第7课改革迫在眉睫.ppt

本单元线索：本单元线索：一一.魏晋南北朝时期的历史线索和时代特征魏晋南北朝时期的历史线索和时代特征二二.北魏孝文帝改革的背景北魏孝文帝改革的背景 1. 北魏崛起并统一黄河流域北魏崛起并统一黄河流域 2.民族矛盾和阶级矛盾激化民族矛盾和阶级矛盾激化 3.冯太后临朝听政并培养孝文帝学习汉族先进文化冯太后临朝听政并培养孝文帝学习汉族先进文化三三.北魏孝文帝改革的主要特点和措施北魏孝文帝改革的主要特点和措施 1.1.前期：俸禄制、均田制、三长制、租调制前期：俸禄制、均田制、三长制、租调制 2.2.后期：迁都、典章制度、生活方式后期：迁都、典章制度、生活方式四四.北魏孝文帝改革的影响北魏孝文帝改革的影响 1.1.推动了经济的复苏和繁荣。推动了经济的复苏和繁荣。 2.2.大大加速了北魏政权的封建化进程。大大加速了北魏政权的封建化进程。 3.3.促进北方民族大融合，为结束长期分裂局面，重新走向国促进北方民族大融合，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。家统一奠定了基础。第第 1 1 课课 改革迫在眉睫改革迫在眉睫第三单元第三单元 北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革襄汾中学襄汾中学 郭彦伟郭彦伟课标要求课标要求 认识北魏孝文帝改革的背景。认识北魏孝文帝改革的背景。重点难点重点难点1.孝文帝改革的原因和条件。孝文帝改革的原因和条件。 2.宗主督护制；北魏社会矛盾宗主督护制；北魏社会矛盾激化的原因；冯太后对孝文帝激化的原因；冯太后对孝文帝改革的影响。改革的影响。学习目标学习目标夏、商、西周夏、商、西周：奴隶制王朝：奴隶制王朝春秋战国春秋战国：奴隶社会瓦解和封建社会形成：奴隶社会瓦解和封建社会形成秦汉：封建大一统时期秦汉：封建大一统时期三国、两晋、南北朝：三国、两晋、南北朝：封建国家分裂和民族融合封建国家分裂和民族融合隋唐：隋唐：封建社会繁荣封建社会繁荣五代十国、辽、宋、夏、金、元：五代十国、辽、宋、夏、金、元：民族融合进一步加强和封建经济的继续发展民族融合进一步加强和封建经济的继续发展明、清：明、清：统一多民族国家进一步发展和封建社会统一多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰由盛而衰先秦先秦北朝北朝386581南朝南朝420589宋宋齐齐梁梁陈陈北魏北魏东魏东魏北齐北齐西魏西魏北周北周隋隋南北朝时期政权更迭南北朝时期政权更迭 认识：统一是历史发展的趋势，认识：统一是历史发展的趋势， 分裂中孕育了统一的因素分裂中孕育了统一的因素上上嘎仙洞位于大兴安岭北段顶颠之东麓，是一嘎仙洞位于大兴安岭北段顶颠之东麓，是一天然石洞，洞内总面积达天然石洞，洞内总面积达20002000多平方米，可容纳多平方米，可容纳数千人，是鲜卑族拓跋部的发祥地。北魏太武帝数千人，是鲜卑族拓跋部的发祥地。北魏太武帝拓跋焘曾派人来此祭祖，现在祝文仍镌刻于石壁拓跋焘曾派人来此祭祖，现在祝文仍镌刻于石壁嘎嘎仙洞仙洞遗址遗址起源：起源：东北东北( (大兴安岭大兴安岭) )魏晋：魏晋：拓跋部游牧于山西内蒙古一带拓跋部游牧于山西内蒙古一带东晋：东晋：前秦瓦解，北方再次分裂前秦瓦解，北方再次分裂 386386年建立政权年建立政权北魏北魏 398398年迁都平城年迁都平城,399,399年拓拔珪称帝年拓拔珪称帝 （1 1）北魏的崛起）北魏的崛起一、北魏崛起并统一黄河流域一、北魏崛起并统一黄河流域前提前提(2)(2)北魏统一黄河流域北魏统一黄河流域431431年灭夏国年灭夏国436436年灭北燕年灭北燕439439年灭北凉，统一黄河流域年灭北凉，统一黄河流域 