春夏和秋冬大班个别化区角方案.docx

春夏和秋冬大班个别化区角方案 - 大三（秋秋 班 2、3 月个别化学习活动 内容安排 主题名称 ： 春夏和秋冬 区域名称内容投放材料观察 与指导美工区四季花卉彩色纸所折出的各类四季花卉的示意图裁好的小小的彩色纸、剪刀、四季花卉（有牵牛花、向日葵、菊花等的制作步骤图一份）、蜡笔。一、根据所提供的折到一半的花卉来完成下半部分的花卉折纸。二、能够根据四季花卉（牵牛花、向日葵、菊花）的制作步骤图，自己尝试来制作牵牛花、向日葵、菊花等。三、能够根据不同的花卉的步骤图来制作四季花卉，有折纸，有绘画腊梅等，并且能够对所折出的花卉进行有规律地排列。四季轮换白纸、记号笔、蜡笔、刮蜡纸、牙签、废旧图书、剪刀、固体胶等一、 找出四季的特征并按提示剪贴成画。二、 用多种形式表达四季特征。美丽风筝各种不同质地的纸、记号笔、油画棒、薄竹片等一、 根据实物或图片，合作制作风筝。二、 用各种 方法打扮自己的风筝。植物工艺坊各类瓶罐、橡皮泥、保鲜膜等一、 尝试用模具进行 塑泥。二、 运用压、搓等各种技能变化泥物造型。语言区找一找认一认自制花朵（上面印有有偏旁部首）、汉字卡一、 找出汉字的相同之处。二、 根据 花蕊 （偏旁部首）贴花瓣 ，将汉字卡归类四季成语各种字卡、 底板、 成语范例卡，固体胶。 一、认识与四季有关的成语，能读相应的字。二、能和同伴一起拼贴出四季的成语。春夏秋冬夹子、网格、彩色底板、幼儿四季风景照等一、根据照片区分是在什么季节拍摄的照片。二、根据照片利用句式（时间、地点、人物、做什么事情）说一句短句。益智区四季拼图的底版（数、语言关联、常识）一、 尝试根据四季特征找出相应图片。二、 能根据暗示题进行配图。蝴蝶找花迷宫背景图、小花、尺、小棒、吸管、算术题一、 根据提示走迷宫。二、 依据鲜花上的题目进行计算练习。三、 测量两物体之间的距离。四季百货四季百货的底版上分 成春、夏、秋、冬的不同的版块。另外准备四季里不同的用的物品，记录本、铅笔等。一、能够根据所提供的四季里 用的或者吃的图片自己进行分类，并能够用符号或者数字记录。二、能够自己画出四季里不同的植物或者花卉的变化，并且能够乐意进行分类，同时把完成的任务记录下来。建构区景城小区各种擦塑积木、纸盒、易拉罐等一、 能学会看示意图，并能按图示要求搭建出相应的作品。二、 能够根据主题需要，创造性地选择辅助材料，不断丰富搭建主题。热闹的马路各种擦塑积木、纸盒、彩色手工纸、橡皮泥等一、 能用擦塑积木、纸盒等材料搭建马路。二、 能根据生活经验为搭建的马路添置设施。（如:路灯、垃圾箱等）科探区摩擦起 电小碎纸片、塑料棒、绸布、塑料梳子、盘子、铅笔、塑料袋等一、 对科学现象产生兴趣。二、 尝试用提供的材料进行摩擦起电并学会记录。小舞台超级宝贝演出服装、各种乐器、节目单、主持稿等一、 愿意上小舞台表演。二、 能够根据演出内容进行装扮自己。