速度时间图象课件.ppt

关于速度时间图象现在学习的是第1页，共23页有效数字有效数字长度的测量长度的测量需估读到最小分度值的下一位需估读到最小分度值的下一位xA=13.3mmxB=19.0mm三位有效数字三位有效数字科学计数法科学计数法特别大的数字或特别小的数字特别大的数字或特别小的数字中学阶段运算结果一般取中学阶段运算结果一般取两位或三位两位或三位有效数字有效数字现在学习的是第2页，共23页实验目的实验目的：学会打点计时器的使用、纸带数据处理、测学会打点计时器的使用、纸带数据处理、测瞬时速度以及速度时间图象的基础上，运用这些知识瞬时速度以及速度时间图象的基础上，运用这些知识和技能探究小车速度随时间变化的关系。和技能探究小车速度随时间变化的关系。数数据据处处理理：本本实实验验实实测测物物理理量量是是各各计计数数点点之之间间的的距距离离和和计计数数时时间间。利利用用此此数数据据计计算算小小车车的的瞬时速度。瞬时速度。实验器材实验器材：电磁打点计时器，纸带，复写纸片，低电磁打点计时器，纸带，复写纸片，低压电源，小车，细绳，一端附有滑轮的长木板，刻压电源，小车，细绳，一端附有滑轮的长木板，刻度尺，钩码，两根导线。度尺，钩码，两根导线。现在学习的是第3页，共23页X X0 01 12 2D DE EF F现在学习的是第4页，共23页进行实验进行实验把一端附有滑轮的长木板水平放在实验桌上，把一端附有滑轮的长木板水平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端，把纸带穿过打点计时器板上远离滑轮的一端，把纸带穿过打点计时器,连在小车的后面连在小车的后面,连接好电路连接好电路把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，启动电源，然后放开小车，边挂上合适的钩码，启动电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后，关闭电源让小车拖着纸带运动，打完一条后，关闭电源换上纸带，重复操作三次换上纸带，重复操作三次现在学习的是第5页，共23页注意事项：注意事项：1 1在在安安装装仪仪器器时时，要要注注意意让让滑滑轮轮伸伸出出桌桌面面外外；细细绳绳应应与与木木板板平平行行；打打点点计计时时器器应应与与低低压压电电源源4 46V6V交交流流输输出出连连接接；实实验验时时要要注注意意保保护护小小车车及及滑轮，要避免它们被碰坏或跌坏。滑轮，要避免它们被碰坏或跌坏。2 2选选择择纸纸带带的的原原则则：点点迹迹清清晰晰且且连连续续相相等等时时间间内的位移差大致相等。内的位移差大致相等。现在学习的是第6页，共23页处理数据选择一条较理想的纸带，用平均速度代替瞬时速度选择一条较理想的纸带，用平均速度代替瞬时速度的方法得到各计数点的瞬时速度的方法得到各计数点的瞬时速度（1）舍掉纸带开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点做）舍掉纸带开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点做为计时起点，并记为为计时起点，并记为0点。点。（2）从起点开始，每隔）从起点开始，每隔4个点取一个计数点，分别记为个点取一个计数点，分别记为1、2、3、4、5点。点。0 1 2 3 4 5现在学习的是第7页，共23页处理数据选择一条较理想的纸带，用平均速度代替瞬时速选择一条较理想的纸带，用平均速度代替瞬时速度的方法得到各计数点的瞬时速度度的方法得到各计数点的瞬时速度（1）舍掉纸带开头一些过于密集的点迹，找一个适当的）舍掉纸带开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点做为计时起点，并记为点做为计时起点，并记为0点。点。（2）从起点开始，每隔）从起点开始，每隔4个点取一个计数点，分别记为个点取一个计数点，分别记为1、2、3、4、5点。点。问题探究问题探究相邻两个计数点间的时间间隔为多少秒？相邻两个计数点间的时间间隔为多少秒？（3）用直尺分别测量相邻的两个计数点间的距离，填入）用直尺分别测量相邻的两个计数点间的距离，填入下表。下表。T=0.1s现在学习的是第8页，共23页 （4）根据相邻的两个计数点间的距离分别测量中间的计数点1、2、3、4的瞬时速度，把各个计数点的瞬时速度填入下表。（3）用直尺分别测量相邻的两个计数点间的距离，填入下表。现在学习的是第9页，共23页求计数点瞬时速度公式举例：V1=且T=0.1s。现在学习的是第10页，共23页计计数点数点编编号号01 12 23 34 45 5时时 间间t/st/s00.10.10.20.20.30.30.40.40.50.5相相邻邻点点间间距距x/mx/m 00.0450.0600.0750.090 0.105速度速度v/(msv/(ms-1-1)0.45 0.60 0.75 0.90 1.05 0 1 2 3 4 5xo1=45mm、x12=60mm、x23=75mm、x34=90mm、x45=105mm。求计数点瞬时速度公式举例：V1=且T=0.1s。现在学习的是第11页，共23页00.10.20.30.40.51.21.00.80.60.40.2t/sv/(m.s-1)问题图线的特点？图线的特点？小车的运动规律？小车的运动规律？如何求加速度？如何求加速度？t v如果这些点不在一条直如果这些点不在一条直线上，怎么办？线上，怎么办？（5）以速度）以速度v为纵轴，时间为纵轴，时间t为横轴建立直角坐标系。根据表中为横轴建立直角坐标系。根据表中的的v、t数据，选择适当的坐标单位在坐标系中描点。数据，选择适当的坐标单位在坐标系中描点。现在学习的是第12页，共23页可以。可以。剪下的纸条长度表示剪下的纸条长度表示0.1s时间内位移大小，时间内位移大小，可近似认为速度可近似认为速度.v x，纸条长度可认为表，纸条长度可认为表示速度示速度问题与练习问题与练习P33：3现在学习的是第13页，共23页2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系现在学习的是第14页，共23页匀速直线运动现在学习的是第15页，共23页匀加速直线运动现在学习的是第16页，共23页匀加速直线运动加速度a是个恒定不变的现在学习的是第17页，共23页 沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫做沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫做匀变速直线运动。匀变速直线运动。匀变速直线运动的匀变速直线运动的v-tv-t图像是一条倾斜的直线。图像是一条倾斜的直线。匀加速直线运动匀减速直线运动现在学习的是第18页，共23页速度与时间的关系式v=v0+at现在学习的是第19页，共23页汽车以汽车以40km/h的速度匀速行驶，现以的速度匀速行驶，现以0.6m/s2的加速度加速，的加速度加速，10s末的速度末的速度能达到多少？加速以后多长时间汽车能达到多少？加速以后多长时间汽车速度达到速度达到80km/h？练习现在学习的是第20页，共23页某汽车在某路面紧急刹车时，加速度的某汽车在某路面紧急刹车时，加速度的大小是大小是6m/s2,如果必须在如果必须在2s内停下来，汽车内停下来，汽车的行驶速度最高不能超过多少？的行驶速度最高不能超过多少？如果汽车以最高允许速度行驶，必须在如果汽车以最高允许速度行驶，必须在1.5s内停下来，汽车刹车时的加速度为多内停下来，汽车刹车时的加速度为多少？少？练习现在学习的是第21页，共23页 一汽车以一汽车以12m/s的速度行驶，关闭的速度行驶，关闭油门后以大小为油门后以大小为4m/s2的加速度做匀减的加速度做匀减速运动，求速运动，求5s后汽车的速度。后汽车的速度。练习现在学习的是第22页，共23页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第23页，共23页