2013-2014学年高中生物 第四章综合测试题基础巩固 新人教版必修1.doc

2013-2014学年高中生物 第四章综合测试题基础巩固 新人教版必修1时间：90分钟；满分：100分一、选择题：(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)1关于细胞膜的组成、结构、功能之间的关系，逻辑顺序正确的是()膜主要由磷脂和蛋白质分子组成膜具有流动性膜具有选择透过性膜内蛋白质和磷脂分子大都是运动的协助扩散、主动运输得以正常进行ABC D答案：A解析：结构决定功能，细胞膜主要由磷脂和蛋白质分子组成，膜内蛋白质和磷脂分子大都是运动的决定了膜具有流动性，保证协助扩散、主动运输得以正常进行，体现了膜具有选择透过性。2人体肾小管细胞对原尿中葡萄糖的重吸收取决于()A肾小管细胞中线粒体的活动B肾小管细胞膜上的载体C肾小管细胞中线粒体的活动及细胞膜上的载体D肾小管内原尿中的葡萄糖浓度大小答案：C解析：肾小管重吸收葡萄糖的方式为主动运输。3猫的红细胞置于0.9%的生理盐水中，能维持细胞的正常形态，原因是()A细胞被固定B细胞膜的选择透过性被改变C水分不再出入细胞D水分进出细胞达到平衡答案：D解析：细胞在0.9%的生理盐水中，细胞内外的浓度大体相等，细胞不会失水或吸水，从而保持正常的形态。4下列与细胞膜功能无关的一组是()A识别和分泌 B排泄和免疫C内吞和外排 D支持和遗传答案：D解析：细胞膜的功能与支持和遗传无关。5浸入1 mol/L KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，会发生质壁分离和质壁分离复原的现象。在此过程中，物质出入细胞的方式先后有()A主动运输和自由扩散B自由扩散和主动运输C自由扩散、协助扩散、主动运输D自由扩散、主动运输、自由扩散答案：D解析：洋葱表皮细胞浸入1mol/L的KNO3溶液中，会先发生质壁分离，此过程中水分子以渗出细胞为主自由扩散，后来KNO3进入细胞主动运输；质壁分离复原，此过程水分子又以进入细胞为主自由扩散。6下图表示的细胞膜结构上具有的特征是()A识别作用 B吞噬作用C一定的流动性 D选择透过性答案：C解析：从图中可以看出，细胞膜包围了细胞内的一些物质，并将其分泌到细胞外，由此可知细胞膜在结构上具有一定的流动性。7下列哪一项不是细胞膜的结构特点()A以双层磷脂为支架B蛋白质和多糖形成糖被镶在膜表层C蛋白质都覆盖在膜内层D蛋白质镶在或横跨磷脂双分子层答案：C解析：蛋白质不仅仅是覆盖在膜内层。8下列哪一项是生物膜不具备的()A流动性 B全透性C半透性 D选择透过性答案：B解析：活细胞的生物膜不具备全透性。9下列细胞中依靠渗透吸水的是()A根尖分生区细胞 B茎形成层细胞C失水的叶肉细胞 D干燥种子的细胞答案：C解析：植物细胞成熟以后即形成大液泡之后，主要通过渗透作用的方式吸水，叶肉细胞已成熟，加之处于失水状态，所以能以渗透吸水的方式吸水。10组成人体神经元细胞膜的主要元素除C、H、O以外，还有()AN BN、PCN、P、S、Fe DN、P、Ca、Mg答案：B解析：生物体细胞膜的组成元素主要是C、H、O、N、P等。11最能证明植物细胞渗透作用原理的是()A将萎蔫的青菜放入清水中会变得硬挺B将根尖细胞放入清水中会吸水C将土豆放入盐水中会变软D观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原答案：D解析：只有活的成熟植物细胞才能通过渗透作用发生质壁分离和复原。12实验表明，K不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中加入少量缬氨霉素(含12个氨基酸的多肽)时，K则可以通过膜从高浓度处移向低浓度处。这种物质通过膜的方式是()A自由扩散 B协助扩散C主动运输 D胞吞作用答案：B解析：顺浓度梯度且需要载体协助才能通过人工膜，因此这种物质通过膜的方式是协助扩散。13三种血细胞中，白细胞体积最大，却能穿过毛细血管壁，进入组织液中，吞噬侵入人体内的病菌，白细胞完成这两个生理活动是依靠()A变形运动和细胞膜的选择透过性B渗透作用和细胞膜的流动性C变形运动和细胞膜的流动性D特殊技能和细胞膜的选择透过性答案：C解析：白细胞之所以能透过毛细血管，关键是由于其能进行变形运动，白细胞吞噬病菌的过程属于胞吞作用，是由其结构特点决定的，白细胞与其功能相适应的特点是具有一定的流动性。14以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是()A在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小B滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短C发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性D用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离答案：D解析：用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖，溶液能引起质壁分离但不能质壁分离复原。