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-中考物理考点-第 - 11 - 页电 阻【考点聚焦】本部分知识涉及到的考点有：1电阻及其单位2决定电阻大小的因素3滑动变阻器和电阻箱的构造4连接滑动变阻器到电路，改变电流。【呈现形式】影响电阻大小的因素，滑动变阻器的接线，用滑动变阻器改变电流是本节知识的重点，考试时会把影响电阻大小因素与实验设计、作图等联系起来，常以填空题、选择题、实验题的形式出现。【知识结构】一、电阻的定义：导体对电流阻碍作用大小的物理量。二、电阻的单位及其换算三、影响导体电阻大小的因素：导体的电阻大小是由导体的材料、长度和横截面积决定的，还与温度有关。在其它因素相同的情况下，导体越长电阻越大；横截面积越小电阻越大；大多数导体温度升高时电阻增大，少数导体的电阻随温度的升高而减小。四、变阻器1滑动变阻器：（1）构造；（2）原理；（3）用途；（4）连接；（5）注意。2电阻箱：拔插式电阻箱和旋盘式电阻箱，优点是可直接读出连入电路中的阻值。【方法提示】1 研究物理问题的方法当研究的问题与两个或多个因素有关时，可采用控制一个或几个量不变，只改变其中一个量，观察所研究的问题与这个量的关系。例如在“研究导体电阻的大小与哪些因素有关”的实验中，就是采用了这种方法。【例题1】有关导体电阻的说法正确的是 A粗细相同的两根导线，长度大的电阻一定大B长度相同的两根导线，横截面积小的电阻一定大C同种材料制成的长短相同的两根导线，横截面积小的电阻一定大D铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大【解析】本题主要考查用“控制变量法”研究问题的能力，C。 2滑动变阻器的使用：（1）滑动变阻器的连接方法是“一上一下”；（2）使用前应观察上面标的电阻值和允许通过的最大电流值；（3）闭合开关之前，应使滑片位于使电路的电阻最大位置，以保护电路和电表。 【例题2】在图1中电源电压不变，当滑片P向a端移动时，会出现的现象是 A电流表示数变小，灯泡变暗 B.电流表示数变大，灯泡变亮 C电流表示数变大，灯泡变暗 D.电流表示数变小，灯泡变亮 【解析】 本题主要考查滑动变阻器接在电路中是如何改变电路中电流大小的。解题的关键是分析清滑动变阻器的哪部分电阻丝接在电路中的，滑片p移动时，该段电阻丝是变长还是变短，从而得知电阻在变大还是变小，进一步推得电流变化和灯泡亮度变化。本题中发现滑动变阻器接入电流的是pa段，电阻丝，当p向a移动时，pa段变短，电阻变小，所以电流增大，本题答案选B。 3判断滑动变阻器接入电路的电阻的变化 （1）确定滑动变阻器与电路的接法； （2）判断电流通过滑动变阻器的哪段； （3）判断电阻丝长短的变化； （4）由电阻丝长度的变化，判断接在电路中的滑动变阻器电阻大小的变化。 【例题4】如图2所示，电路的m、n两点间接一滑动变阻器来控制电灯的亮度，电路图上方为滑动变阻器结构示意图。要求变阻器的滑片向右滑动时电灯逐渐变亮，则变阻器连入电路的方式应采用 Am接a，n接b B.m接d，n接b C.m接b，n接a D.m接c，n接d 【解析】故选B。【对应训练】1导体电阻的大小决定于导体本身的 、 、 以及温度，导体的电阻是导体本身的一种 。2当导体的材料和横截面积一定时，导体越长，则其电阻 ，当导体的材料和长度一定时，则其横截面积越大，其电阻就 。图33如图3所示电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器接入电路的是 段；当滑片P向下移动时，电路中电阻 ，电流表的示数 。（填“变大”、“变小”或“不变”）4. 将一段电阻为R的均匀电阻丝截成等长的2段，再将它们的端点紧紧缠在一起，合并后的电阻丝的电阻是原来的（ ）A1倍 B2倍 C4倍 D倍5. 