七年级生物上册3.2.2植株的生长教案新版新人教版.docx

七年级生物上册3.2.2植株的生长教案新版新人教版七年级生物上册3.2.2植株的生长第2课时教案新版新人教版 植株的生长 课题 植株的生长其次课时 课时支配 共（2）课时 课程标准 14 学习目标 1.通过试验视察描述根的生长和枝条发育的过程。 2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。 3.运用调查、访谈等的方法与他人沟通，了解无机盐与植物生长的关系。 4.通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展改变的观点。 5.通过学生亲自培育根尖和制作根尖的临时装片，培育学生的动手实力。 教学重点 1、学会运用显微镜视察根尖的结构。 2、运用试验的方法了解无机盐与植物生长的关系。 教学难点 1、学会运用显微镜视察根尖的结构。 2、运用试验的方法了解无机盐与植物生长的关系。 教学方法 试验法探究法 教学打算 玉米的幼根、根尖的永久装片、显微镜、放大镜、镊子等。 课前作业 上节内容总结 教学过程 教学环节 课堂合作沟通 二次备课 （修改人：） 环 节一 探究任务：植株的生长须要养分 （一）自主探究 过渡，引入植株的生长须要养分。 1、指导学生看课本。 2、组织沟通答案，展示答案。 3、简洁提问，了解学生自主探究的状况。 课中作业 1、阅读教材完成自主探究。 2、组内沟通，比照大屏幕订正答案。 环 节 二 （二）合作沟通 1、展示两株生长状况基本相同的幼苗，在不同培育条件下培育的生长状况。 2、引导学生思索沟通问题。 3、组织学生展示答案。 课中作业 1、组内沟通问题。2、个别同学展示答案，其他同学倾听，订正答案。 环 节 三 1、展示技能训练题。 2、组织学生沟通答案。 3、分析如何画柱状图。 课中作业 1、阅读技能训练。 2、组内沟通，展示沟通成果 课后作业设计： 1.根尖由四部分组成，从顶端向上依次是根冠、分生区、 伸长区、成熟区。根生长最快的部位是伸长区。 2.移栽植物的时候，最简单把纤细的幼根和根毛折断。这样会降低根的汲取功能。移栽植物时，应当在幼苗期，并且要尽量多带土。 3.把两株同一品种、同样大小的健壮幼苗分别培育在甲(内装土壤浸出液)、乙(内装与甲瓶等量的蒸馏水)两个瓶内。过些日子，看到甲瓶内的幼苗长得弱，颜色发黄，乙瓶里的幼苗变得茎叶生长旺盛，颜色鲜绿，这个试验表明植物生长须要无机盐。 （修改人：） 板书设计： 其次节植株的生长 一、根的生长 二、枝条是芽发育而成的 三、植株的生长须要养分物质 植物须要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐 教学反思： 留意归纳学问，形成学问网络。 七年级生物上册3.2.2植株的生长教案学案（共3套新人教版） 其次节植株的生长学习目标1、能说出根生长最快的部位2、能描述枝条的发育过程3、知道植物的生长须要哪些无机盐。4、通过调查植物的生活须要哪些无机盐，学会和他人沟通，形成良好的人际情感。5、初步相识化肥对环境的危害，培育环保意识。学习重难点：1、探究根的哪个部位长得最快2、芽和枝条的发育关系以及植物的生长所需无机盐的种类。学习过程一、课前预习1、根生长最快的部位是。2、根的生长一方面要靠细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠_细胞体积的增大。3、植物的生长须要多种无机盐，其中须要量最多的是、和的无机盐。二、导入新课种子萌发后，长出了幼嫩的根、茎、叶，那么，幼苗是怎样长大的呢？三、合作探究（一）幼根的生长阅读课本96页试验“视察根毛和根尖的结构”，依据自己的视察记录，完成以下问题：1、用显微镜视察根尖的纵切片你会发觉，下部细胞较小，越往上的细胞。这是因为伸长区的细胞来自。分生区的细胞通过分裂产生新的细胞，不断补充的细胞数量，伸长区的细胞不断长大，长成为的细胞。2、根的生长一方面要靠；另一方面要靠。(二)枝条是芽发育成的阅读课本P97-98，完成下列问题：1、观赏诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是一首歌咏春风绿柳的诗句，请分析：万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的？ 2、用横线连接，表示芽和枝条的发育关系（三）植株的生长须要养分物质通过阅读课本P98-99页并结合课前的调查结果分析回答：1、植物的生长须要不断的补充哪些养分物质？植物是如何获得这些养分物质的？ 2、植物的生长须要哪些无机盐？ 3、施肥时应留意哪些问题？ 四、拓展创新1、农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”，又说“粪大水勤，不用问人”。