教案2020年高三语文上学期期末测试题 .doc

教案2020年高三语文上学期期末测试题一、本大题共7小题，共22分。阅读下面的文章和链接材料，完成17题。饱受雾霾之苦的今人，不免感慨：“要是在古代该多好啊!”古代没有现代工业，没有汽车尾气，环境污染没有现在严峻，但不能说古代没有雾霾。“霾”字在甲骨文卜辞中就已出现，诗经中也有关于霾的记载，说明霾非常早就有了，并非现在才出现。在古代，霾主要指由于刮风、雨雾和尘土飞扬造成的空气混浊，大面积灰蒙昏暗的现象。晋书天文志中对霾有确切解释：“天地四方昏蒙假设下尘，十日五日已上，或一月，或一时，雨不沾衣而有土，名曰霾。”网罗史料，我们发觉古代关于霾的记载，通常并不使用“霾”一词，而是仅描绘现象，如汉书中的“蒙黄浊”“蒙，微而赤”。也偶有直截了当用“霾”字记载的，比方明宪宗实录记载:“自春徂夏，天气寒惨，风霾阴翳近一二日来，黄雾蔽日，昼夜不见星日。”再如，清史稿载，康熙六十年，“会试出榜，黄雾四塞，霾沙蔽日”。面对严峻的霾灾，古人如何治理呢?皇帝下罪己诏算是一种“治理”之法。中国古代有“天人感应”的哲学思想，汉代董仲舒加以理论阐述，有“灾异谴告”之说，将灾异的发生视为帝王治理国家渎职造成的后果。一旦发生灾异，皇帝就有可能下罪己诏，对施政方针进展反省。汉书记载：“西北有如火光。壬寅晨，大风从西北起，云气赤黄，四塞天下，整天夜下著地者黄土尘也。”这是由大风卷起尘土所构成的黄霾天气，情形严峻，朝野震恐，以为上天降下灾异来“谴告”当政者。汉成帝看这阵势，抓紧下罪己诏说：“朕承先帝圣绪，涉道未深，不明事情，是以阴阳错谬，日月无光，赤黄之气，充塞天下。咎在朕躬。”第二个“治理”的方法是推荐贤才，贬黜奸佞和贪腐。这是皇帝“罪己”的一部分。帝王检讨本人的种种渎职，自然包括任用奸佞小人之误，要认真纠错，就要“，”，起用贤良方正之人，免掉不称职的官员，处分违法犯罪的官员，期望以此诚意打动上天。后汉书郎顗传载：“自从入岁，常有蒙气，月不舒光，日不宣曜。”意思是自新年以来，经常有灰霾，一派天昏地暗，日月不明，世人忧忡，视为异象。名士郎顗就向皇帝推荐贤才，理由是由于皇帝没有选贤任能，上天为之生气，假如“爵贤命士”，彰显帝王仁德，天气就会转好，月朗星列。第三个“治理”的方法，是要求文臣武将斋戒数日，焚香祭天，祈求神灵驱逐霾灾。这大约是古人将霾视为妖孽作恶，横空来世，人力无可抗拒，只能“求神打鬼”，通过“魔高一尺，道高一丈”的方法来治霾。元史中记载了一起大风霾：“风霾蔽都城数日，帝恐天神之怒，遣礼部焚香祭天，祈神灵驱风霾而散。”这次风霾来势凶狠，皇帝清晰感受这是国家朝政有不妥之处，让上天生气了，抓紧召集礼部官员，点上高香，对天祭拜，恳求上天息怒。第四个“治理”的方法，确实是在消费上作些应对。比方康熙年间发生风霾，京畿农人“芸锄时，令苗稍疏”，加强通风，让庄稼免于倒伏。在古代，霾是一种“不可抗外力”，古人并没有 ，但 是值得学习的。(取材于2020年南都周刊廖保平的文章)【链接材料】雾，是指构成于地表，由大气中悬浮的小水滴或冰晶组成的水汽凝聚物，是一种常见的天气现象。当空气中水蒸气的含量到达饱和，温度下降到水汽凝聚点时，空气里的水蒸气就非常容易凝聚生成雾。