初步结束西晋以来北方分裂割据初步结束西晋以来北方分裂割据局面局面 创造了北方相对稳定的社会环境，创造了北方相对稳定的社会环境，促进了社会生产的发展促进了社会生产的发展 促进了各民族之间的经济文化交促进了各民族之间的经济文化交流和民族融合流和民族融合(3)(3)北魏统一北方的影响北魏统一北方的影响1 1、依据：、依据：参照汉族封建政权统治方式参照汉族封建政权统治方式2 2、措施：、措施：（政治、经济、文化）（政治、经济、文化）二、拓拔珪的汉化改革二、拓拔珪的汉化改革 奠定基础奠定基础经济上：经济上：政治上：政治上：思想文化上：思想文化上：实行编户；授田劝农实行编户；授田劝农仿汉官制；重用儒生（如崔浩）仿汉官制；重用儒生（如崔浩） 兴办太学兴办太学3 3、意义、意义使拓拔部由畜牧经济使拓拔部由畜牧经济为主的游牧生活逐渐为主的游牧生活逐渐转向农业经济为主的转向农业经济为主的定居生活定居生活国家机构日益完备国家机构日益完备为孝文帝改革奠定了基为孝文帝改革奠定了基础础三、三、统一黄河流域以后面临严重的统治危统一黄河流域以后面临严重的统治危机机必要性必要性1 1、阶级矛盾尖锐、阶级矛盾尖锐 原因：原因：一是在政治上实一是在政治上实行宗主督护制行宗主督护制( (影响影响) )；二是在赋税制度二是在赋税制度“纵富纵富督贫，避强侵弱督贫，避强侵弱”（影（影响）响）根源：根源：2 2、民族矛盾激化、民族矛盾激化 由北魏政权制度建由北魏政权制度建设的欠缺所造成设的欠缺所造成社会矛盾尖锐，人民起义不断社会矛盾尖锐，人民起义不断，严重威严重威胁着北魏统治，社会改革迫在眉睫胁着北魏统治，社会改革迫在眉睫 原因：原因：民族歧视民族歧视和民族压迫政策和民族压迫政策结果结果 北魏初期，在地方上实行宗主督护制。各地北魏初期，在地方上实行宗主督护制。各地豪强地主聚族而居，纷纷以宗族乡党的形式，占豪强地主聚族而居，纷纷以宗族乡党的形式，占据有利地势筑坞立堡，割据一方，武装自卫，从据有利地势筑坞立堡，割据一方，武装自卫，从事生产，维持生存。这些豪强地主称为宗主，坞事生产，维持生存。这些豪强地主称为宗主，坞堡里的农民实际上是坞堡主控制的依附程度不等堡里的农民实际上是坞堡主控制的依附程度不等的农民，向坞堡主交纳地租，承担劳役和兵役。的农民，向坞堡主交纳地租，承担劳役和兵役。魏道武帝建立北魏政权时，为了取得各地宗主的魏道武帝建立北魏政权时，为了取得各地宗主的支持，被迫承认宗主在地方上的势力和他们的政支持，被迫承认宗主在地方上的势力和他们的政治经济权利治经济权利, ,并任命他们为政府收纳地方租税，征并任命他们为政府收纳地方租税，征发兵役、徭役。这种宗主督护制有许多弊端，宗发兵役、徭役。这种宗主督护制有许多弊端，宗主往往隐瞒户籍借此逃避赋役。主往往隐瞒户籍借此逃避赋役。北魏前期赋税制度混乱北魏前期赋税制度混乱 北魏前期征税分为北魏前期征税分为“三等九品三等九品”. .九品九品是按资产多少而规定赋税高低的品级是按资产多少而规定赋税高低的品级; ;三等三等是按等第将税收送到不同地区是按等第将税收送到不同地区. .但实际上却但实际上却无法做到无法做到. .一方面由于世家大族隐瞒大量田一方面由于世家大族隐瞒大量田地和人口地和人口, ,造成贫富不分造成贫富不分; ;另一方面另一方面, ,由于官由于官吏与地主勾结吏与地主勾结, ,把负担压在广大人民身上。把负担压在广大人民身上。 根据文献记载，拓跋贵族根据文献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱夏人（汉人）为肉篱”，对其他被统治民族业，对其他被统治民族业是如此。是如此。 