疫情防控开学第一课教案开学第一课疫情防控教案18篇.docx

第1篇：疫情防控开学第一课教案开学第一课疫情防控教案网络平安防护在“停课不停学”的政策下，学生的上网时间大为增加。（一）上网课考前须知1 .疫情期间孩子上网课时，建议家长尽可能地选择屏幕大 的工具，要结合家里的实际情况依次好的顺序是，电视好于电 脑、电脑好于平板、平板好于手机，能够更好的保护孩子眼睛 健康。2 .疫情期间孩子上网课时，建议家里有投影仪的朋友，要 使用投影仪给孩子上网课，不推荐使用手机让孩子上网课，要 使用手机投屏功能，投射到电视上上网课，能够更好的保障孩 子网课学习效果。3 .疫情期间用电脑给孩子上网课的朋友，要保障孩子眼睛 距离电脑最少40cm的距离。疫情期间用电视给孩子上网课的 朋友，要保障孩子眼睛与电视的距离是电视屏幕对角线的3倍 以上。能够更好的保障孩子眼睛健康。4.疫情期间孩子上网课时，建议家长要根据家里实际情况 调整光照度，要防止让孩子在暗光或强光下长时间用眼，太暗 和太强的光线都很容易让孩子的眼睛产生疲劳，能够更好的保 障孩子眼睛健康。（一）学生途经情况分析。我们班共有36名同学家住高溪组13人，离学校大约3千 米，路经二个“十字”路口、三个“三叉”路口，两个急转弯 和两次上下坡，地形比拟复杂，而且路面只有4。5米宽水泥 硬化的乡村公路，这条公路从大里峰至大青长约21千米是条 林业路，每天运木头的车辆、圣农车、班车、拖拉机、摩托车 等流量大约500多架次；家住屯上组9人。因此，同学们 每天如掉以轻心、存在侥幸心理的话，随时都会发生交通故事 的可能，酿成无法挽回的后果。（二）在路上要注意的问题。1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲 忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更 不能在路上追路、嬉戏。2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、 饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千 米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2、5米，偶 尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠 萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处 要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人 来学校接。4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要 高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、 四通过。5、带着全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察 并演练。（三）课堂发言。1、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安 隐患的地方。2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做 的还不够。3、今后该怎样做。第4篇：疫情防控开学第一课教案开学第一课疫情防控教案一、活动目标1、让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。2、通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知 识，注重个人卫生。3、提高学生的防范意识，平安意识。二、活动重点使学生掌握正确的预防措施三、活动难点加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力。（一）谈话导入：同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个 中国。因为它的易传染性，很多人不幸中招，我们直到今天才 能顺利返回校园。那同学们对它的认识到底有多少呢？今天我 们就一起来深入了解一下。（二）学习新型冠状病毒的有关知识。冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒 是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。常见病症有呼吸道症 状、发热、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。可在人与人之间传播。（三）预防病毒，我们这样做。