霾，也称灰霾，是指缘故不明的大量烟、尘等微粒悬浮而构成的混浊现象。现代汉语大辞典对“霾”的解释有两种：一个是“空气中因悬浮着大量微粒而构成的混浊现象”，另一个是“乱风中降下灰尘的现象”。据此，“霾”可分为“雾霾”和“尘霾”(或“风霾”)两种。霾的核心物质是空气中悬浮的灰尘微粒，气象学上称为气溶胶颗粒。空气中的硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子和其他微小的尘埃能使大气混浊，能见度恶化。当水平能见度小于10千米时，人们就将这种非水成物组成的气溶胶系统造成的视程障碍称为“霾”。大气混浊，能见度差的天气现象，其成因往往不尽一样。一般来说，相对湿度小于80%时是霾造成的，相对湿度大于90%时是雾造成的，相对湿度介于80%90%之间时，是霾和雾的混合物共同造成的，但其主要成因是霾。霾的厚度可达13千米左右。由于灰尘、硫酸、硝酸等粒子组成的霾散射波长较长的光比拟多，因此霾看起来通常呈黄色或灰红色。1.第段中“自春徂夏”的“徂”意思是“ ”，与诗经卫风氓中“ ， ”的“徂”意思一样。(3分)2.第段方格处援用了诸葛亮在出师表中对后主刘禅的劝勉之词，请补充完好。(2分)3.以下对文章内容的理解和推断，不恰当的一项为哪一项(3分)A.古代文学作品中就已经出现了关于霾的记载，由此我们能够推断，霾是古已有之，并不是现代社会才开场出现的。B.从古书中对霾的解释能够看出，古时霾持续的时间并不确定，有时持续几天、半月甚至一个月，有时也就一会儿。C.古代的记载中非常少直截了当使用“霾”一词，仅描绘霾出现时的现象，间接反映出霾或许在古代出现得并不十分频繁。D.本文既引述了古代出现霾的情景，又介绍了古人治理霾的方法，对我们当今治霾有重要的借鉴意义和参考价值。4.文章介绍了古人应对霾的哪几种方法?请分条概括，每条不超过4字。(4分)5.为文章最后一段横线处补写句子，使文意完好、贯穿。(4分)6.按照文意推断，清史稿“会试出榜，黄雾四塞，霾沙蔽日”中的“霾”属于哪种霾?(2分)7.依照文章有关内容(含链接材料)，比拟古代与现代的霾的异同。(4分)二、本大题共6小题，共21分。阅读下面的文言文，完成813题。刘禹锡，字梦得，自言系出中山，世为儒。贞元九年擢进士第，登博学宏辞科。工文章，善五言诗。淮南杜佑表管书记，入为监察御史。贞元末，王叔文得幸太子，禹锡以名重一时，与之交，叔文每称有宰相器。太子即位，朝廷大议秘策多出叔文。引禹锡及柳宗元与议禁中，所言必从。擢屯田员外郎，判度支盐铁案，兼崇陵使判官。叔文败，坐贬连州刺史，未至，贬朗州司马。地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏熏陶性情。蛮俗好巫，每淫词鼓舞，必歌俚辞。禹锡或从事于其间，乃依骚人之作，为新辞以教巫祝。故武陵溪洞间夷歌，率多禹锡之辞也。元和十年，自武陵召还，宰相复欲置之郎署。而禹锡作游玄都观咏看花君子诗，语涉讥刺，执政不悦，复出为播州刺史。诏下，御史中丞裴度奏曰：“播极远，猿狖所宅，禹锡母八十有余不能往，当与其子死决，恐伤陛下孝治，请稍内迁。”宪宗曰：“为人子者宜慎事，不贻亲忧。假设禹锡望别人，尤不可赦。”度无以对。