如图4所示的电路中，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动，则电压表和电流表的示数将（ ）A增大、减小 B不变、增大 C不变、减小 D减小、增大。6. 如图5所示的各电路中，灯泡和电阻均相同，能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的正确电路是 图57如图6所示，甲图中AB和CD是长度不同，粗细相同的镍铬合金线，乙图中AB和CD是长度相同，粗细不同的镍铬合金线，用图示装置可以研究同种材料导线电阻大小与什么因素有关，有什么关系。由甲图的实验可以得出的结论是： ；由乙图的实验装置可以得出的结论是： 。8. 如图7所示，给出了几种电路元件，要求用滑动变阻器来改变电路中的电流。请完成下列问题：设计电路图，并按电路图连接实物图。当电路中接入变阻器后，在闭合开关前，滑动片P应调到 端。滑动变阻器的作用是 。当接变阻器的 和 接线柱的两种情况下，变阻器不起变阻作用。【参考答案】 1材料 长度 横截面积 性质 2越大 越小 3. AP 变大 变小 4.D 5. B 6. D 7.导体电阻大小与长度有关，长度越长，电阻越大；导体电阻大小与粗细有关，横截面积越大，电阻越小 8. 略 最大阻值的一端 改变电路中电流的大小 AB CD 光的反射【考点聚焦】本部分知识涉及到的考点有：1光的直线传播2光在真空中的传播速度3光的反射定律，会完成反射光路图4平面镜成像及其特点【呈现形式】常以填空题、选择题、作图题、实验题的形式出现，例如：对反射定律的实验验证可以通过实验题的形式进行考查。对反射现象和反射光路可以通过作图题进行考查。平面镜的成像的特点可以通过实验或选择题的形式进行考查。【知识结构】一、光的产生：光源二、光的直线传播1条件：在均匀介质中沿直线传播2现象：（1）小孔成像；（2）影子的形成；（3）日、月食的形成；（4）三点一线。3真空中的光速：c3×108m/s三、光的反射1光的反射定律：反射光线与入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。即“三线共面，两角相等，法线居中。”2 光的反射类型：（1）镜面反射；（2）漫反射。3 平面镜成像特点：（1）平面镜所成的像为虚像；（2）像和物到镜面的距离相等（3）像和物大小相等；（3）像和物的连线跟镜面垂直。【方法提示】1应用光的直线传播解释有关现象该类问题的解释掌握三点（1）光在均匀介质中沿直线传播；（2）光在传播过程中遇到了什么物体；（3）说明出现什么现象和结果。例如：影子的形成。由于光在均匀介质中是沿直线传播的，因而当光在传播中遇到不透明的物体时，正对准物体传播的光就会被挡住，在物体背光的一侧产生了与物体相似的暗区，这就是影子。光的折射【考点聚焦】本部分知识涉及到的考点有：1光的折射现象2凸透镜的焦点、焦距和主光轴3凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用4凸透镜成放大、缩小的实像和成虚像的条件5照相机、幻灯机、放大镜的原理【呈现形式】日常生活中常见的折射现象是填空题和简答题的最好物理模型。凸透镜对光线的作用在作图题中经常出现，特别是特殊光线经过凸透镜的折射光路图，同时，实验研究凸透镜成像规律，运用凸透镜成像规律，分析解决问题仍是这部分考试的重点。【知识结构】一、日常生活中的折射现象：插入水中的筷子“弯折”，河水变“浅”，游泳者看岸边的灯“变高”等。二、光的折射规律1折射光线、入射光线和法线在同一平面上。2折射光线和入射光线分居法线两侧。3光从空气斜射入水或其它介质时，折射角小于入射角；反之，折射角大于入射角。入射角增大时，折射角也增大4当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变。在折射中光路是可逆的。