1、勤洗手并正确的洗手掌心相对，手指并拢相互搓擦手心与手背沿指缝相互搓擦，交互进行掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦双手指相扣。互搓 一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行螺旋式擦洗手腕，交替进行2、主动防护a、在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口 鼻完全遮住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗 手b、注意保持家庭和班级开窗通风，加强空气流通，环境 清洁3、防止密切接触a、防止在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触b、防止与生病的动物和变质的肉接触c、防止与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触d、上下学的路上一定要戴口罩4、良好平安饮食习将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手。 注意食物的多样性，粗细搭配、荤素适当，多吃新鲜水果蔬菜， 补充维生素与纤维素，多饮水。第S篇：疫情防控开学第一课教案开学第一课疫情防控教案 一、消毒平安防护疫情期间，很多家庭每天都会对家庭进行消毒。目前生活 中常用的消毒剂有含氯消毒剂，比方大家熟知的84消毒液， 这种产品在超市就可以买到，可以用来消毒餐具、桌椅、厕所 洁具等物品。（一）典型事故案例1.大连市儿童医院急诊室一日内就连续接诊了 3名将消毒 剂当成饮料误服的孩子。8岁孩子：将84消毒原液瓶误认成牛奶瓶，家长将外表与 大桶的牛奶近似的84消毒剂原液放在洗手间，8岁的孩子没注 意，竟然将其误当成牛奶服用。10岁孩子：次氯酸钠消毒水放入孩子喜欢喝的空饮料瓶 中，家长将次氯酸钠消毒水放在了空饮料瓶中，但没注意的是 这款饮料是孩子喜欢喝的，而且没有做标识，导致孩子误服。3岁孩子：75%酒精放入饮料瓶中，这是一名相较前两名年 纪较小的孩子，家长将75%酒精放入饮料瓶中，导致3岁孩子 误以为是饮料服用。2.2月8日上午，浙江杭州一居民小张（化名），在大功率的电暖气边上对头、面、颈、四肢以及衣物外表进行酒精消毒, 酒精遇热挥发，引燃了衣物，小张的头面颈、四肢、呼吸道等 部位烧伤严重。（二）平安考前须知 在家庭中使用消毒剂要注意以下几点：1 .放消毒液的瓶子，不要用饮料瓶代替，以免孩子以为是 饮料喝掉。如果用其他瓶子装，一定要注明“消毒剂”字样。 家中如有婴儿或儿童，家长要格外留意，必须将消毒液放置在 高处或者放在上了锁的柜子里。2 .使用前认真阅读产品说明，严格按照消毒药物使用浓 度、使用量及消毒作用时间操作。84消毒液与酒精、含有盐酸 的洁厕液等不可混合使用，混合后可能生成有毒氯化物或剧毒 氯气危害健康;75%酒精可有效消毒，但属易燃易爆物，极易引 起火灾，使用时一定要注意平安，注意远离火源、切断电源。3 .进行空气消毒需在室内无人的状态下进行，为了保证消 毒效果，消毒时要关闭门窗，家里人离开房间，消毒完成后应 翻开门窗通风，待气味散尽后家人再进入。（三）应急处置措施1 .误服：立即口服100-200毫升的牛奶或生蛋清，马上去 医院就诊。2 .吸入：如果有呼吸困难，立即去医院就诊。3 .眼睛：溅入眼睛后，马上使用大量清水冲洗15分钟， 如果仍有持续的疼痛、畏光、流泪病症，就近去医院就诊。4 .皮肤接触：接触高浓度消毒剂后彻底使用清水冲洗，仍 有疼痛或者刺激病症就近去医院就诊。二、用电平安防护许多家长发现，在家时间一久，孩子们鼓捣一下就很多电 器自己都会用了。但是，在“惊喜”之余，家长们也要考虑到 孩子们如果用电不慎，是会有危险的，甚至造成严重伤害。（一）典型事故案例5 .2月10日凌晨4时47分，北京丰台区一高层住户发生 火灾，消防员现场救出被困人员4人，疏散5人，所幸无人员 伤亡。经现场勘查，火灾原因初步判定系电动自行车电瓶爆炸 引燃周边可燃物所致。6 .2月16日12时16分，广西北海市海城区一宿舍起火三 楼房间和阳台3人被困。起火原因初步判定为，电气线路故障 引发周边可燃物起火。（二）平安考前须知1 .各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比拟复 杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性 较大的电器那么不要自己单独使用。2 .使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。3 .电吹风机，电饭锅，电熨斗，电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张，棉布等易燃物品，防止发 生火灾；同时，使用时要注意防止烫伤。4 .