帝改容曰：“朕所言，责人子事，然不欲伤其亲。”乃易连州，又徙夔州刺史。禹锡尝叹天下学校废，乃奏记宰相曰：“言者谓天下少士，而不知养材之道，非天不生材也，郁堙不扬也。是不耕而叹廪庾之无余，可乎?贞观时，学舍千二百区，生徒三千余，外夷遣子弟入附者五国。今室庐圮废，生徒衰少，非学官不振，病无资以给也。旧时，凡学官，春秋祭于先师，斯止于太学辟雍【1】，非及天下。今凡州县四时皆有事于孔子庙，甚非孔子意。今夔四县岁费十六万，举天下州县岁凡费四千万，而于学无补也。请罢天下州县四时祭，籍其资半归所隶州，使增学校，举半归太学，犹不下万计。能够营学室，具器用，丰馔食，增掌故，以备使令，儒官各加稍食，则古时之风，粲然可复。”当时不用其言。禹锡晚年与少傅白居易友善，诗笔文章，时无在其右者。常与禹锡唱和往来，因集其诗而序之曰：“彭城刘梦得诗豪者也其锋森然少敢当者予不量力往往犯之夫合应者声同交争者力敌一往一复骑虎难下。太和三年春往常，纸墨所存者，凡一百三十八首。”梦得尝为西塞怀古金陵五题等诗，江南文士称为佳作，虽名位不达，公卿大僚多与之交。开成初，复为太子来宾分司，俄授同州刺史。秩满，检校礼部尚书、太子来宾分司。会昌二年七月卒，时年七十一，赠户部尚书。(取材于新唐书刘禹锡传)注释：【1】太学辟雍：指国家设立的大学。8.用斜线( / )给上面文言文画波浪线的部分断句(5分)9.以下语句中，加点词语的解释不正确的一项为哪一项(3分)A.善五言诗 善：擅长B.引禹锡与议禁中 引：延请C.生徒三千余 徒：只有D.籍其资半归所隶州 籍：登记10.以下对文中语句的理解，不符合文意的一项为哪一项(3分)A.叔文每称有宰相器叔文经常说本人有宰相的才能B.当与其子死决将与她的儿子就此死别C.是不耕而叹廪庾之无余这就好像不耕地而只感慨仓库没有剩余的粮食D.今凡州县四时皆有事于孔子庙现在各地点州县一年四季都在孔子庙中举行祭祀活动11.以下句子中，不能表现刘禹锡有才华的一项为哪一项(3分)A.擢进士第，登博学宏辞科B.举目殊俗，无可与言者C.故武陵溪洞间夷歌，率多禹锡之辞也D.虽名位不达，公卿大僚多与之交12.以下理解和分析，不符合文意的一项为哪一项(3分)A.刘禹锡与柳宗元由于王叔文的举荐参与朝政，提出了非常多建议，均被采纳。B.刘禹锡被贬播州，裴度以会对皇帝以孝治天下的理念有损害为由替他求情。C.宪宗认为孝亲应慎重，但刘禹锡盼望别人来帮他奉养母亲，实在罪不可赦。D.刘禹锡第一次被贬是受王叔文变法失败连累，第二次是因写诗得罪当政者。13.刘禹锡认为当时“天下少士”的缘故是什么?他提出了什么处理措施?请依照文意概括。(4分)三、本大题共1小题，共15分。14.阅读下面两首苏轼的诗词，完成题。(15分)采桑子润州多景楼与孙巨源相遇苏轼多情多感仍多病，多景楼中。尊酒相逢，乐事回头一笑空。 停杯且听琵琶语，细捻轻拢。醉脸春融，斜照江天一抹红。润州甘露寺弹筝苏轼多景楼上弹神曲，欲断哀弦再三促。江妃出听雾雨愁，白浪翻空动浮玉【1】。唤取吾家双凤槽，遣作三峡孤猿号。与君合奏芳春调，啄木飞来霜树杪。注释：【1】浮玉：喻指金山。以下对这两首诗词的理解，不正确的一项为哪一项(3分)A.采桑子开篇从“多景楼”的“多”字获取灵感，连用三个“多”字引出“情”“感”“病”而不赘叙，令人印象深入。