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    安徽省巢湖市无为县大江中学2015届高三生物上学期第一次月考试题(含解析).doc

    • 资源ID:44070256       资源大小:530KB        全文页数:21页
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    安徽省巢湖市无为县大江中学2015届高三生物上学期第一次月考试题(含解析).doc

    2014-2015学年安徽省巢湖市无为县大江中学高三(上)第一次月考生物试卷 一单项选择题(共30题,每小题2分.满分60分)1(2分)(2014秋无为县校级月考)下列说法正确的是()ASARS病毒能够单独的完成各种生命活动B病毒的生命活动离不开细胞C细菌本身不能够单独完成各项生命活动D多细胞生物中单个细胞能单独完成各项生命活动考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析:生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位,单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动,病毒虽然没有细胞结构,但它不能独立生活,只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动解答:解:A、病毒必须寄生在活细胞内,不能够单独的完成各种生命活动,A错误;B、病毒必须寄生在活细胞内才能进行生命活动,病毒的生命活动离不开细胞,B正确;C、细菌为单细胞生物,本身能够单独完成各项生命活动,C错误;D、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动,D错误故选:B点评:本题考查了生物体结构和功能的基本单位,考生要识记并理解生命活动离不开细胞,包括病毒、单细胞生物和多细胞生物,非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖2(2分)(2015台安县校级一模)菠菜叶肉细胞和人的骨骼肌细胞都有,而蓝藻细胞没有的物质或结构是()A线粒体和核糖体B染色体和叶绿体CRNA和叶绿体D高尔基体和线粒体考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析:菠菜叶肉细胞和人的骨骼肌细胞属于真核细胞,蓝藻属于原核生物,原核细胞中具有细胞壁、细胞膜、核糖体、拟核、DNA和RNA叶绿体分布在植物细胞的叶肉细胞和幼茎的皮层细胞中解答:解:A、蓝藻属于原核生物,原核细胞中均具有核糖体,A错误;B、人的骨骼肌细胞没有叶绿体,B错误;C、人的骨骼肌细胞没有叶绿体,蓝藻细胞中也含有RNA,C错误;D、高尔基体和线粒体是真核细胞中普遍存在的细胞器,但是原核细胞中均不含,D正确故选:D点评:本题考查了细胞结构的相关知识,要求考生能够识记动物细胞和植物细胞结构的区别;识记原核细胞和真核细胞结构的区别;明确原核细胞和真核细胞中均有DNA和RNA3(2分)(2012秋怀化期末)使用普通光学显微镜观察水中微生物,若发现视野中微生物如图1所示方向游走,请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动()A甲B乙C丙D丁考点:细胞观察实验分析:据图分析,微生物向左下方向游走,说明实际上微生物正在向右上方移走,所以为了将其移到视野的中央,应该将载玻片向左下方移动解答:解:据图分析,微生物向左下方向游走,由于显微镜下成立的是倒像,即上下左右与实际物体正好相反,因此将载玻片向左下方(丙)移动可使微生物处于视野中央故选:C点评:本题考查显微镜的相关知识,意在考查学生理解显微镜下成像的特点,即物体在那个方向向那个方向移动4(2分)(2011秋潍坊期中)下列有关生物结构及其功能的叙述,不正确的是()A生物都有DNA和染色体B细胞核与细胞质保持连续的物质交换C细胞质中的代谢反应最终受细胞核控制D染色质和染色体的着色特性相同考点:细胞核的结构和功能分析:细胞核包括核膜(将细胞核内物质与细胞质分开)、染色质(DNA和蛋白质)、核仁(与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关)、核孔(核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流)染色质、染色体的化学组成是DNA和蛋白质染