要防止在潮湿的环境（如浴室）下使用电器，更不能使电 器淋湿，受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险。5 .洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或 者其他物品去触摸，以防止受伤。6 .电器长期搁置不用，容易受潮，受腐蚀而损坏，重新使 用前需要认真检查。7 .购买家用电器时，要选择质量可靠的合格产品。（三）平安用电知识趁着这个时机，教孩子们平安用电知识，让他们学会自我 保护，防止发生意外。1 .教孩子使用电器的方法教育孩子注意平安，讲清乱动电器的危害，在没有大人在 场的情况下，不乱动电器设备。但孩子懂事后（5岁以上），可 教给他一些常用电器的使用方法，并允许他在成人的指导下使 用。2 .教孩子看平安标志要让孩子知道，红色：表示禁止、停止的信息，遇到红色 标志，应该严禁触摸。黄色：表示注意危险。如“留神触电”、 “注意平安”等。蓝色：表示指令、必须遵守的规定。绿色： 表示指示、平安状态、通行。3 .让孩子知道生活中哪些物品导电让孩子知道，但凡金属制品都是导电的，千万不要用这些 东西直接与电源接触。如：不用手或导电物（如铁丝、钉子、 别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。让孩子明白， 水也是导电的。电器用品要注意不要沾上水，不要用湿手触摸 电器，不用湿布擦拭电器。不能用湿手接插头，这样容易触电。4 .教育孩子不靠近脱落的电线教育孩子见到脱落的电线时，要躲远，不可以靠近，更不 能用手碰。要教育儿童，哪怕安装灯泡等最简单的事，也不要 自己去做，应该叫大人来解决。5 .教孩子学会触电急救常识孩子懂事后，要让他知道电源总开关的作用与位置，学会 在紧急情况下关断总电源。让孩子了解，发现有人触电后，要 设法及时关断电源。不能用手直接救人，应呼喊大人相助，不 要自己处理，以防触电。三、火灾平安防护（一）火灾典型案例1.2月4日23时51分，温州龙港市湖前片区凤翔村李庄 站19-20号2间2户三层楼民房发生爆燃而坍塌，现场被困人 员10人。经全力搜救，至5日凌晨4时，救出8人（其中1人 危重），现场搜救发现2具尸体。初步判断，系煤气爆燃引起 民房意外坍塌。2 . 2月12日9时40分左右，陕西安康一大厦16楼房突发 火情，经过消防员的紧张扑救，所幸无人员伤亡。据悉，起火 原因很可能是家里熊孩子玩火所致。3 .家中突发大火6岁娃靠一个 救了自己！2月24日19 时20分，贵州长顺县朝顺公寓一户人家起火，当时，家中只 有一名6岁的小女孩。万幸，小女孩懂得拨打急救 ，第一 时间拨通了 119,并按照消防员叔叔的提示，拿着手机开门跑 到了屋外，又拨打了爸爸妈妈的 。最终，火灾第一时间被 扑灭，没有进一步蔓延。（二）防火平安知识1 .家长在家中尽量不吸烟，学生也要劝阻家长不吸烟，非 要吸烟者不在酒后和临睡前躺在床上吸烟；.外出时、临睡前应关闭电源开关及煤气、液化气总阀门;5 .疫情期间孩子上网课后，不建议家长再让孩子看电视或 者使用电子产品，要合理规定孩子用眼时间，能够更好的保障 孩子眼睛健康。6 .疫情期间孩子上网课后，孩子在家里也要养成做眼保健 操的习惯，也可以隔着玻璃远眺，帮助眼睛放松，减缓视疲劳。（二）规范孩子用网1 .教育孩子严格遵守网络法规，坚决抵抗与社会公德和中 华民族优秀传统美德相背离的不良信息。聊天讲文明，不侮辱 欺诈他人，不浏览不健康网站，不参与网络赌博，不刊载不健 康文字和图片，不提供不健康内容搜索，不传谣、不造谣，在 虚拟世界里播撒文明之光，正确传递防疫信息等正能量知识。2 .教育孩子不沉迷网络游戏，不运行带有凶杀，色情内容 的游戏。网络游戏能丰富我们的生活，但又容易使我们沉迷其 中难以自拔，我们是中学生，学习是我们的首要任务，游戏永 远只是我们业余生活中的点缀。3 .教育孩子要增强自我保护意识，不泄露个人与家庭秘 密，不随意约会网友，不与网上陌生人来往书信，更不要轻易 约见网上“朋友”，不给坏人以可乘之机，防止网络和 诈 骗。心理健康防护.使用大功率家用电器和微波炉、电热器、空调、电熨斗等要错开时间，以防电线过载；.不要玩火，使用酒精时要远离电器设备；4 .在家不随意燃烧废纸；5 .电热沐浴器、电褥等使用时要格外小心，安装漏电保护 器；6 .使用电熨斗、电热杯、电吹风等器具必须切断电源后再 离开；.不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服；7 千万不能用明火（火柴、蜡烛等）查找煤气泄漏，假设在夜 间闻到煤气、液化气气味时，先翻开门窗通气散风后，再去开 灯；8 .天气变热有蚊子时，不要将点燃的蚊香贴靠床沿、窗 帘放置。（三）火灾自救措施1 .如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑 救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警 的号码是119。 