这两种说法是否符合科学种田的道理？五、网络构建 六、达标检测1、根尖的分生区属于()A养分组织B分生组织C爱护组织D输导组织2、一条根能够不断长长的缘由是()A根冠不断增加新细胞B伸长区的细胞不断伸长C分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长D分生区不断增加新的细胞3、根汲取水分和无机盐的主要部位是()A成熟区B伸长区C分生区D根冠4、种庄稼须要施肥，肥料的作用是给植物的生长供应()A有机物B水C无机盐D氧气5、一棵大树的枝条是由发育成的()A茎B根C叶D芽6、根尖在向下生长的过程中，分生区不会被土粒损伤，是因为()A有根毛开路B有细胞壁的C有根冠爱护D有伸长区的爱护7、植物生长中须要量最多的无机盐是()A含氮的、含磷的、含钾的无机盐B含氮的、含磷的、含铁的无机盐C含磷的、含钾的、含硼的无机盐D含氮的、含磷的、含锌的无机盐8、种植白菜、菠菜时，应多施()A氮肥B磷肥C钾肥D铁肥9、无土栽培是指()A把植物干脆栽培在人、畜的粪尿中B干脆将植物栽培在水中的栽培方式C不须要给植物施无机盐的栽培方式D把植物栽培在将植物须要的无机盐按比例配制好的养分液中10、芽中将来发育成茎的部位是()A芽原基B芽轴C生长点D叶原基1l、由伸长区发育成的结构和发育成伸长区的结构分别是()A根冠、分生区B分生区、根冠C根冠、成熟区D成熟区、分生区12、根尖由四部分组成，从顶端向上依次是_、。根生长最快的部位是。13、移栽植物的时候，最简单把纤细的和折断。这样会降低根的功能。移栽植物时，应当在期，并且要尽量多带。14、把两株同一品种、同样大小的健壮幼苗分别培育在甲(内装土壤浸出液)、乙(内装与甲瓶等量的蒸馏水)两个瓶内。过些日子，看到甲瓶内的幼苗长得，颜色，乙瓶里的幼苗变得，颜色，这个试验表明植物生长须要。15、某同学进行了无土栽培的尝试，据图回答问题：甲乙（1）甲、乙两瓶都应当放在怎样的环境中？（2）为什么甲植株生长状况比乙植株好？参考答案：三、合作探究（一）1、伸长区大分生区伸长区成熟区2、分生区增加细胞的数量，伸长区细胞体积的增大。（二）1、芽2、见课本98页图。（三）1、水、无机盐、有机物根向下生长，从土壤中汲取水和无机盐，茎向上生长，并长出绿叶，通过光合作用制造有机物。2、植物生长主要须要含氮的、含磷的和含钾的无机盐。3、一次施肥不要过多，否则会出现“烧苗”现象，甚至导致植株死亡。另外施肥时要留意浇水，以利于肥料的汲取和运输。四、拓展创新第一句农谚的科学道理是说明白水、肥生产的重要性，其次句农谚有片面性，忽视了不同生长发育时期的作物对水、肥的须要是不同的。六、达标检测一、1、B2、C3、A4、C5、D6、C7、A8、A9、D10、B11、D二、12、根冠分生区伸长区成熟区伸长区13、幼根根毛汲取水分和无机盐幼苗土14、健壮鲜绿瘦弱发黄无机盐15、无菌土壤浸出液中含有植物生长所须要的无机盐。 七年级生物下册植株的生长学案 植株的生长学案 学习目标： 1、描述根的生长和枝条发育的过程。 2、运用测量的方法探究根生长最快的部位。 3、了解枝条的生长过程。 学问回顾 1种子萌发的条件是_ 2、一粒种子萌发时，首先要汲取_。_或_中的养分物质转运给_。随后，_发育，突破种皮，形成_。胚轴伸长，胚芽发育成_。 合作探究 1、幼根的结构有哪些? 2、芽的结构有哪些? 3、什么是居间生长? 自主学习 1、根生长最快的部位是_。 2、根的生长一方面要靠增加_，一方面要靠_。 3、万千枝条及其绿叶都是由_发育成的。芽在发育的时候，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由_、_和_组成，枝条上的_又能发育成新的枝条。 4、小麦、水稻、竹子等一些植物，可以通过_使茎急剧长高。 5、“小麦清明拔三节，新笋一夜成高竹”就是对_的形象描述。 当堂练习 基础训练P15P18 植株的生长导学案其次课时 学习目标： 1、运用视察的方法探究植物茎的生长过程，并能用相关的学问说明。 2、让学生知道年轮形成的简洁过程 3、知道植物的生长离不开无机盐。 学问回顾： 1、根生长最快的部位是_ 2、根的生长一方面要靠分生区增加_，一方面要靠伸长区_。 自主学习 (小组完成试验，按13步骤进行) 1、取一段柳树的枝条，肉眼视察看它有几部分组成。 2、用解剖针扎一扎横切面上的质部和髓，试试哪部分最坚哽哪部分较疏松? 3、用手剥一剥树皮，试一试能不能剥掉，剥去树皮后用手摸一摸内侧有什么感觉? 探究释疑，合作沟通 4、木本植物茎的结构以及形成层的特点。 5、什么叫年轮?年轮是怎样形成的?我们怎样推想树木的年龄? 6、植株的生长须要的养分物质有哪些?缺乏时会怎么样? 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页