15下列细胞用于做质壁分离实验能成功的是()A人的口腔上皮细胞B洋葱根尖分生区细胞C叶的下表皮细胞D用开水煮过的洋葱紫色鳞片叶表皮细胞答案：C解析：做质壁分离实验成功的关键是具有成熟的活植物细胞。16将菠菜叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞制成装片，从盖玻片的一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，分别放在显微镜下观察，其结果是()A前者发生质壁分离，后者也发生质壁分离B前者发生质壁分离，后者质壁分离复原C前者发生质壁分离，后者皱缩D前者发生质壁分离，后者破裂答案：C解析：两者由于外界蔗糖溶液的渗透压高都会发生“失水”，但菠菜叶表皮细胞有细胞壁，人的口腔上皮细胞无细胞壁，所以现象不一样，前者发生质壁分离，后者会皱缩。17向猪膀胱内注入一半质量分数为30%的蔗糖溶液，扎紧入口，然后将其浸入质量分数为5%的蔗糖溶液中，每隔10 min称一次猪膀胱的重量，能正确表示测定结果的是下图中的()答案：B解析：膀胱内溶液浓度大于膀胱外溶液浓度，膀胱外的水进入膀胱内，使膀胱重量增加，直到膀胱内外的蔗糖溶液浓度相等时，水分的进出保持动态平衡，膀胱重量不再变化。18为了检测麦种的质量，将麦种100粒浸入红墨水中，2h后用刀片纵剖开，发现胚乳被染红95%，胚被染红32%，因而断定麦种发芽率太低不宜作种。下列对此检测原理的解释最正确的是()A胚和胚乳都具有选择透过性，细胞不需要的色素不会被吸附和吸收B胚如果是活细胞，红色素就不会被选择吸收C胚乳没有细胞结构，主要成分是淀粉，可吸附色素D胚乳的活细胞少，对色素不具选择吸收作用答案：B解析：本题的原理是：胚具有活性，胚细胞膜就具有选择透过性，红墨水就不会透过细胞膜，因而不易被染色。19在培养玉米的溶液中加入某种负离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时，对Cl的主动吸收减少，而对K的主动吸收并没有影响，原因是()A该种负离子妨碍了能量的生成B该种负离子抑制了主动运输C该种负离子抑制了细胞呼吸D该种负离子载体和Cl的相同答案：D解析：运输K和Cl的载体是不同的，加入某种负离子后，细胞吸收Cl减少了，而对K无影响，说明运输Cl和运输该种负离子的载体是相同的。20下列关于生物膜结构和功能的叙述不正确的是()A所有生物膜都具有选择透过性，但透过的成分不同B生物膜具有流动性，使膜很难保持有序的结构，不利于物质交换C所有生物膜的结构都是由蛋白质和磷脂双分子层组成D生物膜在结构和功能上的紧密联系，是细胞成为有机整体的必要条件答案：B解析：不同生物膜中载体的种类和数量不同，因此对物质的通透性不同，故A项正确；生物膜的流动性有利于物质的交换，故B项错误；生物膜的基本结构都是由蛋白质和磷脂双分子层组成的，故C项正确；生物膜在结构和功能上的紧密联系，使细胞成为一个有机整体，D项正确。21用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是()A将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象B在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象D当质壁分离不能复原时，细胞仍具有正常生理功能答案：B解析：本题考查观察植物细胞质壁分离与复原实验的操作和结果。实验过程中不需要对装片加热，A项错。当KNO3溶液浓度过高时，会使洋葱鳞片叶表皮细胞过度失水而死亡，失去一切正常生理功能，C、D项错。由于细胞壁的保护作用，植物细胞不会因吸水而涨破，故B项正确。22如图所示，烧杯内装有蒸馏水，下部封有半透膜的长颈漏斗内装有淀粉和食盐溶液，漏斗颈内的液面与烧杯内蒸馏水的液面相同。过一段时间后，用碘水和硝酸银溶液分别检测蒸馏水中的物质。整个实验过程中所观察到的现象是()漏斗颈内的液面下降漏斗颈内的液面上升烧杯内的液体遇硝酸银溶液有白色沉淀生成烧杯内的液体遇碘水变蓝A BC D答案：B23在物质出入细胞的不同方式中，自由扩散区别于主动运输的特点是()A需要消耗细胞的能量B需要载体帮助C由低浓度向高浓度扩散D只能由高浓度向低浓度扩散答案：D解析：自由扩散能够顺浓度梯度运输物质，不需要能量，不需要载体。24下列物质进出细胞的过程与线粒体密切相关的是()酒精被胃黏膜吸收氧气进入细胞肾小管管壁上皮细胞吸收原尿中的Na小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸A BC D答案：B解析：线粒体是细胞内的“能量供应站”。酒精和氧气进出细胞是自由扩散，不需要消耗能量。