这个号码应当牢记。不能随意拨打火警 ，假报火警是扰乱 社会公共秩序的违法行为。在没有 的情况下，应大声呼喊 或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。2 .火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。3 .家长平时就要教会孩子了解掌握火灾逃生的基本方法， 熟悉几条逃生路线。4 .穿过明火时，要披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方 向冲出去。5 .穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾 捂住口鼻。6 .身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压 灭火苗。7 .遇火灾不可乘坐电梯，要向平安出口方向逃生。8 .室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入 室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。9 .假设所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手 电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。10 .千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管 等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁 栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。四、坠楼平安防护随着疫情防控形势的好转，各地继续开始复工。有的父母 忙于工作，无暇照看孩子，无奈之下将孩子单独留在家中，可 如今家家户户都住楼房，极易发生儿童坠楼等意外状况。（一）典型事故案例1.2月11日下午2点左右，河南省商丘市夏邑县一环路西 段某小区，一名4岁男童从22楼窗户（平台）不幸坠落。事发 楼层没装防护窗。而男童坠落时，他的家长正在辅导家中另外 一个孩子做作业。2.2月27日上午，杭州滨江的临江花园小区，有个大概 10岁左右孩子从6楼家中不幸坠楼，随后被送往医院抢救。孩 子送到医院时，情况已经非常危急。经过医生全力抢救，最终 还是没能救回来。3.2月28日上午，宜昌市西陵二路香山汇腾苑小区一小孩 从7楼自家阳台坠落到4楼平台，坠楼小孩后被送往医院抢救, 遗憾的是抢救无效，已经不幸离世。（二）高空坠落平安知识，预防坠落家长须知1 .告诉孩子，动画片里演的飞行场景都是虚假的，不能模 仿。2 .不要抱着孩子靠在窗边或者阳台边和楼下的亲朋好友 打招呼。3 .给玻璃窗或者纱窗装平安锁。4 .确保窗户附近没有让孩子攀爬的东西。5 .不要把孩子单独反锁在家里，无论他（她）是醒着还是睡 着。（三）怎样教孩子预防坠楼意外1 .可以和孩子用鸡蛋做坠落实验，一扇一人高的窗户，家 长或者老师，把鸡蛋从窗户里扔出来，用一地破裂的鸡蛋，告 诉孩子从高处摔落下来的后果很严重。2 .另外还可以设置不同场景提问：下雨了窗户没有关，妈 妈不在家，宝宝可以自己去关吗？玩具掉出窗外了，宝宝可以 探出头去找吗？每个提问和游戏的环节，孩子答对了都有奖励, 强化印象。（四）家装硬件设施考前须知1 .非逃生用的窗户和阳台要装上防盗网，如果是为了美 观，可以安装隐形防护网；2 .阳台登高面到上沿的高度在110厘米以上，间隔小于10 厘米；.栏杆设计非横向，以免误导儿童攀爬；3 .阳台地面不堆放杂物或摆放椅子，以免儿童攀爬致使坠楼;4 .阳台围栏应定期检查与维修，以免老旧松动；5 .窗台附近应防止放置可攀爬的器物或家具（沙发、凳子、 床、矮柜等）。（五）从高处坠落后，如何进行现场急救如果孩子全身无力，不要动孩子；发现有呕吐、尿血时， 不要再喂孩子食物和饮料；当发现手脚可能有骨折、脱臼时， 应该立刻用绷带或夹板等固定材料绑住固定，不要动弹，没有 夹板或绷带时，可用三角巾、腰带、头巾、绳子等代替；不过 固定之前，在骨突处垫上棉花等软物，防止突出部位皮肤磨损。 当伤口裂开很大，大量出血时，要用干净的毛巾盖在伤口上压 住止血，并及时送往医院。第6篇：疫情防控开学第一课教案开学第一课疫情防控教案【班会背景】：在停课不停学的背景下，自月9日以来各 学校的线上教学的开展已经持续了一个星期之久。许多学校都 晒出了自己学校的学习时间表，学生学习时间节奏非常的紧 凑。在全国性疫情面前，学生不能做两耳不闻窗外事的书生， 更应成为有责任担当、有社会价值认同的中国公民。为此，召 开本次主题班会 疫情中的中国力量。【活动主题】：疫情中的中国力量【活动时间】：月 日上午【活动对象】：班级全体学生【活动方式】：QQ群视 频 ，有摄像头、电子白板模式。