在战争时，往往驱使汉族和其他各族的在战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏。督阵，并任意纵马践踏。 实行民族歧视和民族压迫（更大的实行民族歧视和民族压迫（更大的危机）危机）1 1、孝文帝即位：、孝文帝即位：471471年年拓拔宏拓拔宏通过禅让即位通过禅让即位2 2、冯太后（汉族）临朝听政、冯太后（汉族）临朝听政（1 1）推动）推动北魏学习汉族先进文化北魏学习汉族先进文化（2 2）督促）督促孝文帝学习儒家经典孝文帝学习儒家经典3 3、孝文帝精通汉文化、孝文帝精通汉文化4 4、孝文帝认识到改革的必要性：、孝文帝认识到改革的必要性： 要巩固统治（改革目的），就必须学习汉族先要巩固统治（改革目的），就必须学习汉族先进文化，借鉴汉族封建国家的统治经验，改革鲜卑进文化，借鉴汉族封建国家的统治经验，改革鲜卑族落后的统治方式。族落后的统治方式。四、冯太后掌权，孝文帝学习汉族文化，认四、冯太后掌权，孝文帝学习汉族文化，认识到民族政权的落后性识到民族政权的落后性改革的推动者改革的推动者二、二、拓拔珪的汉化改革拓拔珪的汉化改革 奠定基础奠定基础孝文帝改革的背景孝文帝改革的背景一、一、北魏崛起并统一黄河流域北魏崛起并统一黄河流域前提前提三、三、统一黄河流域以后面临严重的统治危统一黄河流域以后面临严重的统治危机机必要性必要性四、四、冯太后掌权，孝文帝学习汉族文化，认冯太后掌权，孝文帝学习汉族文化，认识到民族政权的落后性识到民族政权的落后性改革的推动者改革的推动者1.1.北魏统一北方后，社会矛盾日益激北魏统一北方后，社会矛盾日益激化，其中社会矛盾不包括（化，其中社会矛盾不包括（ ）A.A.阶级矛盾阶级矛盾 B.B.统治阶级内部矛盾统治阶级内部矛盾 C.C.民族矛盾民族矛盾 D.D.鲜卑族内部矛盾鲜卑族内部矛盾巩固提高巩固提高D D2.2.崔浩这位汉族儒生受到重用反映崔浩这位汉族儒生受到重用反映的问题是（的问题是（ ）A.A.他是汉奸，卖国投敌他是汉奸，卖国投敌 B.B.北魏喜欢利用汉人打汉人北魏喜欢利用汉人打汉人 C.C.鲜卑不断学习汉族文化鲜卑不断学习汉族文化 D.D.鲜卑与汉族融为一体鲜卑与汉族融为一体C C3.3.北魏孝文帝改革的背景条件是北魏孝文帝改革的背景条件是（ ）北魏统一北方北魏统一北方 民族融合民族融合 吸收吸收汉族先进的文化汉族先进的文化 民族矛盾尖锐民族矛盾尖锐A.A. B. B. C.C. D. D. D D4.4.使孝文帝对汉文化产生了浓厚使孝文帝对汉文化产生了浓厚的兴趣，并最终推动其进行汉化的兴趣，并最终推动其进行汉化改革的是（改革的是（ ）A.A.拓跋珪拓跋珪 B.B.道武帝道武帝 C.C.冯太后冯太后 D.D.拓跋宏拓跋宏C C 5 5、南朝谢灵运写道：、南朝谢灵运写道：“北境自北境自染逆，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止染逆，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止矣矣”，反映了（，反映了（ ） A A鲜卑贵族实行民族歧视政策鲜卑贵族实行民族歧视政策 B B鲜卑贵族残酷的经济掠夺鲜卑贵族残酷的经济掠夺C C柔然侵扰北魏柔然侵扰北魏 D D北魏孝文帝迁都洛阳北魏孝文帝迁都洛阳B1 1、简要叙述北魏统一北方后的形势。、简要叙述北魏统一北方后的形势。（1 1）统一的历史作用：初步结束西晋以来北方）统一的历史作用：初步结束西晋以来北方分裂割据局面；创造了北方相对稳定的社会环分裂割据局面；创造了北方相对稳定的社会环境，促进了社会生产的发展；促进了各民族之境，促进了社会生产的发展；促进了各民族之间的经济文化交流和民族融合。间的经济文化交流和民族融合。