B.“空”字写出“一笑”之后，“回头”来眼前的“乐事”便会消失而“空”无所有，只有“多情”“多感”“多病”仍然。C.采桑子上阕前二句先言情后言事，后二句先言事后言情，借眼前之景，写心中之情，言事与言情结合，意蕴盎然。D.这两首诗词皆出自苏轼之手，均写多景楼中与友人相聚之事，都借用音乐抒情，但抒发的情感却一喜一忧，迥然不同。筝是一种拨弦乐器，相传为秦人蒙恬所制，故又名“秦筝”。它发音凄苦，常令人“感悲音而增叹，怆憔悴而怀愁”。下面有关筝的诗所表达的情感不同于其他三项的是(3分)A.弹筝北窗下，夜响清音愁。张高弦易断，心伤曲不道。(南朝梁萧纲弹筝)B.鸣筝金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顾，时时误拂弦。(唐李端听筝)C.花脸云鬟坐玉楼，十三弦里一时愁。凭君向道休弹去，白尽江州司马头。(唐白居易听崔七妓人筝)D.银甲弹冰五十弦，海门风急雁行偏。故人情怨知多少，扬子江头月满船。(元萨都剌赠弹筝者)有人评论说苏轼采桑子中“斜照江天一抹红”一句与白居易琵琶行中“唯见江心秋月白”一句有异曲同工之妙。请试作简要分析。(6分)这两首诗词关于音乐演奏有非常多精妙的描写，有的句子化用了白居易琵琶行中的句子，如“细捻轻拢”在琵琶行中的原句是“ ”，而“欲断哀弦”所表达的意境同琵琶行中的“冰泉冷涩弦凝绝， 。 ，现在无声胜有声”也有类似之处。(3分)四、本大题共8小题，共32分。阅读下面的文章，完成1522题。半山园情思沿着南京城陈旧的明城墙，从中山门进入城区，南向行驶一段路程，便会在路边的站牌上，与一个令人怦(pn)然心动的名字【 甲 】(萍水相逢/不期而遇)：半山园。熟知历史的人，莫不明白这个称谓背后所包含的历史意义和文化内涵。这个称谓记录着一段王朝兴衰的沧桑历史，更纪念着与那段历史【 乙 】(息息相关/一脉相承)的一代政治巨擘和文化大家，中国历史上最清正廉洁、最实干有为的官吏代表王安石。公元1076年，迫于保守派和既得利益集团的强大压力，王安石发动的旨在改变北宋积贫积弱场面的变法运动屡屡受挫，56岁的他第二次罢相，退居南京(时称“江宁”)，在城外一个人迹罕至的地点，建起了一座名为“半山园”的不起眼的小宅院，过起隐居生活。在这里，王安石度过了人生最后近十年的光阴。现在的半山园，隐藏在一所海军院校的角落里，后面紧挨着陈旧残破的明城墙，左侧是一个小土墩，右侧是十余幢高大壮观的现代建筑。静立一隅的半山园大门紧锁，青瓦白墙的小屋一看便知是现代粗糙复制的产物，充满了矫作和伪饰。门前肃立着一尊汉白玉荆公雕像，长须飘然，神色静穆。由于这里尚不对外开放，我们无法进入屋内。但我并不十分在意。能在半山园近周彷徨，遥想这位中国历史上唯一一个不坐轿子不纳妾，死后无任何遗产的宰相当年斗笠蓑衣、瘦驴独行的身影，感知他的悲愤心情、千古遗憾，追慕他的伟岸人格、高大精神，便已足矣!足矣!离开半山园，陪同的朋友指着旁边的土墩告诉我，这确实是著名的“谢公墩”，是东晋谢安的埋葬之所。我恍然明白王安石为什么选择在这里建立他的“半山园”。史载，一代名相谢安本来名叫谢安石，当年王安石之父王益给儿子起名的时候，本有希冀儿子直追古贤之期。