三、应用1凸透镜：（1）凸透镜的主轴、焦点、焦距；（2）凸透镜对光线的作用；（3）凸透镜的成像特点2光学仪器：（1）照相机；（2）幻灯机；（3）放大镜。3凹透镜：（1）凹透镜对光线的作用；（2）凹透镜的主轴、焦点、焦距；（3）近视眼的矫正。【方法提示】1光的反射和折射的异同点：（1）当光传播到两种介质的交界面时，一般要同时发生反射和折射现象。（2） 反射光线和折射光线都与对应的入射光线、法线在同一平面上。（3）反射光线、折射光线都和对应的入射光线分居法线两侧。（4）反射角和折射角都随对应的入射角的增大而增大。（5）光在反射和折射时光路都是可逆的。2三条特殊光线（1）与主光轴平行的入射光线，经过透镜后通过焦点。（2）通过光心的入射光线，经过透镜后方向不变。（3）通过焦点的入射光线，经过透镜后为与主光轴平行的光线。3如何观察凸透镜成像实验（1）凸透镜、蜡烛、光屏放在同一条直线上，使三者的中心大致在同一高度上。（2）实验时可由大于2倍焦距之外开始，逐渐向凸透镜靠拢，逐一完成各项实验步骤。4凸透镜成像规律（1）列表法（2）图像法物距u和焦距f的关系像的性质位置应用举例正立或倒立缩小或放大实像或虚像同侧或异侧u2f倒立缩小实像异侧照相机u=2f倒立等大实像异侧f<u<2f实像异侧幻灯机电影机u=f不成像u<f正立放大虚像同侧放大镜；口诀：1.成实像时，物近像远像大；成虚像时，物近像近像小。 2.一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。【对应训练】2当你漫步在池塘边，常会看到池塘中的“白云”和在“白云”中游来游去的鱼这一现象的正确解释是：看到的“鱼”是由于光的 形成的虚像；看到的“白云”是光的 形成的虚像(选填“折射”或“反射”)3. 请你对下列光学仪器归类：a近视眼镜；b老花眼镜 c防盗门上的“猫眼”；d照相机镜头。（1）类： （2）类 。4. 照相机照相时，如果被照的景物由远变近，应将镜头往 ，使胶片离镜片 些。完成这一动作是调节照相机上的 。5放大镜的原理是：当物体到凸透镜的距离 焦距时，透过凸透镜，可以看到一个 像。6投影仪是利用 透镜来成像的，它上面的平面镜的作用是 ，使射向天花板的光能在屏幕上成像。7.焦距为10cm 的凸透镜，当物体放置在主光轴上距透镜16cm 处时，光屏上可以得到一个清晰像的特点是A正立、放大的像 B倒立、放大的像 C正立缩小的像 D倒立缩小的像8.某同学在探究凸透镜成像实验时，将一厚纸片遮住透镜的上半部，则她在光屏上得到的像与未遮住前相比A所成的像只是上部一半 B所成像只是下部一半C所成像没有发生变化 D像的大小、正倒、位置无没化，但像更暗些【参考答案】 2. 折射 反射 3. 凸透镜：b d 凹透镜：a c 4. 前伸 远 调焦环 5.小于 正立、放大的虚像6.凸，改变光的传播方向 7.B 8.D 家庭电路、生活用电【考点聚焦】1知道家庭电路的组成。2理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大。3知道保险丝和空气开关的作用4知道安全用电常识和安全电压【呈现形式】本部分知识与之相关的考点有：火线和零线及测电笔的使用，家庭电路的正确连接，家庭电路常见故障的判断分析，白炽灯的安装与功率的计算问题，过载和短路的概念，熔丝的特点与选择，家庭用电的计算，电能表的读数和作用，人体的安全电压值，触电发生的原因，安全用电常识。这部分知识的呈现形式多以实验、作图、简答和计算题的形式出现，例如电路的设计，电路故障分析，电能消耗的计算等。另外较新电器设备也将会越来越多地出现在中考试题中，如自动空气开关的使用。【知识结构】一、家庭电路的组成1家庭电路的组成：主要由低压供电线、电能表、闸刀开关、保险盒、开关、用电器、插座等部分组成。2家庭电路中主要部分的作用（1）火线和零线：家庭电路靠低压供电线供电，分为火线和零线，火线和零线间的低压是220V，火线和大地之间的电压也是220V，零线和大地之间的电压为零。