联盟小学小学教育信息化建设方案DOC.doc

联盟小学教育信息化建设实施方案为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的信息素养和驾御信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平和效能，锤炼学校信息化办学特色, 在盘龙区委政府的重视和关心下，我区中小学幼儿园实施“班班通”工程。为配合此项工程的顺利实施，我校根据实际情况，本着“统一规划、分级负责、分步实施”的原则，特制订方案如下：一、指导思想 学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。但是，就目前而言，课堂教学，或者说有意义的接受学习仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道，因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术有效整合的作用，同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域。 二、校园信息化建设领导小组 组 长：姚立群 副组长：王俊舒 成员：骆莹、陈欣、杨森、朱江明三、工作目标通过信息化应用推进工作加强我校教师的现代化教育理念和技术，丰富课堂教学,使信息化在学校各项工作中发挥更加重要的作用，为学生的学习提供更加便利的信息化条件，使学校的校园信息化环境建设取得新突破。根据我校办学特点逐步将教育、教学和管理架构到信息化平台上，以信息化助推教育均衡发展，加快本校的教育现代化。 三、具体工作（一）资源库建设与应用根据我校教学实际，加大资源库建设力度，发动全体教师共同参与。（二） 信息技术课堂 为促进学科与信息技术在课堂教学的有效应用与整合，我们将根据教育的实际情况和教学需要，挖掘学校特色学科，指导教师信息化应用。让学生在教学中享受到信息化带来的便捷和知识的扩充，从而提升课堂教学效率。（三）校本培训信息化应用学校要开展信息技术课堂应用的校本培训。网管在技术上积极配合信息部进行校本研修平台的建设和应用，为学校的校本研修、培训提供技术支持。（四）信息化办公应用 为提高学校信息化办公应用水平，学校将利用好现有条件进一步开展信息化办公应用。学校将根据实际条件，建设信息化办公环境，充分发挥电子邮件和校内服务器平台的功能，实现电子评课和网上教育沙龙。为教师之间的互动交流提供信息化条件。（五）设备的管理、加强领导要把教育信息化列入学校的年度工作目标，加强规划、管理和监督，健全信息技术为主要内容的工作领导小组，加强对教育信息化工作的统筹，加强检查督促。、完善制度，加强管理为用好学校设备，学校在实施“班班通”过程中，要制订切实可行的制度。通过健全制度，明确责任，学校师生要对设备进行自主维护和管理，保证设备安全和正常使用；通过健全制度，要提高学校设备的使用率，学校信息化设备的使用要纳入学校考核。3、经费投入对信息化建设的硬件部分增加投入，逐步完善各项功能。软件方面要进一步完善信息化的奖励机制，加在对师生在学校信息化建设方面的奖励力度。切实维护好设备，保证设备好用，教师用好设备。4、加强校园网的管理建立一个学校的教育资源平台，把现网站的教育、教学、科研资源重建整理，逐步充实教学资源。形成师生共建、能和“心通互动教学平台”整合，具备校本特色，为广大师生青睐的资源网站。在现有电子图书馆的基础上发展图书馆信息化资源库藏，优化组合学校现有的多媒体、音视频资源信息储存，争取和学校教育平台整合，为师生提供快速查询下载的服务。（六）注重规范，完善档案学校各种设备要有使用记录，教学活动、教研活动资料要完整，各种培训要有完善的档案，教学课件共享上传，建立校本资源库，供教师下载、使用，节约备课时间提高教学效率。各项制度要细化、容易操作，确保设备发挥效益。 四、阶段性任务（一）设备的安装学校安排专人负责“班班通”工程设备安装。学校积极配合施工方，保证项目的顺利进行，负责人要保证设备安装的质量，严格验收，设备测试验收合格方能签字。同时要保证安装期间的安全与教学的正常开展。（二）切实开展信息技术培训，提高教师的信息技术水平和信息素养1 、教师全员培训只有让每个教师和学生懂得校园网络的各项功能和使用方法，才能充分体现校园网络的价值。对教师的培训要注重提高培训质量，培训应做到：（ 1 ）先易后难。（2）培训要有计划分期分批，保证重点。 （3 ）精讲多练，讲练结合，学用结合。2、 鼓励教师积极提高电脑运用水平，做到“人人会，堂堂用”。并制定考核办法，引导督促好教师运用“班班通”教学。（三） 实现信息技术与学科教学的整合、 鼓励教师利用现代信息技术作为教学的主要媒体，如：视频展台、计算机、多媒体课件等，丰富并加强现代教育手段。、利用购买和学校自建资源相结合的方式建立和丰富以多媒体素材、课件为主的学校教学资源库，充分挖掘和延续学校无价的教学资源财富。教师间形成良好的协作关系，出现教师集体开发课件，共享课件的好现象。、积极倡导学科根据自身特点开展形式多样的网络教学。（四）完善制度，加强考核学校将从管理、培训、资源上传、使用等方面建立相关制度，并制定考核标准，督促教师运用“班班通”设备进行教育教学和自我提高。盘龙区联盟小学