人教版生物八年级上册第五单元第四章第四节细菌和真菌在自然界中的作用同步训练(I)卷(练习).doc

人教版生物八年级上册第五单元第四章第四节细菌和真菌在自然界中的作用同步训练（I）卷（练习）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分） 日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌下列各项中属于人类对真菌利用的是（ ）制酸奶  酿造葡萄酒  酿造食醋   生产青霉素  烤制面包A .     B .     C .     D .     【考点】 2. （2分） (2018七上·大庆期中) 关于真菌与细菌的说法，错误的是（ ） A . 真菌细胞内含有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核    B . 细菌都是单细胞的，真菌都是多细胞的    C . 大多数细菌与真菌是生态系统中的分解者    D . 真菌可以通过产生孢子来繁殖后代    【考点】 3. （2分） (2016八上·江苏月考) 下列各项中，不属于微生物的作用的是（ ）A . 使动植物和人患病    B . 生产发酵产品    C . 促进自然界物质循环    D . 进行光合作用，释放氧气    【考点】 4. （2分） (2019·株洲) 有关细菌和真菌的描述，正确的是（ ） A . 都有细胞壁    B . 都是单细胞生物    C . 都用孢子繁殖    D . 都是分解者    【考点】 5. （2分） (2019七上·灌阳期中) 菟丝子的叶片退化，茎为黄色或黄褐色，常生长于大豆、柑橘等植物体上。下列有关菟丝子和植物之间关系的叙述，正确的是（ ） 影响植物的光合作用吸收植物体内的水分和营养物质和植物体竞争土壤内的水分和营养共同生活，互惠互利A .     B .     C .     D .     【考点】 6. （2分） 能引起花生发霉，并产生致癌物质的微生物是（ ）A . 酵母菌        B . 青霉    C . 黄曲霉        D . 放线菌    【考点】 7. （2分） 枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠分解水果中的什么物质来维持生命（ ）A . 水分    B . 无机物    C . 有机物    D . 维生素    【考点】 8. （2分） 人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了（ ）A . 寄生虫    B . 真菌    C . 细菌    D . 病毒    【考点】 9. （2分） (2018八上·廉江期中) 下列关于细菌和真菌的说法正确的是（ ） A . 细菌和真菌都是肉眼看不见的微生物    B . 大多数细菌与真菌是生态系统中的分解者    C . 真菌与细菌一样主要进行分裂生殖    D . 细菌和真菌都能使人致病，属于对人类有害的生物    【考点】 10. （2分） (2020·泉州模拟) 人体感染细菌后，细菌产生的内毒素会引发人体的炎症反应和 内毒素血症。研究者在不同温度下用药物单独或联合处理细菌， 测得细菌内毒素的释放量如下表所示。下列相关分析正确的是 （ ） A . 空白组的处理方法是既没有接种细菌也不含药物B . 单独使用抗生素B处理不能有效抑制细菌释放内毒素C . 40下联合处理比37下溶菌酶A处理抑制内毒素的效果更差D . 细菌感染引发高烧时，使用联合组进行治疗抑制内毒素的效果最佳【考点】 11. （2分） (2016八上·海南月考) 在生态系统中，细菌和真菌作为（ ） A . 生产者    B . 消费者    C . 分解者    D . 以上都有可能    【考点】 12. （2分） (2018·广东模拟) 下列各项中，所蕴含的科学知识不相对应的是（ ） A . “落红不是无情物，化作春泥更护花 ”体现了自然界的物质循环B . “千里之堤，溃于蚁穴”，形象地说明生物影响环境C . “草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系D . “螳螂捕蝉，黄雀在后 ”，该食物链可以表示为“蝉螳螂黄雀”【考点】 13. （2分） 微生物在生物圈中有着重要的作用，它在生物圈中可以充当（ ）A . 生产者    B . 消费者    C . 分解者    D . 以上三项都对    【考点】 14. （2分） (2019八上·天等期中) 在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着的原因是（ ） A . 动植物的遗体自身会分解    B . 土壤中的小虫子可以分解    C . 腐生细菌能够分解动植物遗体    D . 绿色植物能够分解动植物遗体    【考点】 15. （2分） (2018·太原) 下列关于细菌和真菌在生物圈中作用的叙述，正确的是（ ） A . 