初中生物优质课件精选——《神经调节的基本方式》课件05.ppt

神经系统,中枢神经系统 周围神经系统,脑（大脑、小脑、脑干） 脊髓,脑神经 脊髓神经,神经系统结构和功能的基本单位是,神经元,细胞体 突起,复习：神经系统的组成,请大家跟着我的口令，练习我教你们的动作。,当一个物体突然闯进你的视野时,你会有何反应?,活 动,神经调节的基本方式课件,教学目标： 1.概述反射是人体神经调节的基本方式。 2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。 3.描述反射弧的结构。 4.举例说出简单反射和复杂反射的区别。 5.了解有关反应速度的问题。,膝跳反射,实验,方法步骤: 每两位同学一组，两个人轮换进行实验。 1、一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。 2、另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。,思考：,1、叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？,2、膝跳反射受大脑控制吗？为什么？,小腿突然抬起，迅速前伸,这种反应是生来就有的,膝跳反射不受大脑控制 因为控制膝跳反射的有关神经中枢在脊髓内,反射：是指人（或动物）通过神经 系统，对外界或内部的各种 刺激所发生的有规律的反应。,类似的例子还有很多： 缩手反射、眨眼反射、排尿反射（婴儿）、,一、反射,活动：Touch Me!,二、反射弧,反射弧：完成某一反射活动的结构，称为反射弧。,感受器,效应器,神经中枢,传入神经,传出神经,刺激,反应,膝跳反射这一活动也是由五个部分组成：,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,1、简单反射：,2、复杂反射：,三.反射的种类,如膝跳反射、眨眼反射等，都是简单的、人生来就有的反射。这类的反射，只要出现刺激，正常的人体都会做出相应的反应。,如望梅止渴，画饼充饥，谈虎色变等，是人们通过长期的经验积累，学习而逐渐形成的复杂反射。,望梅止渴,吃到酸梅分泌唾液 看到酸梅分泌唾液 说到酸梅分泌唾液,其他动物会吗？,其他动物会吗？,其他动物会吗？,讨论：以下几种情况中动物体内都有哪些器官参与以及如何调控？,吃梅止渴,望梅止渴,谈梅止渴,味觉感受器,刺激,酸味,神经中枢,唾液腺,唾液,形态刺激,视觉感受器,视觉中枢,脑,神经中枢,唾液腺,唾液,语言刺激,听觉感受器,听觉中枢,脑,神经中枢,唾液腺,唾液,像这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射,像2和3中，反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射,其中，第3类反射与人类语言有关，为人类特有的反射。,3.简单反射和复杂反射的区别,简单反射 迅速 天生的 大脑不参与 同样的刺激引起同样的反应,复杂反射 比简单反射慢 需要学习 大脑参与 同样的刺激引起不同的反应,