说到就做到教学设计.doc

拍手拉钩不要变教学目标：1、让学生懂得守时、说到就做到是守信的表现。2、学习反省自己的生活和行为，为自己不守时或答应别人的事没做到时，会有羞耻感，并努力做到。3、知道答应别人的事一定要记在心里，尽力做到，这样慢慢建立起自己的信誉。教学重点：通过活动让学生明白诚信是金。教学难点：意识到要遵守自己的诺言，才能获得成功。教学方法：活动情景法教学用具：多媒体课件教学过程：一、多媒体图片导入。1、教师播放课件：学生看图读“拉钩、上吊，一百年不变！”并说说在什么情况下我们用这个歌谣。2、你们说过这样的话吗？当时指的是一件什么事？你做到了没有？3、学生发言。二、看故事，学榜样。1、看故事宋濂借书。2、提问：宋濂诚信的美德对他有什么帮助？3、学生自由发表看法。三、讲故事 1、在你身边，有没有像宋濂这样言而有信、说到做到的人？请你介绍介绍。2、介绍形式：小组内先交流，代表发言。根据故事情节表演。四、看表演，解难题。1、看表演。2、讨论：小美到底该怎么办？3、在生活和学习中，你碰到过这样的事情吗？如果你事先答应了别人，可却又忘了，你是怎么做的，又该怎么做？4、小结：一个人的信誉是慢慢建立起来的。答应别人的事一定要记在心里，并尽力做到。五、交流与思考。如果别人不守信用，你会怎么想？对照一下自己的行为，你说话算数吗？1、假设你碰到了如下几种情况，你该怎么做？（教师出示假设情况）2、思考：为什么有人会常常实现不了自己的诺言？3、总结。 四年级品德与社会拍手拉钩不要变教学设计 颍州区三塔镇中心校 曹梦