而无机盐和氨基酸进出细胞是主动运输的过程，需要消耗能量，与线粒体有关。25葡萄糖经小肠黏膜上皮进入毛细血管，至少透过的磷脂分子层数是()A4层 B6层C8层 D10层答案：C解析：小肠黏膜最薄处为一层细胞；毛细血管壁最薄处也是一层细胞，因此葡萄糖进入毛细血管的时候，至少应穿过4层细胞膜，即8层磷脂分子。26下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其他条件相同且不变)，下列有关叙述，错误的是()A3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B6h后，甲组幼苗因根系开始吸收K、NO，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高C12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡D实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程答案：B解析：本题考查的是植物细胞对矿质元素的吸收和水分代谢及其二者之间的关系。到达6小时时，细胞失水最多，这时植物细胞吸水能力最强，随着K和NO通过主动运输方式进入细胞，细胞吸水能力开始下降，但由于细胞内外溶液浓度差逐渐减小，细胞开始吸水，鲜重逐渐提高，B项是错误的。27已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%蔗糖溶液中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是()答案：B解析：本题主要考查水分子的跨膜运输。鱼鳔内蔗糖溶液浓度为20%，烧杯内蔗糖溶液浓度为10%，而蔗糖无法通过半透膜，但水分子可以自由出入，因此烧杯内的水分子进入半透膜的量会增加，这样蔗糖溶液的浓度会增加。一段时间后，水分子进入鱼鳔内使得鱼鳔两侧的浓度相等，这时水分子进出鱼鳔达到平衡，浓度不再变化。28某物质从低浓度向高浓度跨膜运输，该过程()A没有载体参与B为自由扩散C为协助扩散 D为主动运输答案：D解析：本题考查物质跨膜运输的相关知识。现将物质跨膜运输的方式列表如下：据表可知，从低浓度到高浓度的跨膜运输是主动运输，需要载体，所以选择D。29下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是()A用于鉴定还原性糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，必须现配现用答案：B解析：本节中的三个鉴定实验，只有脂肪鉴定用到显微镜。30某学生将2.5%的脲滴加在载玻片上的蚕豆表皮上，观察到植物细胞的质壁分离。2h后打算再次观察时却发现理想的视野找不到了。原因是()A错拿了对照样品B时间过长，细胞壁也收缩了C溶质颗粒被缓慢吸收，使水分再度进入细胞D2h前观察到的现象是假象答案：C解析：脲可以通过细胞膜，因而开始时蚕豆表皮细胞先发生质壁分离，后来又发生了质壁分离复原。二、非选择题(共55分)31(9分)下图是人体小肠上皮细胞膜亚显微结构模式图，“”表示葡萄糖分子，据图回答下列问题：(在方括号内写上相应的数字，在横线上填写相应的文字)(1)图中、所指的物质分别是_、_，其中_是细胞的基本支架；而另一种物质的多个分子分别镶在表面、或以不同的深度嵌入或横跨细胞膜的基本支架。(2)人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是_，葡萄糖通过该细胞膜时需要膜上的_协助，此外还需要消耗细胞代谢中产生的_。(3)低温下，编号排列整齐。但温度上升后，会出现排列不整齐现象，其厚度也会减小，这说明结构实质上是有一定的_性的。(4)在物质通过该结构时，起着_作用，使细胞膜具有_性。答案：(1)磷脂蛋白质磷脂双分子层(2)主动运输载体蛋白能量(3)流动性(4)协助转运(载体)选择透过性32(9分)将2株大小一样，发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表。请回答：(1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行_作用，合成了有机物；其原料除了水，还需要吸收大气中的_。(2)植物A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过_作用散失到空气中。因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候。(3)植物A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收_，这是一个主动运输的过程，需要消耗_。陆地栽培植物，在土壤淹水时，根部细胞会进行_， 产生_等物质，造成对根细胞的伤害。