想必，曾被推誉为“安石不肯出，天下苍生何”的谢安，一定是王安石自小心向往之的偶像。在政坛叱咤(chà)风云多年，历经起落坎坷后，王安石一定想到了谢安的“东山再起”。怀着以退为进、伺机再起的强烈愿望，他选择在谢公墩旁，建起了本人的半山园，等待着重整改革局势、再掌国运航舵的历史机遇。只惋惜，支持他的宋神宗突然去世，使他梦想破灭，终究没能实现报效国家、造福民众的理想，给后人留下了千古长叹。大概是上天有意安排，历史上两位名相，不但同名，而且魂归同处站在谢公墩上，我不由再次浮想连篇。想当年，王安石流连于现在，一定会反复总结本人的功过得失，他一定会深深地不解，为什么以他如此的勇气和决心、如此的地位和才能，还缺乏以挽救那个王朝一步步倾颓?他或许会联想到，为什么以谢安那样的风流才情、崇高声威，同样也挽救不了东晋的覆灭?所以，在他之后，如他们一样的张居正、曾国藩、李鸿章们，都曾试图以一己之力，挽救一个王朝的命运。但不管他们怎么样付出，最终照旧是徒劳。历史大势，就如半山园后明城墙外那滚滚东流的长江水一样，一去不复!半山园后的明城墙，有一段已经坍塌，四处是散落的青灰色宏大城砖。朋友说，那些城砖是南京市保护文物，每一块砖上都记录着一段别样的历史。明朝开国皇帝朱元璋坐稳江山后，一如秦汉唐宋诸朝开国之君，同样梦想着江山万年不替。为了让城砖巩固耐用，他让所有工匠和监制官吏都把本人的名字刻在砖上烧制出来。假如哪段城墙由于城砖质量不合格而坍塌，便可通过上面的名字追责相关人员。朱元璋这一招“咨询责制”确实令工匠烧制出了至今仍然坚厚无比的城砖。但是，从建筑学的角度看，城墙结实与否，不仅取决于每一块城砖的坚硬程度，更重要的是地基是否结实以及城墙的整体形制设计如何。再结实的城砖，仍然阻挠不了城墙总体上的坍塌。看着那散落满地的城砖，我突然想到，这一块块坚硬无比的城砖，岂不就如封建王朝那一位位忠臣良吏?比方“，”(出自游褒禅山记)的王安石、“，”(出自岳阳楼记)的范仲淹、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥所以，还包括所有从数千年封建火窑里烧制出来的、世界上最吃苦耐劳的民众即便他们忠贞如斯、智慧如斯、坚忍如斯，却终究难以抵挡封建王朝的最终崩溃。彷徨在坍塌散落的城砖之中，大家好奇地一块块翻看着砖上烧刻的文字。这些五百多年前的生疏名字，让我们感慨万千，反思良多。当年的朱元璋一定想不到，他意图用以建筑他那万年不倒王朝的城砖，不但没有让他的王朝金瓯永固，反而以这种坍塌暴露的方式，让后人记住了那些制造了历史的工匠和基层官员，以及那些文字所承载的历史意义和精神内涵。这些城砖让我们见证了一句名言：历史终究是人民制造的。同时让我们真切地感知到：文化的力量是无穷的。(取材于徐兵博的散文)15.文中加点字的注音和字形正确的一项为哪一项(2分)A.怦(pn)然心动 B.静立一隅C.叱咤(chà)风云 D.浮想连篇16.在文中甲、乙处依次填入词语，恰当的一项为哪一项(2分)A.萍水相逢 息息相关B.不期而遇 一脉相承C.萍水相逢 一脉相承D.不期而遇 息息相关17.以下对文中画线词语的解释，有误的一项为哪一项(3分)A.巨擘：擘读bò。