探索宇宙说课课程教材.ppt

8、探索宇宙,教科版六下宇宙单元,五湖小学 郝建华,宇宙单元内容,1、地球的卫星-月球 2、月相变化 3、我们来造环形山 4、日食和月食 5、太阳系 6、在星空中(一） 7 、在星空中(二） 8、探索宇宙,日、月、地运动,月球,宇宙,星座,太阳系,8、探索宇宙,教学目标,知识与技能目标：,过程与方法目标：,情感和价值观目标：,1、宇宙空间分布着大小不同的天体系统。 2、宇宙是运动变化的，膨胀的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。,1、对提供的资料或自己收集的资料进行研究，发现一些有效信息。 2、学习利用数据、文字、图表、模型来表述研究过程。,通过本节课的学习，让学生树立科学的宇宙观。认识 人类在不断探测宇宙活动中所获得的科学成就，增强民族 自豪感和探索宇宙奥秘的热情。,教学重点和难点,重点：初步认识宇宙的结构和运动，建立宇宙系统的概念。,难点：学习利用数据、文字、图表来表述研究过程。,一、膨胀的宇宙,二、充满活力的宇宙,教学过程,三、人类对宇宙的探索,1、初步了解宇宙,2、宇宙在膨胀,太阳系,银河系,河外星系,宇宙,近,远,主要内容:恒星的变化,信息技术与本课的整合,1、利用信息技术实现课内外的链接，丰富教学 的信息量，引导学生形成积极的思维互动。,5、太阳系,布置课前预习,太阳系,本课相关视频,1、(教科版六年级下）宇宙太阳系 2、 (教科版六年级下）宇宙银河系 3、 (教科版六年级下） 宇宙与人 4、 (教科版六年级下） 当我们离开地球 5、 (教科版六年级下） 神舟八号飞船在酒泉 点火发射升空,太阳系八颗行星质量和体积的比较,太阳系八大行星数据比较,俯视,侧视,银河系全图,1光年365246060300000=9 460 800 000 000千米,2、宇宙状态在膨胀,提出问题：,宇宙的膨胀速度有多大？ 宇宙是不是无休止地膨胀下去？ 宇宙又何时停止膨胀？ 什么现象可以证实宇宙在膨胀？,恒星的红移现象证明宇宙在膨胀,宇宙在膨胀,宇宙在膨胀,信息技术与本课的整合,1、利用信息技术实现课内外的链接，使学生形 成一种积极的思维互动。,2、利用信息技术突破重、难点，引导学生用合 理的形式（文字、图表、数据）展示自己的观 点，提高学习实效性。,二、充满活力的宇宙,提出问题：,为什么说宇宙是充满活力的？ 宇宙有多大？ 恒星有生命吗？ 恒星有寿命吗？ 恒星的一生是怎样的呢？,推荐网站,1、中国太空网 2、星空天文网 3、辽宁科普网 ,恒星的一生,恒星的一生,人类对宇宙的探索,肉眼,望远镜,人造卫星,航天探测器,载人航天器,人类在宇宙探索中取得的成就,欧洲空间局计划发射的“火星快车”的轨道器,射电望远镜,航天英雄杨利伟,建议,课后观看视频宇宙与人 时间：60分钟,精彩非常 不看会后悔哦！,教学反思,信息技术打破了传统课堂的时空限制，更大程度的显示了自 由性和开放性。信息技术下的科学课堂教育丰富了教学资源，拓展 了教学模式。学生在展示中学习，在交流中碰撞，水到渠成地将 所学的知识内化。,谢谢指导！,说课完毕！,