【班会目标】：1.通过寻找隐藏在疫情中的中国力量，了 解各行业人在疫情中的辛勤付出，以及无私奉献的精神，增强 学生对行业的认同感。2.通过对疫情中中国力量的深入挖掘， 理解科学技术对祖国强盛的重要作用，树立社会主义的人生观 和价值观，并在实践中区积极践行中国的力量。【班会准备】：1.素材（逆行者的图片、岗位坚守的图 片、社会爱心捐助的图片等）2.背景音乐：团结就是力量、 我和我的祖国等。3.制作PPT【班会过程】：引言：每当遇 到危险的时候，我们都会遇见逆行者。今年在疫情面前“逆行 者”成为最流行的词汇，也是最感人最美的词汇。今天就让我 们一起走进这些最美的逆行者去寻找中国的力量。一、信仰的力量教师展示：最美逆行者：钟南山院士资料最 美逆行者：李兰娟院士资料最美逆行者：医务工作者师：在这场 战疫中，两位院士和一个群体一一医生，他们的逆行感动了全 国人名。请同学门谈谈对他们的认识，他们的美表达了怎样的 中国力量？（学生自由发言，教师时刻关注学生的论述，并有针 对性的对学生进行价值的引导，让讨论更加的深入有深度。同 时，可引导学生进行思想的碰撞，在思想碰撞中升华对信仰认 同和理解。）师：习近平总书记说：“人民有信仰，民族有希望, 国家有力量。”钟南山院士、李兰娟院士和医务工作者们正式 在生命至上，国家至上，人民至上的信仰下，逆行而上，成为 这场战疫中无愧的脊梁。二、团结的力量教师展示：百姓向武汉捐款的图片、向武 汉捐蔬菜的图片、向武汉捐食物图片、向武汉捐医疗器械图片 等。师：同学们，这些也是最美的逆行者。看到这些图片和资 料之后，大家有何感想呢?你是否被图片中的场景感动过？请大 家说一说。（学生在诉说的过程，再一次进入到场景中，在参 与中升华自己的认知和情感的释放，有利于形成正确的认同。） 师：一方有难八方支援，此次疫情最严重的是武汉。当武汉遇 到困难的时候，全国人民打出“武汉加油！ ”、“武汉挺住！” 等口号。师：在全国上下一心的同时，随着疫情的开展，生活出现 了一些不和谐的声音和认知，“武汉人”成了病毒的代言人， 成了不受欢迎的人，对于这种现象你怎么看？（通过反面的例 子，引发学生深入的思考，在思考中加深对团结的理解和认识, “武汉加油”不仅仅表述在口头上，不仅仅在钱务上，更需要 在精神上，在对生命的尊重上。只有这样，才能够平等相处， 才能真团结一致。）：师：（播放团结就是力量的背景音乐。） 团结就是力量，这力量是铁，这力量是刚同学们，在困难 面前只有9万众一心、精诚团结才能战胜疫情。三、坚守的力量教师展示:警察站岗排查测体温的图片、 工厂生产医疗物资的图片、生活物资保障的图片、志愿者服务 的图片等。师：很多人没有去武汉，但在疫情中坚守着自己的岗位， 他们是我们身边最美的人，是背家而行的逆行者。师：他们中或许有你的父母或者是你的亲人，能说说他们 的故事吗？（教师让学生寻找身边最美的逆行者，学生通过寻找 身边的逆行者，去开掘职业的意义与价值，深刻理解行业的作 用。在引导的过程中，教师要注意行业宽度，不能只局限于警 察、医生等，还应包含于环卫工人、菜场的商贩等，防止造成 价值的错误认知，让学生产生错误的认知。）师：岗位坚守是一 种社会责任，是对国家的一种爱，更是中国的力量。四、自觉的力量教师展示：出门戴口罩的图片、遵守居家 生活的图片等。师：在疫情发生之后，政府号召全国人民出门佩戴口罩、 尽量不要出门、不聚会、不走亲戚等，阻断病毒的传播途径。师：在各级政府的号召下，全国人民表非常的自觉，自觉 的执行力超过外国人的想象，纷纷为中国人民点赞。师：我们的同学也是其中的一员，下面就说说我们自己10 的故事吧！（教师引导学生说说自己在疫情防预中的故事，表达 学生作为公民参与社会事务的责任感，表达主人翁意识，引导 学生作为一名公民要有大局意识、责任意识。）师：自觉是一种 行为，更是一种中国力量，希望同学们在家里自觉做好自己的 事情，既要自觉遵守社会规那么又要为明天而积蓄力量；既要自 觉学习又要承当公民责任，成为自觉的人。结束语：在战疫情的行动中，处处都有中国的力量。在中 国力量的作用下相信在不久的将来一定会出暖花开。感谢疫情 中的中国力量，让我们温暖、感动，更充满希望！本次班会到 此结束。（播放歌曲我和我的祖国）第7篇：疫情防控开学第一课教案开学第一课疫情防控教案教学目标：1、了解病毒来源，知道新型冠状病毒传播途径和危害。2、正确洗手，加强自我保护。3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防可治的。教学对象：四年级一班全体学生教学准备：1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径，预防方法等相 关视频。2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。教学过程: 一、了解新型冠状病毒。