扯或是没有条理性、眉毛胡子一把抓。经过思考，理清思路后抓住要点、层次分明地答题，效果要好一些。