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态解答:解:A、细胞类生物都有DNA,部分病毒只有RNA没有DNA;只有真核生物的细胞核中才会有染色体,A错误;B、核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,细胞核与细胞质保持连续的物质交换,B正确;C、细胞核是遗传的信息库、是细胞代谢和遗传的控制中心,所以细胞质中的代谢反应最终受细胞核控制,C正确;D、染色质和染色体的组成成分相同,所以其着色特性相同,D正确故选:A点评:本题考查细胞核结构与功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力5(2分)(2014惠东县模拟)图为某种细胞处于某种状态下的图示,对这一图示的描述,不正确的是()A该图为高等植物细胞亚显微结构示意图B处溶液的浓度一定大于内溶液浓度C结构与是与能量转换相关的细胞器D该细胞不能通过有丝分裂进行增殖考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;线粒体、叶绿体的结构和功能;细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因分析:1、分析图可知,是高尔基体,是细胞核,是线粒体,是叶绿体,是液泡根据细胞中所含有的细胞壁可判断是植物细胞,又根据含有叶绿体、液泡,可进一步判断出是高等植物细胞2、细胞外界溶液浓度大于细胞液浓度时,成熟的植物细胞会发生质壁分离现象;当细胞外界溶液浓度小于细胞液浓度,质壁分离的成熟的植物细胞会逐渐恢复3、线粒体是进行有氧呼吸和产生ATP的主要场所,将有机物中的化学能转变成ATP中的化学能和热能;叶绿体是进行光合作用的场所,将光能转变成有机物中化学能4、一般情况下,已高度分化的细胞不发生细胞分裂分化程度越高,细胞分裂能力越低解答:解:A、此细胞有细胞壁,叶绿体和液泡,没有中心体,故此细胞是高等植物细胞,故A正确;B、因为细胞壁具有全透型,故处液体是细胞外界的液体,不能判断此时细胞处于质壁分离状态还是复原状态,所以不能判断处和内溶液的浓度大小关系,故B错误;C、是线粒体,将有机物中的化学能转变成ATP中的化学能和热能;是叶绿体,将光能转变成有机物中化学能,故C正确;D、该细胞是成熟的植物细胞,已经高度分化,不能进行有丝分裂,故D正确故选:B点评:明确真、原核细胞的区别,可判断出此细胞是真核细胞根据动植物细胞结构的区别,判断出是植物细胞再根据无中心体可判断出是高等植物细胞学生对细胞和细胞器的形态应了解,根据形态判断出相应的细胞结构图示细胞,无法判断此时细胞正进行质壁分离还是质壁分离复原过程,需要一个连续变化过程,才可以判断6(2分)(2015天水一模)在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中,下列说法正确的是()A染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液B用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,使DNA水解C用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子D酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏考点:DNA、RNA在细胞中的分布实验分析:观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理:(1)染色:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿与DNA的亲和力强,吡罗红与RNA的亲和力强,即甲基绿+DNA一呈现绿色,吡罗红+RNA呈现红色利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色,可显示DNA和RNA在细胞中的分布(2)水解:盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合解答:解:A、观察DNA和RNA分布的实验,甲基绿和吡罗红混合使用,A错误;B、用质量分数为8%的盐酸处理的目的之一是使DNA与蛋白质分离,但不能使DNA水解,B错误;C、用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的细胞核和呈红色的细胞质,C错误;D、酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏,D正确故选:D点评:本题考查观察DNA和RNA在细胞中分布的实验,要求考生掌握该实验的原理、操作步骤、使用的化学试剂及试剂的作用、实验结果和结论,相关知识点只有考试记住即可正确作答,属于考纲识记层次的考查7(2分)(2013秋亭湖区校级期末)脂质物质在细胞中具有独特的生物学功能,下面是有关脂质物质的生物学功能,其中属于磷脂的生物学功能的是()生物膜的主要成分;储存能量的分子;构成生物体表面的保护层;很好的绝缘体,具有保温作用;具有生物学活性,对生命活动起调节作用ABCD考点:脂质的种类及其功能分析:常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇脂肪是最常见的脂质,是细胞内良好的储能物质,还是一种良好的绝热体,起保温作用,分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用,可以保护内脏器官磷脂是构成细胞膜的重要成分,也是构成多种细胞器膜的重要成分固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输;性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成;维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收据此分析解答解答:解:、磷脂是构成细胞膜的重要成分,属于;、储存能量的分子,是脂肪的作用,不属于;、构成生物体表面的保护层,是脂肪的作用,不属于;、很好的绝缘体,具有保温作用,是脂肪的作用,不属于;、具有生物学活性,对生命活动起调节作用,是固醇的作用,不属于;故答案为:C点评:此题主要考查脂质的种类以及主要作用,意在考查学生对基础知识的理解和掌握,难度适中8(2分)(2013秋会宁县校级期中)下列是有关组成细胞的化合物的描述,正确的选项是()A核酸是大分子有机化合物,存在于细胞核和细胞质中B蛋白质、糖类、脂肪、核酸都能为细胞的生命活动提供能量C生物体内化合物都是由C、H、O三种元素构成D占细胞干中最多的化合物是水考点:核酸的种类及主要存在的部位;糖类的作用;水在细胞中的存在形式和作用分析:阅读题干可知,该题的知识点是组成细胞的不同化合物的组成元素、功能和含量,梳理相关知识点,然后分析选项进行解答解答:解:A、核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,真核细胞的DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中,A正确;B、核酸是遗传信息的携带者,不能为细胞的生命活动提供能量,B错误;C、生物体的有机化合物含有C、H、O元素,无机化合物中,不同时含有C、H、O元素,C错误;D、占细胞干重最多的化合物是蛋白质,D错误故选:A点评:本题旨在考查学生理解细胞化合物的知识要点,把握知识的内在联系并进行区分识记、形成知识网络的能力9(2分)(2015民乐县校级模拟)如图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比,其中表示碳元素的是()A甲B乙C丙D丁考点:生物大分子以碳链为骨架分析:组成细胞的元素:大量无素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;微量无素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu;主要元素:C、H、O、N、P、S;基本元素:C;细胞干重中,含量最多元素为C,鲜重中含最最多元素为O解答:解:根据教材中元素占细胞鲜重的百分比饼状图,可知,前四位的元素依次为O、C、H、N;碳元素排第二位,此题中含量第二位是乙故选:B点评:本题考查元素在生物体中含量的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力10(2分)(2014秋汕头校级期末)下列关于RNA的叙述,错误的是()ARNA催化细胞内某些生化反应BRNA是一种遗传物质CRNA参与构成核糖体DRNA参与构成细胞膜考点:RNA分子的组成和种类分析:1、RNA的中文名称是核糖核酸,其基本组成单位是核糖核苷酸2、RNA分为3种:(1)mRNA,作为翻译的模板;(2)tRNA,能识别密码子并转运相应的氨基酸;(3)rRNA,参与构成核糖体3、RNA的其他功能,如少数病毒的遗传物质是RNA;