1、在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那里 的人们过的很不好，为什么呢？原来啊，有一种名字叫做新型 冠状病毒在那里危害着大家（播放武汉疫情的视频）2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢？（向学生解释这是一 种病，暂时还没有特效药能治愈，而且会传染）3、新型冠状病毒是如何传染的呢？（播放传播途径的视频）4、病毒是我们看不见的，这种“隐形的东西”是通过飞 沫传播，所以我们一定要一一（戴口罩）1、讨论：有什么方法能够预防新型冠状病毒呢？（与学生一起回忆 之前了解的传播途径，一边想出预防方法：如勤洗手，翻开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴 n罩等，并出示相关图片）我们先请一位同学展示一下自己是怎么戴口罩的，请同 学们看一下他的做法对不对。（自由发言，点评）强调不能接触口罩接触口鼻的内层，双手覆盖住外层捂 住口鼻，挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。（一）关注反常行为新闻、网络、视频关于病毒、疫情、死亡的消息铺天盖地 的袭来，一下子让这些涉世未深的小朋友们感受到了巨大的不 确定性和恐惧。在这种情况下，他们的焦虑、恐惧就有可能通 过反常的行为表现出来。比方：1 .晚上频繁醒来、哭闹，害怕一些莫名其妙的事情；2 .总是问：“妈妈、爸爸，你不要离开我好不好！”出现 严重的别离焦虑；3 .他们对事物小心翼翼，饭量减少。或者，突然变得很胆 小，平常很喜欢玩的玩具或游戏都不愿意参加了；.还有可能出现尿床、反复吸允手指、咬指甲这样的行为。（二）家长应对措施1 .让孩子不恐惧，大人情绪一定要控制好。此次疫情期间 你有过度紧张吗？只有你自己表现得沉着淡定，孩子才能从你 的身上获得更多放松的信息。同时，也要允许孩子表达恐惧， 当他们感到害怕的时候，耐心的倾听，陪伴。而不是迫不及待 地想要劝他们不害怕，这会起到相反的效果。2.用正确的方式，向孩子传递关于疫情的信息，而不是只 让他们看新闻，或者听大人说：哪个地方的情况又更严重了。 对孩子的知识普及的方式就是减少孩子直接接触新闻的机会，教师展示正确佩戴口罩的方法。2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体学生空手练 习。同学们，快要吃午饭了，我们在吃饭前要做什么啊？（洗 手）为什么要洗手呢？（自由交流）观看视频为什么要洗手小结：我们每天都要用手接触很多很多的东西，虽然肉 眼看不到，但我们手上沾满了细菌。比方你触摸了污染物，然 后用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就进入你的'身体 了！同时，人们还容易通过手接触传播疾病。那我们应该怎么 办呢？（我们要做到勤洗手。特别是养成假前便后要洗手的习 惯。）所以我们总结一下，遇到哪些情况要洗手呢？（学生交 流）小结：1、外出回家2、饭前便后 3、咳嗽或打喷嚏后4、触摸门、鼻、眼睛之前5、触摸动物之后1、是不是随便洗洗就可以了呢？（不是）2、洗手方式正确才能有效杀灭病毒，让我们来学习一下 怎么正确洗手吧！第一步：掌心搓掌心第二步：手指交错，掌心搓掌心第三步：手指交错，掌心擦手背，两手互换第四步：两手互握，互擦指关节第五步：指尖摩擦掌心，两手互换第六步：握住拇指转动，两手互换.3、观看视频，学习正确的洗手方式4、请一位同学示范洗手，并询问孩子洗手后有什么变化。二、教育学生不怕新型冠状病毒。同学们都非常勇敢，你们有没有信心战胜新型冠状病毒？ 新型冠状病毒并不可怕，我们己经知道预防的方法了吗？疫情 期间你的样子，就是中国的样子。第8篇：疫情防控开学第一课教案开学第一课疫情防控教案（一）活动背景新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了 严峻的挑战。疫情当前，举国同心。在这场没有硝烟的战争中, 各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。 他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天 动地的生命赞歌。在这场没有硝烟的战争中，英雄用生命守护生命。作为小 学生，我们应该学习英雄的精神，努力学习知识，不断增强本 领，成为国家的有用之才！（二）活动对象小学高年级学生（三）活动目标1、通过音频、视频、图片让同学们认识何为英雄。2、激发学生向英雄学习的热情，引导学生悟懂英雄精神。3、让学生明确自身的责任和努力的方向。（四）活动过程1、激情导入，点明主题师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经历了 一个不 一样的春节，经历了一个超长版的宅家假期，经历了一种特殊 的学习方式一一居家网课。