北京市豆各庄中学2020届九年级化学上学期9月月考试题（无答案） 新人教版.doc

北京市豆各庄中学2020届九年级化学上学期9月月考试题 新人教版 班级 姓名 分数一选择题(每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填入括号中)11下列各图所示变化中，属于物理变化的是2、家庭日常生活中经常用到的下列物质中，属于纯净物的是 A调味用的食醋 B 餐饮用的啤酒 C降温用的冰水共存物 D饮用的的矿泉水3.如果实验没有说明用药量,液体取用的最少量为 A.0.5mL B.1-2mL C.5mL D.5-6mL4.下列实验操作正确的是A.用100mL量筒量2mL水; B.直接在量筒内配溶液; C用嘴吹灭酒清灯;D.用胶头滴管滴加液体时,滴管要在试管口的上方垂直滴入. 5.实验室可用于制取氧气的药品是A.空气 B.二氧化锰 C.高锰酸钾或过氧化氢 D.过氧化氢或二氧化锰6.下列实验项目所选择的仪器错误的是 A.较多量液体加热烧杯 B.少量试剂的反应试管 C吸取和滴加少量液体胶头滴管 D.盛放固体药品细口瓶7、下列物质的用途，主要利用化学性质的是 A铜制造电线 B红纸剪成窗花 C用氢气填充气球 D氧气供给呼吸8.固体物质受热变成气体或有气体生成,这种变化 A.是物理变化 B.可能是物理变化也可能是化学变化 C.是化学变化 D.既不是物理变化也不是化学变化9下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是 A.氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的可燃性 B.空气是制氮肥的原料之一C.稀有气体充入霓虹灯，是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光D.氮气可作保护气，主要利用了它的性质稳定10下列叙述中不属于氧气的物理性质的是 A无色、无味的气体 B不易溶于水 C密度比空气大 D能跟磷反应11 一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体可采用的方法是A.向上排空气法 B.排水法 C.排水法或向上排空气法 D.排水法或向下排空气法12.下列仪器中,能够用酒精灯直接加热的玻璃仪器是A.量筒 B. 燃烧匙 C.烧杯 D.试管13鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可以选用的最佳方法是A将气体分别通入水中 B将气体分别通入澄清石灰水中C将带火星的木条分别伸入三瓶气体中 D将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中14.环境被污染后会损害人体健康，下列做法与环境保护无关的是A.使用无铅汽油 B.禁止使用含磷洗衣粉 C.食盐中加碘 D.工厂污水处理后再排放15下列关于“物质在氧气中燃烧的现象反应类型”的描述中，正确的是 A碳白色火焰化合反应 B铁丝火星四射分解反应C磷大量白烟氧化反应 D石蜡发出白光化合反应16.实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出. 正确的操作顺序是 A. bacdfe B. abcdef C. bacdef D.abcdfe17.不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是用水冲灭 B.用嘴吹灭 C.用湿布扑灭 D.用泡沫灭火器扑灭18在实验室制取并收集氧气时，不需要的仪器有 A试管 B长颈漏斗 C集气瓶 D水槽19下列说法正确的是 A在双氧水中加入二氧化锰可增加氧气的产量B二氧化锰能使双氧水在常温下迅速分解放出氧气C只有二氧化锰才能作为双氧水分解的催化剂D催化剂在反应前后质量和性质都发生了改变。20下列反应既属于化合反应又属于氧化反应的是 A氢气 + 氧气 点燃 水 B蜡烛 + 氧气 点燃 二氧化碳 + 水C碱式碳酸铜 加热 氧化铜 + 水 +二氧化碳D甲烷 + 氧气 点燃 水 +二氧化碳21、洋葱（见右图）被誉为“蔬菜皇后”。切洋葱时可闻到刺激性气味，这说明 A. 分子在不停地运动B. 分子体积很小C. 分子间有间隔D、分子质量很小22、现有一杯有异味的水，能除去异味的方法是A、搅拌 B、吸附 C、静置 D、过滤23、右图1的信息说明A、分子很小B、分子间有间隔C、分子总是在不断运动D、分子是构成物质的唯一微粒24、下列变化中，能证明分子可分的事实是A、硬水通过蒸馏可以软化 B、浑浊的水加明矾得到净化C、水在直流电的作用下变成氢气和氧气 D、用过滤的方法除去海水中的难溶性物质25、郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的A建立假设 B收集证据 C设计实验 D做出结论二非选择题26（6分）我们的生产、生活等都与化学有着密切的联系。