某些酶的化学本质是RNA,因此还具有催化功能等解答:解:A、某些酶的化学本质是RNA,A正确;B、RNA是某些病毒的遗传物质,B正确;C、rRNA参与构成核糖体,C正确;D、细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质,此外还有少量糖类,但不含RNA,D错误故选:D点评:本题考查RNA分子的组成和种类,要求考生识记RNA分子的化学组成,掌握RNA分子的种类及各自的生理作用,能结合本题对RNA进行适当的归纳总结,属于考纲识记层次的考查11(2分)(2007江苏)下列关于人体健康与营养物质关系的说法不正确的是()A营养不良的原因之一是食物种类过于单一B脂肪肝的形成与脂肪摄人多少无关C低血糖早期症状可通过及时补充糖含量多的食物来缓解D大病初愈者适宜进食蛋白质含量丰富的食物考点:稳态的生理意义;脂质的种类和作用的综合分析:本题主要考查食品营养和人体健康的关系人类吃的食物不外乎以下五类第一类是谷物粮食,富含碳水化合物;第二类是动物性食物,包括富含动物蛋白质的瘦肉、禽、蛋、鱼类等;第三类是富含植物蛋白质的豆类,以及乳类和乳制品;第四类是蔬菜、水果;第五类是油脂而食物中所含的营养素包括水、蛋白质、碳水化合物、膳食纤维、脂肪、矿物质、维生素与微量元素等此外,食物中还含有许多具抗氧化作用的生物活性物质解答:解:A、食物种类过于单一会导致代谢的不平衡,造成营养不良,A正确;B、脂肪肝是指由于各种原因引起的肝细胞内脂肪堆积过多的病变,B错误;C、糖含量多的食物中的糖可以转化为血糖,C正确;D、大病初愈的人缺乏蛋白等物质,因此大病初愈者适宜进食蛋白质含量丰富的食物,D正确故选:B点评:本题主要考查学生对新陈代谢的理解和分析能力饮食营养与人类健康的关系密不可分,两者犹如水和鱼的关系要想拥有一个健康的身体,可以通过科学的食疗体系来维护,一个科学的食疗体系会对健康起到不可忽视的促进作用,因此,我们要注意食品的合理搭配,不偏饮择食,做到饮食均衡,这样我们才能够拥有健康的体魄,才能有更多的资本去“革命”12(2分)(2013秋仁寿县校级期末)下列叙述正确的是()心肌细胞比骨骼肌细胞含线粒体多胃腺细胞分泌胃蛋白酶,合成它的场所是内质网上的核糖体肝细胞不能合成胃蛋白酶,说明其细胞中没有核糖体汗腺细胞和唾液腺细胞都有较多的核糖体和高尔基体叶肉细胞含叶绿体,能进行光合作用,无线粒体有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能ABCD考点:细胞器中其他器官的主要功能;线粒体、叶绿体的结构和功能分析:1、肝细胞不能合成胃蛋白酶,说明控制胃蛋白酶合成的基因没有表达,但不能说明无核糖体2、汗腺分泌无主要是汗液,成分为水和无机盐;唾液腺分泌物中含唾液淀粉酶,因此唾液腺细胞中有较多的核糖体和高尔基体,但汗腺细胞中不多3、叶肉细胞既含有叶绿体,也含有线粒体解答:解:心肌细胞不断收缩,需要能量多,故线粒体多,正确;胃蛋白酶是分泌蛋白,由内质网上的核糖体合成,正确;肝细胞可以合成很多自身生命活动所需要的酶,化学本质是蛋白质,合成场所是核糖体,错误;汗腺细胞分泌的汗液中没有蛋白质,故核糖体并不多,错误;叶肉细胞含有叶绿体和线粒体,错误;有高尔基体的细胞并不一定具有分泌功能,如植物细胞的高尔基体与细胞壁的形成有关,正确故选:C点评:本题考查各种细胞器的功能,意在考查考生学生的识记和理解能力,难度不大13(2分)(2010嘉兴一模)下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是()A各种生物的细胞壁都可以用纤维素酶和果胶酶进行分解B植物细胞中能够产生ATP的场所只有线粒体和叶绿体C植物根尖细胞中无叶绿体,故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体D促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞,是因为甲状腺细胞具有特定的膜蛋白考点:细胞膜的功能;ATP与ADP相互转化的过程;植物细胞的全能性及应用分析:植物细胞壁的成分是纤维素和果胶,细菌细胞壁的成分是肽聚糖,真菌细胞壁的成分是几丁质;ATP的能量来源是光合作用和呼吸作用,场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体;植物细胞含有该物种的全套遗传物质,具有发育的全能性;激素调节的特点只能作用于靶器官或者靶细胞解答:解:A植物的细胞壁的成分是纤维素和果胶,则可用纤维素酶和果胶酶进行分解,但是微生物的细胞壁成分不同,A错误;B植物细胞