特殊时期，特殊学习，让我们一起进入今天的特殊班会课，这节班会课的主题是一一英雄，向 您看齐。2、认识英雄(1)释义英雄师：春天已至，希望在前，我国疫情防控形势积极向好态 势，我们即将取得抗击疫情的伟大胜利。面对疫情，全国发动, 全民参与，团结一致，各省之间展现出非凡的团结行动力。中 国的方法被事实证明是成功的！新冠肺炎全球多点爆发并扩散 蔓延，意大利彻底炸开，疫情彻底失控。世卫组织专家说：“中 国为世界树立了标准。各国应借鉴中国疫情防控经验。”师：在他们身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精 神品质？(播放抗击疫情有声特辑英雄)师：英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有担当、无私忘我， 不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。(2)话英雄(出示图片：钟南山、李兰娟、王春天、汪勇)师：在这次抗疫战争中，有无数的战士奔赴抗疫前线，无 数的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。是他们 这些逆行者的苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。他们 是真正的英雄！(3)寻英雄师：孩子们，在我们身边也有默默奉献的英雄，让我们一 起来寻找吧。(出示图片：交警、工人、环卫工人、快递员、教师)师：他们平凡普通，却有着不平凡的担当；他们默默无闻, 却有着一心为民的情怀；他们无私奉献，凝聚起众志成城的战 “疫”力量。他们是这个时代的英雄，他们是我们学习的典范。3、英雄典范践行方向师：孩子们，在这次抗疫战争中，英雄用生命守护生命！ 我从他们身上看到了奉献精神，看到了爱国情怀，更看到了中 国力量。亲爱的孩子们，少年强，那么国强！祖国的希望在你们 身上，作为一名新时代的少先队员，我们应该怎样做呢？4、拓展师：孩子们，祖国守护了我们，我们要报效祖国！希望你 们向英雄学习，把爱国情、强国志、报国行融入到学习中、生 活中，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代接班人。 我们今天的微班会到此结束。第q篇：疫情防控开学第一课教案开学第一课疫情防控教案、疫情防控措施1、所有境外来人员严格落实“14+7+7”健康管理措施，即14天集中隔离医学观察、7天居家健康观察和7天日常健康 监测。2、从严管控居家健康观察人员，到医院核酸检测，要专 人专车接送，严格落实全程闭环管控措施。对不具备居家健康 观察相关居住条件的人员，须转为集中隔离医学观察。3、广大市民要密切关注国内疫情信息动态，非必须不前 往中高风险地区所在设区市、已有阳性病例报告的地区，暂缓 外出旅游。尽量不去人员密集场所，减少感染风险。4、商场超市、农贸市场、酒店旅馆、影剧院、旅游景点、 养老机构、医疗机构、药店、线下培训机构、宗教场所所有场 所要严把“小门关”，严格落实“测温+戴口罩+二码联查（核 验健康码+ 14天行程码）”和日常清洁消毒、通风、减少人员 聚集等防疫措施。5、景点景区要坚持实施“限量、预约、错峰”措施，科 学合理控制人流密度，防止人员瞬时聚集，景区接待游客量不 超过最大承载量的75%,暂停聚集性室内表演活动。6、各地各部门要按照“非必要不举办”“能线上不线下” 的原那么，从严控制各类会议活动数量和参会人员规模。必须召 开的线下会议活动，按照“谁举办、谁负责” “哪里举办、哪 里负责”的要求落实疫情防控的主体责任和属地责任。7、开设发热门诊（诊室）的医疗卫生机构必须严格落实 发热门诊预检分诊制和首诊负责制，对发热、干咳等“十大症 状”患者必须详细询问流行病学史，规范登记有关信息，落实 分类处置和报告。8、严格重点行业人员健康管理，公路、水路、口岸、医 疗卫生、进口冷链、交通物流等行业系统，须按照国家行业主 管部门最新要求，细化全体从业人员健康管理，按规定开展核 酸检测，及时发现异常情况和疫情苗头。二、小学防疫防控开学第一课教案（通用6篇）作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，借助教 案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？ 以下是小编为大家整理的小学防疫防控开学第一课教案（通用 6篇），希望对大家有所帮助。第1。篇：疫情防控开学第一课教案开学第一课疫情防控教案教学目标：1、了解病毒来源，知道新型冠状病毒传播途径和危害。2、正确洗手，加强自我保护。3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防可治的。教学对象：四年级一班全体学生教学准备:1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径，预防方法等相 关视频。