（2 2）学习汉族先进文化，开始封建化进程；）学习汉族先进文化，开始封建化进程；（3 3）社会矛盾尖锐：政治制度的欠缺造成阶级）社会矛盾尖锐：政治制度的欠缺造成阶级矛盾尖锐；实行民族歧视和民族压迫导致民族矛盾尖锐；实行民族歧视和民族压迫导致民族矛盾激化；人民起义，社会动荡矛盾激化；人民起义，社会动荡本课测评本课测评2 2、简要分析冯太后对孝文帝改革的影响。、简要分析冯太后对孝文帝改革的影响。孝文帝改革是在冯太后的影响和直接推动孝文帝改革是在冯太后的影响和直接推动下进行的。下进行的。（1 1）冯太后临朝听政，积极推动学习汉族）冯太后临朝听政，积极推动学习汉族先进文化；先进文化；（2 2）对孝文帝进行系统严格的汉文化教育；）对孝文帝进行系统严格的汉文化教育；（3 3）冯太后死后，孝文帝继续推动其改革）冯太后死后，孝文帝继续推动其改革政策。政策。 前秦与北魏都是少数民族建立的政权，都统前秦与北魏都是少数民族建立的政权，都统一了黄河流域，都面临着严重的民族矛盾和阶级一了黄河流域，都面临着严重的民族矛盾和阶级矛盾，但是北魏政权在统一黄河流域的过程中，矛盾，但是北魏政权在统一黄河流域的过程中，推行汉化改革，注重学习汉族先进政治、经济制推行汉化改革，注重学习汉族先进政治、经济制度、思想文化和风俗习惯，缓解了社会矛盾，促度、思想文化和风俗习惯，缓解了社会矛盾，促进了经济发展，推动了民族融合，巩固了统治。进了经济发展，推动了民族融合，巩固了统治。 由此得出结论：落后民族在征服先进民族地由此得出结论：落后民族在征服先进民族地区后，总是被先进民族的文化所征服。落后民族区后，总是被先进民族的文化所征服。落后民族只有主动适应先进民族的文化才能巩固统治。只有主动适应先进民族的文化才能巩固统治。学习延伸学习延伸孝文帝改革的有利条件有哪些？孝文帝改革的有利条件有哪些？ 北魏统一黄河流域后，社会环境较为安定，北魏统一黄河流域后，社会环境较为安定，社会生产发展，民族融合趋势加强；社会生产发展，民族融合趋势加强； 拓跋珪和拓跋焘在一定程度上学习汉族文拓跋珪和拓跋焘在一定程度上学习汉族文化，按照汉族封建政权的统治方式进行统化，按照汉族封建政权的统治方式进行统治，开始了封建化的进程；治，开始了封建化的进程； 积极推动北魏统治者学习汉族先进文化的积极推动北魏统治者学习汉族先进文化的冯太后执掌朝廷实权；冯太后执掌朝廷实权； 孝文帝受到了良好的汉族文化的教育，对孝文帝受到了良好的汉族文化的教育，对汉族文化的先进和鲜卑族的落后有深刻的汉族文化的先进和鲜卑族的落后有深刻的认识。认识。 小结小结 对北魏孝文帝改革的意义，学术界基本持肯对北魏孝文帝改革的意义，学术界基本持肯定态度，但也不乏不同声音。定态度，但也不乏不同声音。499499年孝文帝去世后，年孝文帝去世后，北魏即进入内部动乱不已的多事之秋。北魏即进入内部动乱不已的多事之秋。2020余年后，余年后，爆发了六镇起义，再过爆发了六镇起义，再过1010余年，北魏分裂为东魏余年，北魏分裂为东魏和西魏，实权分别落入高欢、宇文泰等人之手。和西魏，实权分别落入高欢、宇文泰等人之手。因此有学者认为造成北魏后来局面的根源，实际因此有学者认为造成北魏后来局面的根源，实际上可以追溯到孝文帝改革。因为，孝文帝改革舍上可以追溯到孝文帝改革。因为，孝文帝改革舍平城迁洛阳，改鲜卑武勇之风为汉人文弱之风，平城迁洛阳，改鲜卑武勇之风为汉人文弱之风，进一步削弱北魏军事力量，这是他终不能强大魏进一步削弱北魏军事力量，这是他终不能强大魏国的重要原因。并说孝文帝的改革，学来的主要国的重要原因。并说孝文帝的改革，学来的主要是汉人的繁缛腐朽，丢掉的恰恰是拓跋的长处是汉人的繁缛腐朽，丢掉的恰恰是拓跋的长处勇武质朴，这就加速了北魏的衰亡。勇武质朴，这就加速了北魏的衰亡。