中能够产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体,B错误;C植物根尖细胞中无叶绿体,但是细胞具有全能性,故根尖细胞能培养出含叶绿体的植物体,C错误;D促甲状腺激素是通过体液运输,只能作用于甲状腺细胞,是因为甲状腺细胞具有特定的膜蛋白(受体),D正确故选:D点评:本题考查细胞壁的成分、产生ATP的场所、细胞的全能性、激素调节等相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题14(2分)(2014秋无为县校级月考)生物膜是生物学研究的一个重要领域下列叙述不科学的是()A细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统B生物膜的研究已深入到分子水平C细胞内的生物膜保证了细胞生命活动高效、有序地进行D兴奋在神经纤维上的传导,其本质是膜电位变化考点:细胞的生物膜系统;生物膜研究的前沿信息;细胞膜内外在各种状态下的电位情况分析:生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成,广阔的膜面积为酶提供了较多的附着位点,细胞内许多化学反应都是在生物膜上进行的;生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂,生物膜的功能与蛋白质的种类和数量有关,功能越复杂的生物膜,蛋白质的种类和数量越多解答:解:A、生物膜系统是指细胞膜、核膜和各种细胞器膜,共同组成细胞的生物膜系统,而小肠黏膜不属于生物膜系统,A错误;B、生物膜的主要组成成分的蛋白质、脂质,磷脂双分子层构成基本骨架,由此可见,对于生物膜的研究已经深入到分子水平,B正确;C、生物膜系统分隔细胞器,保证细胞生命活动高效、有序地进行,C正确;D、兴奋在神经纤维上的传导,其本质是膜电位变化,D正确故选:A点评:注意对生物膜系统概念的理解,不能理解成生物体内的所有膜结构就是生物膜系统15(2分)(2014春华安县校级期末)现有氨基酸810个,其中氨基总数为820个,羧基总数为818个,则由这些氨基酸合成的含有3条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为()A798、2和2B807、12和10C799、1和1D807、13和11考点:蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析:1、组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上;2、氨基酸脱水缩合反应过程中形成的肽键数=氨基酸数目肽链数,一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基解答:解:由题意知,该蛋白质是由810个氨基酸形成的三条肽链,因此蛋白质中的肽键数是8103=807;810个氨基酸中含有氨基数是820个,因此氨基酸的R基中的氨基数是820810=10个,所以蛋白质中的氨基数是3+10=13个;810个氨基酸中含有羧基总数为818个,因此氨基酸的R基中的羧基数是818810=8个,所以蛋白质中的羧基数是3+8=11个故选:D点评:对于重点蛋白质在的氨基酸的结构特点、氨基酸脱水缩合反应过程中肽键数、氨基数、羧基数的计算方法的掌握是本题考查的重点16(2分)(2014秋辽宁期中)如果图1表示纤维素的结构组成方式,那么符合图2所示结构组成方式的是()脱氧核糖核酸 多肽 淀粉ABCD考点:糖类的种类及其分布和功能分析:纤维素属于多糖,是由许多葡萄糖连接而成的,基本组成单位是葡萄糖分子,故图1表示该化合物由多个相同的单体构成据此可知图2表示的化合物是由多种小分子物质连接而形成解答:解:脱氧核糖核酸是由4种脱氧核苷酸连接而成的长链状结构,正确;多肽是由多种氨基酸按照一定的顺序经脱水缩合而形成的链状结构,正确;淀粉属于多糖,是由许多葡萄糖连接而形成,应符合图1所示组成方式,错误故选:C点评:考查多聚体和单体相关知识,主要考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力17(2分)(2014秋福州校级期末)下列动植物糖类、脂肪的分类与比较正确的是()ABCD考点:糖类的种类及其分布和功能;脂质的种类及其功能分析:1、糖类分为单糖、二糖和多糖,单糖包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖、果糖、半乳糖等葡萄糖是动植物细胞的主要能源物质,