答案：(1)光合二氧化碳(2)蒸腾(3)矿质元素(或无机盐、矿质离子)能量(或ATP)无氧呼吸酒精33(9分)下图是物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲乙分别代表物质进出细胞的两种方式。(1)曲线甲代表_，曲线乙中Q点对应时刻细胞不再吸收物质，此时限制物质进出细胞的因素是_。已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L)，由此可知，该细胞能主动地_(吸收/排出)物质X，可用图1中的_(a、b、c)表示。细胞膜中水通道、离子通道是普遍存在的。若肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时，水通道开放，大量水被肾集合管管壁细胞重吸收，则代表此过程中水的流动可用_(a、b、c)表示。(2)若图1代表某生物的细胞膜，该细胞能够分泌胰岛素，则该过程被称为_，其依赖于细胞膜的_的结构特点。答案：(1)自由扩散能量供应吸收ac(2)胞吐流动性解析：(1)图2中的曲线甲表明吸收物质的数量与细胞内外溶液浓度差成正比，没有饱和现象，说明细胞吸收该物质的方式属于自由扩散。分析曲线乙可知，在细胞内浓度高于细胞外浓度之后，仍能吸收该物质，可见细胞能够逆浓度梯度吸收该物质，并且在Q点出现饱和现象，此时细胞供能不足，说明细胞吸收该物质的方式为主动运输。某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L)，由此可推知该细胞能主动地吸收物质X，可用图1中a表示。需注意的是a、e两过程均为主动运输，但是a为膜外物质向膜内的运输(吸收)，e为膜内物质向膜外运输(排出)。细胞的内、外侧可依据糖蛋白的位置来判定，糖蛋白位于细胞膜外侧。(2)胰岛素为大分子物质，只能通过胞吐作用分泌到细胞外，该过程依赖于细胞膜的流动性。34(9分)某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显变化(如图)。请回答问题。(1)由图可知，随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量_，尿素含量_。(2)培养液中的氨基酸进入细胞后，其主要作用是_；被吸收的葡萄糖主要通过_作用，为细胞提供_。(3)转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，可能的原因是_。(4)由(1)和(3)可初步判断，细胞膜对物质的转运具有_的特点。答案：(1)降低增加(2)作为蛋白质合成的原料呼吸(分解)能量(3)肝细胞膜受损(或细胞裂解)(4)选择透过性35(9分)给你根系完好的水稻、番茄幼苗若干，新配制了含Ca2、Mg2、SiO等各种矿质元素的完全培养液，烧杯等必要的用具，现有一个探究物质跨膜运输特点的实验，请完善下列实验：第一步：取两个容量相同的烧杯，分别加入_，并将健壮的水稻幼苗和番茄幼苗分别培养在两烧杯中，做好标记。第二步：培养2d后，取出幼苗，分别测量_。第三步：结果预测与分析：_；_。答案：等量的完全培养液两烧杯中Ca2、Mg2、SiO等离子的浓度，并与原浓度相比较若烧杯中三种离子的减少量相同，则说明细胞膜运输离子无选择性若烧杯中三种离子的减少有差异，说明细胞膜运输物质具有选择性解析：物质跨膜运输的特点是选择透过性，所以该实验的实验目的为：探究物质跨膜运输是否具有选择性；自变量为不同的物质，本题选用了三种离子；因变量为是否有选择透过性，观察指标为培养液中离子的减少是否有差异。36(10分)某实验小组要对“低温是否会影响渗透作用”进行探究，假如你是实验小组的成员，请分析回答下列问题：(1)材料用具：1 000 mL烧杯，带刻度的长颈漏斗、新鲜的猪膀胱膜、蒸馏水、蔗糖溶液、水浴锅、冰块等。请在下面的方框中画出一组装置示意图：(2)实验步骤：组装渗透装置两套，分别编号为1、2。在两组烧杯中分别加入_，在长颈漏斗中分别加入_，保持管内外液面高度相等。对两组装置进行不同处理：1组用_加热至37，2组的烧杯外加_降温。两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。(3)分析回答本实验是通过测定水分子通过膜的扩散，即_作用速率来进行探究。此实验的自变量是_；为了直观地表示相对速率，用_作为因变量。(4)预测实验结果及结论实验结果实验结论若1组漏斗液面比2组高_低温会影响渗透作用且使渗透速率加快_答案：(1)(2)等量的蒸馏水等量同一浓度的蔗糖溶液水浴锅冰块(3)渗透渗透系统所处的不同温度环境漏斗液面高度的变化(4)低温会影响渗透作用，且使渗透速率减慢若1组漏斗液面比2组低若1、2两组漏斗的液面高度相同低温不会影响渗透作用解析：实验中的自变量就是我们要研究的实验因子，该实验的目的是探究低温是否会影响渗透作用，因此渗透系统所处的不同温度环境就是该实验的自变量。随自变量而变化的变量为因变量，漏斗液面高度会因渗透系统所处的不同温度环境的变化而变化。15