2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。教学过程：一、了解新型冠状病毒。1、在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那里 的人们过的很不好，为什么呢？原来啊，有一种名字叫做新型 冠状病毒在那里危害着大家（播放武汉疫情的视频）2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢？（向学生解释这是一 种病，暂时还没有特效药能治愈，而且会传染）3、新型冠状病 毒是如何传染的呢？（播放传播途径的视频）4、病毒是我们看不见的，这种“隐形的东西”是通过飞 沫传播，所以我们一定要一一（戴口罩）1、讨论：有什么方法能够预防新型冠状病毒呢？（与学生 一起回忆之前了解的传播途径，一边想出预防方法：如勤洗手， 翻开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴n罩等，并出示 相关图片）我们先请一位同学展示一下自己是怎么戴口罩的，请同 学们看一下他的做法对不对。（自由发言，点评）强调不能接触口罩接触口鼻的内层，双手覆盖住外层捂 住口鼻，挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。教师展示正确佩戴口罩的方法。2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体学生空手练 习。同学们，快要吃午饭了，我们在吃饭前要做什么啊？（洗 手）为什么要洗手呢？（自由交流）观看视频为什么要洗手小结：我们每天都要用手接触很多很多的东西，虽然肉眼看不 到，但我们手上沾满了细菌。比方你触摸了污染物，然后用手 触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就进入你的身体了！同时, 人们还容易通过手接触传播疾病。那我们应该怎么办呢？（我们 要做到勤洗手。特别是养成坂前便后要洗手的习惯。）所以我们总结一下，遇到哪些情况要洗手呢？（学生交 流）小结：1、外出回家2、饭前便后3、咳嗽或打喷嚏后4、 触摸门、鼻、眼睛之前5、触摸动物之后是不是随便洗洗就可以了呢？（不是）洗手方式正确才能有效杀灭病毒，让我们来学习一下怎么正确洗手吧！第一步.掌心搓掌心第二步：手指交错，掌心搓掌心第 三步：手指交错，掌心擦手背，两手互换第四步：两手互握， 互擦指关节第五步：指尖摩擦掌心，两手互换第六步：握住拇指转动，两手互换观看视频，学习正确的洗手方 式请一位同学示范洗手，并询问孩子洗手后有什么变化。3、讨论：怎么样才能让免疫系统更加强盛呢？（常喝水， 不挑食，锻炼身体等）三、教育学生不怕新型冠状病毒。同学们都非常勇敢，你们有没有信心战胜新型冠状病毒？ 新型冠状病毒并不可怕，我们己经知道预防的方法了吗？疫情 期间班会课教案你的样子，就是中国的样子教育背景：新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全国人民的心，习近平总书 记强调：生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。作为 红船旁的新时代青年学生，我们更要树立信心，相信这场“疫 情防控的人民战争、总体战、阻击战”“一定会胜利的”。另外在平时的班级管理中，通过和学生交流相处，发现同 学们对演员、歌手、甚至网红都十分青睐。而对于科技、军事 给他们讲相关的儿童故事或者绘本。通过孩子喜欢的故事主人 公，通过隐喻的方式把对抗病毒的知识和当前的疫情告诉他 们，是最容易让儿童接受的方式。3.在疫情期间，安排丰富的亲子活动，放松心情。玩玩具、 读绘本、唱歌、文字接龙等等，还可以带着孩子一起做家务、 搞卫生。让孩子的生活被有趣的游戏与活动占据，这非常有利 于分散他们的注意力，从而体会当下生活的乐趣，这样自然而 然就放松下来了。其他平安防护（一）防烫平安不小心打翻了热水壶、碰倒了热汤，或者取暖时被火炉烧 伤等。处理烫伤首先应降温，可以用流动水反复冲受伤处。如果是天气比拟冷，穿的衣服比拟厚的话，不可直接脱掉 衣服，否那么很容易撕裂烫伤的部位，造成二次伤害。因此在用 凉水冲洗的时候要连同衣服一起，等温度降下来以后再脱去衣 服。烫伤或烧伤都破坏了表层皮肤，这个时候很容易感染，因 此整个护理过程都要保证受伤部位洁净。家里假设是有烫伤药或者烧伤膏的话，可以轻柔地涂抹，倘 假设没有直接用干净的软布轻轻包扎伤口，立即去医院。（二）防宠物咬伤 技术、道德模范等人才知之甚少，不利于正确的人生观、价值 观的树立。因此这次危机，也是引导学生增加体验，承当责任，升华 精神，加速成长的重大机遇。教育目标：1 .课前详细的资料推送，助力学生正确认识新型肺炎，关 注疫情动态，同时坚定抗击疫情信心。2 .传承“样子”，凝聚班级力量，激发学生的爱国之情， 引导他们树立报国之志。3 .共话“样子”、再现“样子”，