折纸的应用.ppt

折纸的应用折纸的应用现在学习的是第1页，共26页折纸教学活动目标折纸教学活动目标 2-3岁岁 其教学活动，不在造型、创造，其教学活动，不在造型、创造，重在重在“动手动手”引导儿童学习纸张的折叠、引导儿童学习纸张的折叠、粘帖等操作粘帖等操作 主要训练手的控制能力主要训练手的控制能力现在学习的是第2页，共26页现在学习的是第3页，共26页 3-4岁岁 在折叠、粘帖的基础上，在折叠、粘帖的基础上，接触工具接触工具。结合绘画的学习，进行结合绘画的学习，进行 简单的造型简单的造型 引导儿童引导儿童 折出简单的物象折出简单的物象现在学习的是第4页，共26页现在学习的是第5页，共26页 4-5岁岁 能熟练的使用合适的工具，能熟练的使用合适的工具，具有一定的具有一定的 立体造型的制作能力立体造型的制作能力 引导儿童引导儿童 学习用多种折法折出物体的各个部分学习用多种折法折出物体的各个部分 并能组合成整体物象并能组合成整体物象现在学习的是第6页，共26页现在学习的是第7页，共26页 5-6岁岁 目标：儿童能自己选择合适的工具，合目标：儿童能自己选择合适的工具，合理的运用多种材料，具有一定的立体表理的运用多种材料，具有一定的立体表现力和现力和 创造力创造力现在学习的是第8页，共26页现在学习的是第9页，共26页现在学习的是第10页，共26页现在学习的是第11页，共26页教师的基本教学内容教师的基本教学内容 一、引导儿童一、引导儿童学习折纸的基本术语学习折纸的基本术语 边、角、中心线、中心点、边、角、中心线、中心点、对边折、对角折。对边折、对角折。现在学习的是第12页，共26页现在学习的是第13页，共26页 二二 、引导儿童、引导儿童 掌握折纸的基本规则掌握折纸的基本规则 对齐、抹平对齐、抹平现在学习的是第14页，共26页 三、引导儿童三、引导儿童学习折纸的基本技法学习折纸的基本技法 对边折、对角折、集中折、对边折、对角折、集中折、菱形折、正方形折、三角形折菱形折、正方形折、三角形折 。现在学习的是第15页，共26页 四、引导儿童四、引导儿童 1、看图示折纸、看图示折纸 （折纸容易忘记的特点所决定）（折纸容易忘记的特点所决定）展示步骤图展示步骤图 （培养儿童的识图能力）（培养儿童的识图能力）现在学习的是第16页，共26页现在学习的是第17页，共26页现在学习的是第18页，共26页 2、演示、演示 A、有正反面的大张纸、有正反面的大张纸 B、手的动作明确、手的动作明确 C、每一步折、每一步折-指明折叠的依据、指明折叠的依据、标准部位标准部位 D、出示样品，给儿童以整体的概念，、出示样品，给儿童以整体的概念，加强折纸的目的性加强折纸的目的性现在学习的是第19页，共26页现在学习的是第20页，共26页 五、引导儿童五、引导儿童 在折法上进行想像创作，在折法上进行想像创作，折出自己的造型折出自己的造型现在学习的是第21页，共26页注意要点注意要点一、提供的手工材料要丰富多样一、提供的手工材料要丰富多样二、要将手工活动的基本技法教给学前儿童二、要将手工活动的基本技法教给学前儿童三、手工活动可与游戏结合起来三、手工活动可与游戏结合起来四、养成学前儿童良好的手工活动的卫生习惯四、养成学前儿童良好的手工活动的卫生习惯现在学习的是第22页，共26页五引导五引导四注意四注意现在学习的是第23页，共26页现在学习的是第24页，共26页现在学习的是第25页，共26页现在学习的是第26页，共26页