2022年秋秋学期六级 .pdf

1 / 9 2018 年秋秋学期六年级（1）班语文教案计划猪场乡中心小学梁锋一、学生基本情况分析本班现有学生 50 人，其中男 32 人，女 18 人。经过 1 年的努力学习，大部分学生已养成认真学习，认真上课，按时完成作业的良好习惯。学生对于学校班级的各项纪律、规定有一定的认识, 集体主义观念在逐步加强。六年级了，大部分学生意识到自己面临升初中的压力，所以班级中涌现了一小部分能在学习上下苦功夫的孩子，他们不仅在学习上，还在行为习惯上都成为同学的好榜样，比如：章婷、苏中泽等。另外一些学生学习兴趣也逐渐浓厚，学习积极性慢慢提高，有了一定的竞争意识，比如：尤波，李小兰等。但是，不容忽视的是后50% 的学生：尤甘妹想学好知识，可由于非智力因素的影响进步不了；王阔学习很积极，可是今天会了明天又忘了；还有段书霞、李海华等他们都是求上进的孩子，但是他们成绩不如人意。最令人头疼的是：陈志远、黄英作业经常不完成，徐文武经常迟到、拒交作业，上课习惯糟糕等等。如何让每个孩子在学习上都有进步？是我一直思考的问题。接下来，在教育教案过程中，我要因材施教，尽量从毕业班的实际出发，结合新课程的要求，促进学生的个性发展和语文素质的提高。二、教材分析教材继续按专题组织单元，共7 组，依次是：感受自然，祖国精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页2 / 9 在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。本册共有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际?习作”“回顾 ?拓展”四部分组成。课例包括四篇课文，精读课文两篇，略读课文两篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”两次。“口语交际?习作”依然作为一个独立的栏目。“回顾 ?拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中，“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各安排了两次，“展示台”安排了一次。三、教案目标：（一）识字与写字：1. 有较强的独立识字能力。本册教材没有安排识字，要求会写 120 个字。累计认识常用汉字300 个，其中250 个左右会写。2. 硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。. 能用毛笔书写精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页3 / 9 楷书，在书写中体会汉字的优美。( 二)阅读：1. 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和自 己 的 积 累 ， 推 想 课 文 中 有 关 词 句 的 意 思 ， 体 会 其 表 达 效果。2. 在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。3. 阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的 情 感 。受 到 优 秀作 品 的 感染 和 激 励， 向 往 和追求 美 好的 理想。4. 诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。5. 利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面。 (三)习作：1. 懂得写作是为了自我表达和与人交流，养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。2. 内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页4 / 9 述。3. 学写读书笔记和常见应用文。4. 修 改 自 己 的 习 作 ， 并 主 动 与 他 人 交 换 修 改 。(四) 口语交际：1. 能根据交流的对象和场合，做简单的发言。2. 交际中注意语言美，抵制不文明的语言。( 五)综合性学习 : 1. 策划简单的活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。2. 对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。四、教案重点：1. 养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。3、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。5、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页5 / 9 6、能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材；能根据习作内容表达的需要，分段表述；修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。7、能根据交流的对象和场合，做简单的发言。8、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。五、教案难点：1 、 继 续 加 强 阅 读 基 本 功 的 训 练 。2 、 发 现 语 言 规 律 ， 学 习 表 达 方 法 。3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。4、加强平时练笔的指导。5、让学生学写活动总结。六、教案改革的设想、实施计划的具体措施：1、准确把握教案目标教案中既注意总目标，又要注意阶段目标之间的衔接与过渡，使课程标准规定的教案目标得到全面、准确的落实。2、识字、写字教案本册教材没有安排识字，要求会写120 个字。教案中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和书精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页6 / 9 法爱好。 3、阅读教案随着年级的升高，学生识字量不断增加，阅读理解能力不断提高，而且渐渐具备了在读中分析、概括、抽象、归纳的能力。阅读教案要注意在读懂课文的基础上教给方法，培养学生自主读书、习作的能力。 4、口语交际教案注意激发兴趣，引导互动交流。本册教材注意从学生生活实际中提炼口语交际话题，有的专题中口语交际提供了多个角度，给定一个话题的，注意拓宽话题范围。教师要结合本地区、本校、本班学生的生活实际，选择交流主题和话题范围，使学生的交际能够与生活经验相结合，有话可讲。还要根据每次口语交际的内容，设计不同的教案方案，为学生兴致勃勃地参与交际、展开互动交流创造条件。交际目标要明确。教材安排的交际话题类型不一，每堂口语交际课的交际目标也应各有侧重。要注意从倾听、表达、应对等各个方面考虑，提取需要重点训练的方面，教案时做到心中有数，适时给予点拨、指导。对于辩论、演讲等需要专业技能的口语交际话题，要根据教材安排给予一定指导，但不能拔高要求。有些口语交际与习作合在一起，要注意处理好口语交际和习作指导、讲评的关系。总之，在口语交际课上，要科学安排教案内容，有针对性地给予指导，以不断提高学生的交际水平，培养良好的语言习惯。 5、习作教案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页7 / 9 对教材中安排的习作内容，教案中既要注意体现要求，又要注意活用教材。在习作前的指导和习作后的讲评中，注意渗透习作要求，落实教案目标。同时，还要结合学生实际，灵活选择教案内容，安排教案过程。修改能力是习作能力的一个重要方面，认真修改也是一种良好的作文习惯。讲评中要重视修改，帮助学生养成认真修改习作的好习惯。 6、综合性学习的教案把握阅读材料的学习要求。教案中要落实要求，背诵相关诗歌，理解诗歌内容，了解相关知识。有的诗歌后附了注释、赏析，教案中要把这些内容运用起来，引导自主阅读、欣赏诗歌，并教给学生了解诗歌大意、体会诗歌情感的方法。七、教案进度表：时间内容课时19/19/ 71 到 2 课529/89/143 到第一单元口语交际习作839/15 9/21回顾拓展一单元检测5 到 6 课949/22 9/287 到 8 课口语交际习作二回顾拓展二8 5 9/29 10/5 单元测试国庆放假610/6 10/129 到 11 课8710/1310/19口语交际习作三回顾拓展三，单元测试12 课8精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页8 / 9 810/2010/2613 到 15 课 口语交习作四8 9 10/2711/2 回顾拓展单元检测四16 到 18 课81011/3 11/919 到 20 课口语交际习作五回顾拓展五81111/1011/16单元检测五综合性学习81211/1711/23与诗同行81311/2411/3021 到 22 课81412/1 12/723 到 24课 口语交际习作 回顾拓展七81512/8 12/14单元检测七 25 到 26 课81612/1512/2127 口语交际习作七 回顾拓展七81712/2212/28单元检测七期末复测试8 18 12/291/4 期末复习8191/51/11期末考试精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页9 / 9 2018 年 9 月 1日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页