（2）电能表：用来测量用户消耗的电功（能）。（3）保险丝：家庭电路的保险盒和闸刀都装有保险丝，当电路中的电流过大时它能自动切断电路，起到保护作用。（4）插座：为了给家用电器供电，家庭电路中都装有插座，插座有两种。两孔插座：一孔接火线，一孔接零线；三孔插座：一孔接火线，一孔接零线，另一孔接地。二、家庭电路中电流过大的原因家庭电路中电流过大的原因有两种：（1）电路中发生了短路，短路是指电流没有经过用电器而直接构成通路。这种情况下的电流将会很大，甚至远远超过保险丝的熔断电流。（2）用电器的功率过大三、安全用电安全用电主要是指：1 触电的含义：触电是指一定大小的电流通过人体，影响人体健康或造成伤亡的现象。2安全用电：只有不高于36V的电压才是安全的。3触电的类型4安全用电原则；不接触低压带电体，不靠近高压带电体【方法提示】一、家庭电路安装示意图二、家庭电路的连接与设计家庭电路的连接与设计问题主要有三种类型：（1）给定几种元器件的符号，要求按照有关的连接规则，把它们分别连入电路；（2）根据生活用电常识和安全用电原则，对已知电路的连接情况，作出正确或错误的判断；（3）根据已知的电路元件，运用有关的电路知识，设计具备某种功能的电路。力【知识结构】一、力1力的概念：物体对物体的推或拉的作用2力的作用效果：（1）可以改变物体的运动状态；（2）可以改变物体的形状。3力的单位：牛顿（N ）4力的三要素：大小、方向、作用点5力的测量工具：（1）构造；（2）使用方法。6力的表示方法：（1）力的图示；（2）力的示意图。二、重力：（1）定义；（2）施力物体（地球）；（3）大小Gmg；（4）方向竖直向下；（5）作用点在物体的重心。【方法提示】1如何理解力学中的力力是物体对物体的作用，力力不开物体，发生力的作用时，至少有两个物体，剂施力物体和受力物体。物体间力的作用是相互的，接触的物体可能有力的作用，不接触的物体可能也有力的作用。力可以改变物体的运动状态，但不是一定改变物体的运动状态。2弹簧测力计的使用（1）使用前来回轻轻拉弹簧测力计的挂钩，看看是否复原及避免指针被秤壳卡住。（2）测量前必须调零。（3）认清最小刻度及量程。（4）测量时，拉力及弹簧的伸长方向与外壳平行，避免摩擦。【对应训练】1指出下列个力的施力物体和受力物体，（1）人推车是，给车一个向前的推力，施力物体是 ，受力物体是 。（2）用力提水桶时，水桶对手的拉力，施力物体是 ，受力物体是 。2下列关于力的说法中不正确的是 A.力是物体对物体的作用 B.受力物体同时也是施力物体C.只有接触的物体才有可能有力的作用 D.力能改变物体的运动状态3使用弹簧测力计前首先要对弹簧测力计进行观察，观察指针是否对准 ，还应当观察 和 。4下列关于弹簧测力计的几种说法中，错误的是 A.用弹簧测力计测力时，被测力的大小应在测量范围之内 B.用弹簧测力计测力时，其读数应根据最小分度值确定 C.测量前一定要校零 D.实际测量力时，测力计内的弹簧伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上5.用100N的力作用于A处竖直向上提一重物，若用力的图示法表示这个力，则图3所示各图中正确的应是 6体育课上，只见小明用力将铅球沿斜上方推了出去，在空中运动了一段弧线后落到地面，地面被砸了一个坑。在这个过程中的各个阶段，都体现了力的作用效果。（1）铅球受到小明的推力作用后，其运动状态发生了改变，由 变为 ；（2）铅球脱离手后，不沿斜向直线运动，轨道向下弯曲，这是因为 ；（3）铅球以某个速度砸向地面，最后处于静止，这是因为 ；求落地时，地面被砸了一个凹陷的坑，这是因为 。【参考答案】 1（1）人 车 （2）水桶 手 2.C 3.零刻度线 量程 最小分度值 4.D 5.D 6.（1）静止 运动 （2）受到重力作用 （3）地面对铅球有力的作用，使铅球由运动变为静止，铅球对地面有力的作用，使地面发生形变