核糖是RNA的组成成分,脱氧核糖是DNA的组成成分;二糖分为麦芽糖、蔗糖和乳糖,麦芽糖和蔗糖是植物细胞特有的二糖,乳糖是动物细胞特有的二糖;多糖包括淀粉、纤维素和糖原,纤维素是植物细胞壁的组成成分,淀粉是植物细胞的储能物质,糖原是动物细胞的储能物质2、脂质分为脂肪、类脂和固醇,类脂中主要是磷脂,固醇包括胆固醇性激素和维生素D解答:解:A、由糖类的分类和分布可知,动植物细胞共有的糖是葡萄糖、核糖、脱氧核糖,动物细胞特有的糖是乳糖和糖原,植物细胞特有的糖是麦芽糖、蔗糖、淀粉和纤维素,A概念模型正确,A正确;B、葡萄糖和果糖是单糖,且蔗糖不具有还原性,B错误;C、脂肪与固醇是并列关系同属于脂质,C错误;D、固醇不是生物大分子,D错误故选:A点评:本题旨在考查学生对于糖类和脂质的分类、分布的理解并形成概念模型图的能力18(2分)(2014秋无为县校级月考)如图表示变形虫摄食、获取营养物质等生理过程以下对该图分析错误的是()A细胞膜具有流动性B溶酶体内含有消化酶C细胞内的生物膜在结构和功能上具有一定的连续性D溶酶体只能消化外来物质考点:细胞器中其他器官的主要功能;细胞膜的结构特点;细胞的生物膜系统分析:1、据图分析,变形虫摄食、获取营养物质等过程属于胞吞,体现细胞膜的流动性2、溶酶体内含有许多种水解酶,能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器,被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”解答:解:A、据图分析,变形虫摄食、获取营养物质等生理过程,属于胞吞,体现细胞膜的流动性,A正确;B、溶酶体内含有消化酶,能够分解很多种物质,B正确;C、细胞膜向内凹陷形成囊泡,离开细胞膜回到细胞质中,细胞膜转化成了囊泡的膜,体现了细胞内生物膜在结构和功能上具有一定连续性,C正确;D、溶酶体内含有许多种水解酶,能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器,D错误故选:D点评:本题借助变形虫摄食、获取营养物质等生理过程,考查细胞膜的流动性、溶酶体的功能,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题19(2分)(2007秋如皋市期末)下列关于实验操作步骤的叙述,正确的是()A斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定B脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液D用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中考点:检测脂肪的实验;检测蛋白质的实验;检测还原糖的实验分析:斐林试剂是由甲液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和乙液(质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定还原糖,使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中,且需水浴加热;双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液解答:解:A、斐林试剂甲液与双缩脲试剂A液相同,但斐林试剂乙液与双缩脲试剂B液不相同,因此斐林试剂甲液和乙液不可直接用于蛋白质鉴定,A错误;B、脂肪鉴定试验中,需要借助显微镜才能观察到被染成橘黄色的脂肪滴,B正确;C、用斐林试剂鉴定还原性糖时,要将甲液和乙液混合后再使用,C错误;D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,要先加A液,后加B液,D错误故选:B点评:本题考查检测还原糖的实验、检测蛋白质的实验、检测脂肪的实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用,实验现象等,需要考生在平时的学习生活中注意积累20(2分)(2014秋菏泽期末)下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是()A相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内B大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量C协