家长座谈会上 .doc

家长座谈会上参考讲话大家好，我是261班某某的家长，在这里首先对代教师说声辛苦了，由于小孩体质弱，给你添了太多烦恼，确实感谢了;其次和大家一起分享一下在小孩成长中遇到的一些咨询题以及我本人的处理方法，感谢。第一是要和小孩及时的沟通，更好地掌握小孩现阶段的思想，这也是特别重要的。我不明白大家有没有这个感受，到六年级后小孩的性格心理都发生了特别大变化，尤其上了初中，小孩根本不愿意听我们唠叨，不是和你对战确实是把你的话当做耳旁风，作为家长在对小孩要求时，首先审视一下本人的所作所为是否和小孩的成长脚步合拍，我们不能找到更好的交流方法，那就做一个倾听者，每天给小孩时间让她和你说说班上的事情，只要他周围发生的事他乐意说我们都要认真听，渐渐的你就会在小孩的谈话中，捕捉到小孩如今的需求和处理推断事物的才能，选择适当的语言给小孩一点建议，我儿子的晚饭一般差不多一小时，他要把一天在学校发生的事情讲给我听，包括同学们对一些咨询题的看法及每个家长的处理方式，偶然会说某某家长太武力了，妈妈某某家长比你还开通。例如小孩们刚刚进展了学习小组的重新调整，你能够随口咨询一句新的组员如何样，如此就特别容易打开小孩的话匣子，渐渐的时间长了，你会找到合适你小孩的方式方法。第二如何对待小孩成绩的前进与后退。某某在期中考试中由月考的年级26名后退到了年级81名，看到短信的那一刻，真想回家好好拾掇他一顿，我相信每个家长都希望小孩的成绩稳步上升，最最少不要后退，但是我们平复下来好好想一下，每个小孩都上升但谁后退，总是要有人后退的，为什么到本人的小孩就不能心平气和的接受呢?所以我这种接受不能听之任之，让他本人查漏补缺，找出本人各科成绩上升和后退的缘故，才能真正的对下次考试有利，打骂和不适当的责罚关于如今年龄的小孩作用确实特别小还有可能造成严峻的后果，因而作为家长不管有多生气，都要做下来心平气和的听小孩阐述他本人的理由，有时他的理由是牵强附会你也要无条件地听，等你平复下来再和他一起分析如何在下一次考试中提高本人的成绩，让他本人说出处理的方法。我们一定要学会如何鼓舞小孩，即便是他的名次还在后边，但是关于他本人而言哪怕有一分的进步我们也要鼓舞，我不赞成物质上的奖励，而且特别反对这种物质和成绩挂钩的家庭方式，事实上家长的面部表情和你无意中的一句赞扬对小孩来说都特别重要，重要的是我们千万不要损害到小孩的自尊心。我们家长看代教师的短信，就能体会教师的良苦用心，每次小测都会提示大家该留意什么，还有期中考试之后留的XX字的考试考虑，事实上在无意中提示我们家长该如何做。我们一定要学会如何鼓舞小孩。这次考倒数第一，下次我会鼓舞他考倒数第二，这次他考20分，下次我会鼓舞他考30分。千万不要说小孩，这次考了60分，你告诉他下次不考90分就别进家门。针对小孩的才能一点一点的鼓舞他前进，千万不要吝啬赞扬的语言。第三是学习效率。如何提高小孩的成绩，是我们最关怀的咨询题。我不赞成逼迫小孩去补习班和过分限制小孩的自由时间，成绩提高的关键是学习效率要提高，随着年龄的增长小孩的学习科目在不断的增加，但是时间即便是海绵里的水也有挤干的时候，因而我们一定要提高小孩的学习效率。我在这里和大家分享一个实例：儿子在冬季作息时间时根本8:30写完作业，看半个小时的电视，9:00睡觉，我有一天，让他做完作业后复习一下政治和历史，结果他每晚的作业9:00才做完，然后睡觉，这是小孩对付我们的软政策，衡量之后，依然觉得选择前者对小孩更有利，等成绩退步之后在让他找缘故，自然他会认识到有些科目是需要课后复习的，比方这次考试的政治和历史，本人觉得是复习不到位，造成了77分和80分的后果，名次也一落千丈。我平时适应看教育一频道的成长不苦恼，他也会对我教育小孩有特别大的协助。