本意为大拇指，文中比喻在某一方面居于领先地位的出色人物。出自孟子滕文公上：“孟子曰：于齐国之士，吾必以仲子为巨擘焉。”B.东山再起：文中指退职隐居后重新出任要职。出自晋书谢安传：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等职，晋室赖以化险为夷。”C.汗青：古时在竹简上记事，采来青竹，要用火烤得竹板像出汗一样冒出水后，才容易书写。文中指著作完成。出自史通忤时：“故头白可期，而汗青无日。”D.金瓯永固：瓯读u。文中比喻国土像黄金做的盆一样完好，政权永远结实。出自南史朱异传：“尝夙兴至武德合口，独言：我国家犹假设金瓯，无一伤缺。”18.依照文意，在句方格里填写出诗文原句。(4分)19.以下对文章内容的理解，不正确的两项是(4分)A.王安石给本人的宅院起名为“半山园”，包含着对王朝兴衰的历史回忆，寄予着清正廉洁的政治追求，含义深远。B.王安石第二次罢相后在半山园隐居，直到去世，但他却一直没有放弃再度出仕，接着推行变法运动的改革理想。C.现在的半山园被现代建筑包围、侵占，本来的屋舍已荡然无存，作者彷徨在门前，为后人慢慢淡忘王安石而痛心。D.不管地位多高、才能多强，都无法阻挠历史的前进，王安石、谢安等人不明白这一点，是他们的阶级局限性造成的。E.封建统治者想让本人的王朝不朽，却终被历史无情淘汰，本来默默无闻的工匠，却在历史中留下了他们的名字。20.结合全文，分析文章中写谢公墩和明城墙的意图是什么。(8分)21.本文认为“历史终究是人民制造的”。你是否同意这种看法?说明你的理由。(5分)22.文章结尾说“文化的力量是无穷的”。请简要解释这里的“文化”指什么。(4分)五、本大题共2小题，共60分。23.微写作(10分)阅读下面文字，从三个标题中任选一题，按要求作答。不超过150字。近期，教育部发布文件，取消了体育竞赛、理化生奥林匹克竞赛、科技创新大赛等获奖考生的高考鼓舞类加分。对此，你是否赞同?请简述你的看法。要求观点鲜明，有理有据。你打算报考什么大学或专业?假设你的某位家人或朋友不赞同你想要报考的大学或专业，请写一段文字说服他。要求条理清晰，有说服力。马上毕业离开母校了，请给母校写一段临别赠言，表达你对母校的情感。要求感情真诚，富有文采。24.作文(50分)阅读下面文字，从两个标题中任选一题，按要求作文。文题一2020年过了，“断舍离”入选“本年度十大流行语”。“断舍离”的意思是“断绝不需要的东西，舍弃多余的物品，脱离对物品的迷恋”。现在，“断舍离”已成为一种现代生活的理念，延及社会生活的方方面面。关于“断舍离”，你有哪些考虑?请以“我看断舍离”作为标题，写一篇不少于700字的文章。除诗歌外，文体不限。文题二2020年快完毕了。这一年，有人过得平淡安稳，有人经历坎坷挫折。这一年，或许有欢喜，或许有悲伤，或许有付出，或许有收获。这一年，可能在生命里留下特别的印记，也可能在成长中匆匆擦过，不留痕迹。回忆2020年，你有哪些经历、感受、领悟?请以“再见，我的2020”作为标题，写一篇不少于700字的文章。文体不限。本文来源于查字典语文网，查字典语文网有全面的语文知识，欢迎大家接着阅读学习。>>>更多内容请点击：2020-2020年高中语文期末考复习材料汇总