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的载体蛋白D主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时,既要消耗细胞的能量,也需要依靠膜上的载体蛋白考点:物质跨膜运输的方式及其异同分析:小分子物质进出细胞的方式运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类(因为细胞膜的主要成分是脂质,如甘油)协助扩散高浓度到低浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输低浓度到高浓度是是几乎所有离子、氨基酸此外,大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐解答:解:A、气体分子及脂溶性小分子可以通过扩散进入细胞,氨基酸、离子等小分子物质进出细胞一般是主动运输,红细胞吸收葡萄糖属于协助扩散,A错误;B、大分子有机物是通过胞吞的方式进入细胞的,该过程不需要载体蛋白的协助,但是需要消耗能量,B错误;C、协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,不需要消耗能量,但是协助扩散需要载体的协助,C错误;D、主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时,既要消耗细胞的能量,也需要依靠膜上的载体蛋白,D正确故选:D点评:本题考查了物质跨膜运输的方式,要求考生能够识记被动运输和主动运输的特点,自由扩散协助扩散、主动运输的异同点,对于物质跨膜运输方式的比较理解是解题的关键,属于考纲中识记、理解层次的要求21(2分)(2013天津校级模拟)如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO的曲线影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是()A载体数量、能量B能量、载体数量C载体数量、离子浓度D能量、离子浓度考点:物质进出细胞的方式的综合分析:物质的跨膜运输方式有三种:自由扩散、协助扩散和主动运输胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO的方式属于主动运输,需要载体协助,同时消耗能量解答:解:根据题意和图示分析可知:胡萝卜细胞是通过主动运输的方式吸收K+和NO3的,需要载体和能量(其中能量是由有氧呼吸作用提供的,与氧浓度密切相关,一定范围内氧浓度的大小就代表了能量的多少),所以载体的数量和能量是影响这两种物质吸收量的主要因素A、B两点在同一条曲线上,吸收相同的离子,所以载体相同,则影响A、B两点吸收量不同的因素是能量;B、C两点不在同一条曲线上,吸收的是不同的离子,但两点的氧浓度相同,代表能量相同,则影响B、C两点吸收量不同的因素是载体数量故选B点评:本题考查物质跨膜运输的相关知识,考查学生对主动运输原理的理解,审图能力和理解能力对于曲线题的分析,同一曲线上不同点的差异是横坐标表示的量引起的,当横坐标一定时,影响因素应从其它方面去考虑22(2分)(2011榆树市校级一模)水溶性染色剂PI,能与核酸结合而使细胞核着色,可将其应用于细胞死活的鉴别细胞浸泡于一定浓度的PI中,仅有死亡细胞的核会被染色,活细胞则不着色,但将PI注射到细胞中,则细胞核会着色利用PI鉴别细胞的基本原理是()A死细胞与活细胞的核酸结构不同B死细胞与活细胞的核酸含量不同C活细胞能分解染色剂PID活细胞的细胞膜阻止PI的进入考点:生物膜的功能特性分析:活细胞的细胞膜对物质进出细胞具有选择透过性,PI无法通过活细胞膜,活细胞核不被染色,而死亡细胞膜失去选择透过性,PI可以通过活细胞膜,细胞核被染色,说明活细胞的细胞膜能控制物质进出解答:解:A、死细胞与活细胞的核酸结构是相同的,故A错误;B、死细胞与活细胞的核酸含量也是相同的,故B错误;C、染色剂PI对于活细胞来说是有害物质,细胞不会吸收,故C错误;D、活细胞的细胞膜可以阻止对细胞有害的染色剂PI,故D正确故选D点评:本题考查细胞膜的选择透过性,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力23(2分)(2014秋无为县校级月考)某片绿化树种春季叶色正常,夏季幼叶出现缺绿现象检测发现是土壤中缺乏一种矿质元素所致,经叶面喷施,树木生长很快恢复正常这种矿质元素是()ANBMgCFeDC考点:无机盐的主要存在形式和作用分析:1、元素主要功能缺乏症(1)N是蛋白质的组成成分,使植物枝繁叶茂,缺N时植株矮小,叶色发黄(2)Mg是合成叶绿素的必需元素,缺Mg叶色发黄 (3)P元素构成DNA、RNA、ATP等,与果实成熟有关,缺P时植株特别矮小,叶色暗绿 (4)K元素促进植物茎秆健壮,缺K时植株细弱,容易倒伏 (5)Fe是叶绿素形成不可缺少的,在植株体内很难转移,所以叶片“失绿症”是植物缺铁的表现,并且这种失绿首先表现在幼嫩叶片上2、Ca、Fe、S、Mn、Cu、B等在植物体内不能再次被利用(即只利用一次),这些元素被植物地上部分吸收后,即被固定而不能移动,所以器官越老含量越大,其缺素症状均出现在嫩叶解答:解:A、氮元素属于可转移的元素,缺N元素会导致老叶先发病,A错误;B、Mg元素属于可转移的元素,缺N元素会导致老叶先发病,B错误;C、幼叶失绿是由于土壤缺少在植物体内以难溶的化合物形式存在的矿质元素,Fe影响叶绿素合成,在植物体内形成难溶的稳定化合物,缺乏时幼叶失绿,C正确;D、植物一般不会缺碳元素,D错误故选:C点评:本题考查各种元素的作用,识记各种元素在植物体内的作用;还要明确哪些元素属于重复利用的元素,哪些元素属于不能重复利用的元素24(2分)(2007秋连云港期末)如图实验装置,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖透过,倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶最可能的实验现象是()A漏斗中液面开始时先上升,加酶后,再上升又下降B在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶C漏斗中液面开始时先下降,加酶后一直上升D在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶考点:物质进出细胞的方式的综合分析:由于蔗糖溶液浓度大于蒸馏水,因而开始时漏斗液面上升加入酶后,蔗糖水解为单糖,溶液浓度增大,导致继续吸水,液面继续上升,但由于单糖分子可通过半透膜进入蒸馏水中,使外界溶液浓度增大,半透膜两侧浓度差减小,从而使液面下降蔗糖酶是蛋白质,为大分子物质,不能透过半透膜,因此在玻璃槽中不能测出蔗糖酶解答:解:A、加入酶后,蔗糖水解为单糖,溶液浓度增大,导致继续吸水,液面继续上升,但由于单糖分子可通过半透膜进入蒸馏水中,使外界溶液浓度增大,半透膜两侧浓度差减小,从而使液面下降,A正确;B、半透膜不允许蔗糖和蔗糖酶通过,则在玻璃槽中不会测出蔗糖和蔗糖酶,B错误;C、根据A分析,加酶后先上升后下降,C错误;D、蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖,在玻璃槽中会测出葡萄糖和果糖,蔗糖酶是大分子物质在玻璃槽中测不出,D错误故选:A点评:本题考查渗透装置以及物质跨膜运输的相关知识,判断水分是否发生渗透作用关键看膜两侧是否存在浓度差,看水柱的高度关键是看浓度差的大小,浓度差越大,水柱就越高,本题意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在关系的能力25(2分)(2012春天心区校级期末)下列有关水的说法哪一项是不正确的()A各种生物体的生命活动不能离开水B正在萌发的种子中结合水和自由水的比值上升C核糖体中进行的化学反应有水生成D休眠或越冬的植物体内自由水与结合水比值下降考点:水在细胞中的存在形式和作用分析:生物体的生命活动离不开水,细胞内的水的存在形式主要以自由水与结合水的形式存在,自由水是良好的溶剂,是许多化学反应的介质;自由水还参与细胞内的许多化学反应;自由水自由移动,对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用;结合水是细胞结构的重要组成成分解答:解:A、生物体的生命活动离不开水,A正确;B、种子萌发时,细胞代谢活动旺盛,自由水与结合水的比值增大,B错误;C、核糖体中进行的化学反应为脱水缩合形成蛋白质,故有水生成,C正确;D、休眠或越冬的植物体内自由水与结合水比值下降,代谢减慢,但抗逆性增强,D正确故选:B点评:本题考查了水的存在形式及作用,对于细胞内水的存在形式和作用的理解,把握知识的内在联系,并运用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力是本题考查的重点26(2分)(2013春乐山期末)在下列四种化合物的化学组成中,大圆圈中所对应的含义最接近的是()

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