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    小学生标点符号的使用(二学年).ppt

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    小学生标点符号的使用(二学年).ppt

    ,小学生标点符号使用和书写方法,在文章中 对句子起到停 顿、语气变化 作用的符号, 叫做标点符号。,常用的 标点符号,,,。,、,!,?,:,;,(),“ ”,一、标点的种类 1、点号,句末点号 句中点号,问号 句号 感叹号,逗号 分号 顿号 冒号,点号及其形式,2、标号,引号 破折号 括号 省略号 着重号 书名号 连接号 专名号,点号主要是表示语言中种种停顿的,标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。,标号及其形式,1.位于方格的左下方:,2.位于方格的中间:,,,。,、,;,:,!,?,标点符号的位置,3.位于方格的右上方和左上方:,“,标点符号的位置,”,),4.位于方格的右半格和左半格:,(,一个方格里面有 两个标点符号的,:“,!”,。”,?”,1.逗号:,,,表示一句话中的停顿。,1.我的家乡虽然不富有,但 是很美丽。,2.天空中漂浮着朵朵白 云,就像蓬松的棉絮一 样。,例:,2.句号:,。,表示一句话说完后的停 顿。,1.中国的国旗是五星红旗。,2.他不是一个违背诺言 的人。,3.她是一个值得信赖的人。,例:,3.顿号:,、,表示并列的词语间的停顿。,1.家里有白菜、土豆、 香菜、芹菜。,2.草地上盛开着各种各样 的野花,红的、白的、黄 的、紫的,真像个 美丽的大花坛。,例:,练练看,1.小红 小明 小风和小雨早早地 来到了学校 开始打扫教室,2.天逐渐黑了 妈妈还没有回来 小青把做好的饭菜放在锅里热了又 热 静静地等着妈妈,3.今天是奶奶的生日 妈妈做了好 多的菜 其中红烧排骨 麻婆豆 腐和烧芸豆是小夏最爱吃的了,、,、,,,。,,,。,,,。,,,。,、,。,5.感叹号:,!,表示强烈感情句子末尾 的停顿。,1海底真是个景色奇异、物产丰 富的世界!,2事情已经到了这个地 步,已经没有办法挽回了!,3.为了您的健康,请不要 在这里吸烟!,6.冒号:,:,提示语后或某人说话前的停顿。,2.这里的绿真多:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容。,1.妈妈常对我说:“放学回来,你要帮助老奶奶做点事。 ”,7.问号:,?,表示一句问话说完之后 的停顿。,2.真气人,鱼儿怎么不上 我的钩呢?,3.不劳动,连棵花也养不 活,这难道不是真理吗?,4.什么是自律? 自律就是自己约束 自己的行为。,1.你是从家里来么?,8.双引号:,“ ”,1.表示引用部分。,2.表示特定称谓。,1.“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”, 这就是说,群众有伟大 的创造力。,2.田忌说:“当然不服气, 咱们再赛一次!”,表示引用部分:,1.不好!“小芦花”和“猫头鹰” 卡在门口了。,2.小明非常的聪明,是我 们班有名的“小机灵鬼” 。,3.我们还观看了“军舰发射鱼 雷”“飞机打气球”等好多项精彩 表演,都有趣极了。,表示特定称谓:,9.书名号:, ,表示书籍、报刊、杂志、 文章等名称。,1.李时珍花了整整27年,终于编 写成了一部新的药物书, 就是著名的本草纲目。,2.下面的古井读后感 用的就是第二种写法。,3还有,我看你 是看了小学作文 里的一篇麻雀的文章,是不是?,练练看,1、既然你错了 就应该诚恳地道歉 你 实在不该用尺子打人呀 a,2、这种钢笔有三种颜色 红色 蓝色和 黑色 a,!,。,:,、,书写标点符号时应注意:,1.标点符号不占首格。 (双引号、书名号、括号除外),2.书名号、双引号、括号不能 拆单使用。,3.省略号、破折号占两格,其余符 号占一格。,4.省略号书写应注意圆点数量,不 可多写,也不可少写。,书写标点符号时应注意:,(1).逗号,顿号,句号,冒号, 感叹号和问号紧跟句子书写,不能独立 书写在一行的开头位置。,(2).书名号,双引号 可在一行或一段文字的开头和结尾书写。 但不能上行末尾写一半下行开头写一半。,四、标点符号在行末时的变通书写格式 1.行末点号的变通写法如下两张图片所示:,由于要避免点号出现在下一行之首,故挤在上一行最后一格书写。,2.行末标号的变通书写 (1)省略号和破折号:,破折号和省略号占两格。为避免破折号和省略号因换行而断开,故挤写在上一行末。,(2)引号和书名号的行末变通书写:,如上图所示,为避免上引号和前书名号出现在一行之末,所以采用和下字挤占末格的写法。,如上图所示:为避免下引号和后书名号出现在一行之首,故采用和前字挤占在行末一格的写法。,。,标点符号很重要,组成文章不可少。 该用哪种小符号,都要认真来思考。 意思未完用逗号,一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号,提出问题用问号。 并列词语用顿号,并列分句用分号。 提示下文用冒号,对话引用加引号。 书文名称要标明,前后加上书名号。 有些意思要省掉,可以加个省略号。 转折解释破折号,表示注释加括号。 标点符号用准确,文章清楚都称好。,标点符号歌,学 业 有 成,

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