大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者    B . 细菌和真菌都是对人和动物有害的    C . 牛、羊胃肠道中的细菌都会导致牛羊患病    D . 引起人患足癣的真菌作为生态系统中的分解者参与物质循环    【考点】 16. （2分） (2019八上·自贡期中) 细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是（ ） A . 分解无机物    B . 导致动植物和人患病    C . 生产有机物    D . 参与物质循环    【考点】 17. （2分） (2018八下·桐梓期中) 细菌和真菌对自然界的重要意义是（ ） A . 促进物质循环    B . 促进有机物合成    C . 净化污水    D . 制作食物    【考点】 18. （2分） (2020八上·长白期末) “落红不是无情物,化作春泥更护花”,落红化作春泥的过程中起主要作用的是（ ） A . 植物    B . 动物    C . 根瘤菌    D . 腐生细菌和真菌    【考点】 19. （2分） (2018八上·揭西月考) 自然界中的细菌在生物界中的作用是（ ） A . 生产者    B . 消费者    C . 分解者    D . 包括以上三项    【考点】 20. （2分） (2018八上·钦州期中) 在自然界中扮演清洁工角色的是（ ） A . 绿色植物    B . 病毒、细菌和微生物    C . 腐生的细菌和真菌    D . 爱清洁的环卫工人    【考点】 二、 非选择题 (共5题；共27分)21. （4分） 工业和生活污水是我市长江污染的重要来源，污水处理是水域环境保护的重要措施如图所示我市污水处理厂将污水引入曝气池中，利用“活性淤泥”（由多种微生物聚合而成的絮状团块，主要是细菌）净化污水的方法试分析回答问题：（1） 污水中含有的大量有机污染物可引发细菌等微生物的迅速繁殖；细菌通_ 作用获得生命活动所需的能量，同时将有机物分解成_ 等无机物，从而使水得以净化这一反应过程与“细菌造成食物和动植物遗体的腐败”的原理一样，因此，从生物圈的角度来看，多数细菌作为_ 参与了生物圈_ 【考点】 22. （7分） (2018八上·柳州期末) 下图是细菌结构示意图。请据图回答：（1） 细菌的形状有螺旋状、球状和_状。 （2） 细菌虽有A_集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为_生物。 （3） 有些细菌细胞没有D和_。 （4） 与植物细胞不同，细菌大多没有_，只能利用现成的有机物生活。它们是生态系统中的_者。 （5） 细菌靠_进行生殖。 【考点】 23. （3分） 生物防治是利用_ 防治病虫害的技术，这种技术不仅可节省经费，还可减轻使用农药而造成的环境污染，主要包括以鸟治虫、_ 和_ 三个方面。【考点】 24. （7分） 以下是四种微生物图，请据图回答下列问题。（1） 上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的_；请写出图甲中序号6所指的结构名称：_（2） 图丁中的a是_，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。（3） 上图中的_（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和_。（4） 以上生物在自然界中的作用主要是：作为_参与物质循环；引起动植物和人患病；与动植物共生。（5） 图中的乙能产生_ ，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。【考点】 25. （6分） (2019八上·利辛期末) 微生物主要有细菌、真菌和病毒三大类群，下列是几种常见的微生物结构示意图, 请据图回答问题.（1） 大肠杆菌属于细菌，是单细胞生物，虽有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分,但没有成形的_,这样的生物被称为_ （2） 真菌可以通过产生大量的_来繁殖后代。 （3） 一些细菌生活在牛的胃肠内，帮助牛分解草料中的纤维素，它们之间存在着_关系。 （4） 腺病毒没有细胞结构，只由_外壳和内部的_组成。 【考点】 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：答案：16-1、考点：解析：答案：17-1、考点：解析：答案：18-1、考点：解析：答案：19-1、考点：解析：答案：20-1、考点：解析：二、 非选择题 (共5题；共27分)答案：21-1、考点：解析：答案：22-1、答案：22-2、答案：22-3、答案：22-4、答案：22-5、考点：解析：答案：23-1、考点：解析：答案：24-1、答案：24-2、答案：24-3、答案：24-4、答案：24-5、考点：解析：答案：25-1、答案：25-2、答案：25-3、答案：25-4、考点：解析：