六年级数学下册：解比例.ppt

六（六（2）班）班2.比例的基本性质你能利用我们学过的比例的知识求出这个未知的内项吗？你能利用我们学过的比例的知识求出这个未知的内项吗？像这样，求比例中未知的项，叫做像这样，求比例中未知的项，叫做解比例。解比例。埃菲尔铁塔埃菲尔铁塔 法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米.北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型，他的高度与原塔高度的比是1:10.这座模型高多少米？模型高度模型高度:原塔高度原塔高度=1:10解：设模型高x米X : 320 = 1 : 1010 x=3201X=32010X=32答：这座模型高答：这座模型高32米。米。（比例的基本性质）（比例的基本性质）比例比例方程方程转化 0.8 : 4 = X : 8 解比例=1.52.56X思考：思考：这个比例在形式上和例这个比例在形式上和例2有什么不同？有什么不同？解解：1.5X=2.56X= X=（ ）（ ）（ ）（ ）（比例的基本性质）（比例的基本性质）转化转化比例比例方程方程2.561.5 10 解比例的步骤是什么？1.利用比例的基本性质把比例转化成方程。利用比例的基本性质把比例转化成方程。2.解方程。解方程。1、在括号里填上合适的数、在括号里填上合适的数（1）（ ） : 3 = 4 : 1.2（2） = 14（ ）73做一做：做一做：2、新苑小学教学楼的高度为、新苑小学教学楼的高度为16米，在会议室里有一座新苑小学教米，在会议室里有一座新苑小学教学楼的模型，与实际高度的比是学楼的模型，与实际高度的比是1:20，试求出会议室里模型的高度。，试求出会议室里模型的高度。106 课本35页“做一做” 如果5a=3b(a,b都不为0)，那么=， =。ba( )( )ab( )( )3553 1.什么是解比例？ 2.解比例的一般步骤是什么？ 课本37页第7题