请用稀有气体 氮气 氧气几种气体的序号填空： （1）灯泡中冲入 ，可以延长灯泡寿命;（2）可用于医疗急救和切割金属的是 ；（3）在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源的是 ；27（10分）有下列物质氢气 液氧 二氧化碳 自来水 四氧化三铁 矿泉水 空气，请用这些物质前的序号填：(1)属于混合物的有 ； (2)属于纯净物的有 ；(3)属于单质的有 ； (4)属于化合物的有 ；(5)属于氧化物的有 ； 29（12分）写出下列化学反应的化学表达式（1）加热高锰酸钾制氧气 （2）硫在空气中燃烧 （3）铁丝在氧气中燃烧 上述反应中属于分解反应的是 ，属于化合反应的是 ，属于氧化反应的是 。三、实验题（每空1分）30（4分）（4分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。（1）小刚利用图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为_，（写化学符号）该实验说明水是由_组成的。（2）写出中反应的化学表达式 。（3）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_。（4）矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是_。31、在化学实验操作测试课上，小明同学利用以下仪器和药品进行气体的制取及性质实验。请回答：(1)指出图中仪器a的名称_。(2)由实验台上提供的仪器和药品，小明可以制备气体的原理是（用化学方程式表示） 。 (3)下面是小明完成实验的主要操作示意图： 按测试评分标准，每项操作正确得l分，满分6分，实验完毕后小明得了3分。他失分的操作有 (填写序号)，说明其原因（写出其中一项原因即可） 。32、（3分）选择仪器的字母填空 A B C D E F仪器A、C、D中不能直接加热的仪器是 ，用于量取一定液体体积的仪器是 ，为完成过滤操作，除选用上述部分仪器外，还缺少的玻璃仪器是 。33（6分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：集体讨论：（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（填编号） ，A蜡烛 B红磷 C硫粉 为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 _.（2）小组同学设计了如下图的两套装置， 你认为合理的是（填编号）.为了确保实验的成功，在装药品之前应该 。分组实验 在讨论的基础上，他们分组进行了实验。数据分析 实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）组 别123456进入集气瓶中水的体积（mL）202119212218（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是34（7分）根据下列实验装置图回答：（1）写出标号仪器的名称：a_。（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_。（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是_，收集装置是_；其中用_法收集氧气更纯，用此方法收集氧气的原因是_。（4）检验氧气是否收集满的方法是将 则证明氧气以收集满。四、计算题（3分）35、绿色植物在晴天时，通常每天每平方米叶片约需吸收5克二氧化碳进行光合作用。试计算表面积为1.8平方米的叶片，在一个月的（30天）晴天内能吸收多少克二氧化碳？ 初三化学九月月考试答题卡（满分80分） 班级 姓名 分数 二、填空题（每空2分）26（6分） （1） ，（2） ；（3） ；27（10分）(1) ； (2) ；(3) ； (4) (5) ； 29（12分）（1） （2） （3） 分解反应的是 ，属于化合反应的是 ，属于氧化反应的是 。三、实验题（每空1分）30 （4分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。（1）试管1中所收集的气体为_，（写化学符号）水是由_ _ _组成的。（2） 。（3）_。（4）_。31、（4分）(1)_。(2)（用化学方程式表示） 。(3) 他失分的操作有 (填写序号)，说明其原因（写出其中一项原因即可） 。32、（3分）仪器A、C、D中不能直接加热的仪器是 ，用于量取一定液体体积的仪器是 ，为完成过滤操作，除选用上述部分仪器外，还缺少的玻璃仪器是 。33（6分）（1） ，为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 _.（2） 你认为合理的是（填编号）.为了确保实验的成功，在装药品之前应该 。（3）大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 集气瓶中剩余气体的性质是34（7分）根据下列实验装置图回答：（1）a_。（2）_。（3）_，收集装置是_；其中用_法收集氧气更纯，用此方法收集氧气的原因是_ _。（4）验满的方法是将 则证明氧气以收集满。四、计算题（3分）