6《老山界》课课练.doc

七年级下册 第六课 老山界 课后练习题一、基础训练：1、给下列加点的字注音。（难度系数）点缀（ ） 呜咽（ ） 酣然入梦（ ）咀嚼（ ） 盛饭（ ） 落得很远（ ）2、根据你对课文的理解，从句中括号内选择最恰当的词语，填到句中空缺的横线上。（难度系数）她拿出仅有的 （A.一点 B.一袋 C.一碗）米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们 (A.害怕 B.担心 C.生怕)有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方。肚子很饿，气力不够，但是必须 （A.凭着 B.鼓着 C.靠着）勇气前进。难翻的老山界被我们这样 （A.沉重 B.笨重 C.繁重）的队伍战胜了。 3、选出与加点词含义相同的词所在的句子。（难度系数）准会疼死人（ ）A不准他来。 B钟走得不准。C以此为准。 D这几道题十分钟准能做好。我已经落得很远了（ ）A反而落个不是 B这里落了两个字C谁也不愿落在后面 D他们两个落伍了4、下列语句语意明确，没有语病的一项是： （ ）（难度系数）A. 坚定的意志，是一个人在事业上成败的关键。B. 中学时期打下的坚实的基础知识，使他的大学学习生活很轻松。 C. 我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿，疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。 D. 十年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。5、下列对课文内容分析理解有误的一项是（ ）。（难度系数）A老山界按时间顺序记叙了一昼夜内所发生的事情，真实、生动地叙述了党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。B“我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。”文章开头就点出“三十里高”，说明山势高峻，暗示翻越艰难。C老山界中有不少篇幅写红军战士与瑶民攀谈的情节，这和课文的中心事件“翻越老山界”联系不大。D“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运”。这句话有一定的讽刺效果，点出了红军长征北上抗日的背景，也含蓄地表明国民党军队的一些下层官兵不愿意充当炮灰，希望抗日的心愿。二、阅读训练在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。 就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。 但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，（ ），（ ），（ ），（ ）。不知什么时候又睡着了。 黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。 1“在“之”字拐的路上”，红军战士为什么非要“一步一步地”才能上去，而不能三步并作两步？答： 2“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。”这两句运用了何种修辞手法？写出了怎样的山势？这样写能表现红军的什么精神？答： 3将下列四个句子的序号，按原文顺序依次填在文中的括号内（ ）A像波涛在澎湃 B.像野马在平原上奔驰C像山泉在呜咽 D.像春蚕在咀嚼桑叶4文中写了“除此以外，就是寂静”后，又描写了复杂的声响，对此正确的理解是（ ）A是作者的想象和夸张。 B。是红军战士的幻觉。C用复杂的声响反衬山间深夜的寂静。 D。前后矛盾。5“山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。”这句话中“抢”是否说红军吃饭时相互争夺？用在这里有什么作用？答： 6学了本文之后，对照你自己，谈谈红军战士身上有哪一种人格精神魅力最能吸引你、打动你？答： 第 2 页 共 2 页 老山界课后练习