冀教版八年级上册英语 Unit7 Lesson 38 教学设计.doc

初中英语冀教版八年级上册第七单元Lesson 38 Hobbies Are Fun!一、教材分析本单元主要围绕“爱好”展开话题。教材介绍了几大类爱好，为学生培养自己的爱好拓宽了思路。教学中，教师可挖掘教材，引导学生深入思考：自己在爱好中学到了什么？爱好培养了自己哪些技能？自己的爱好如何对自己有所帮助？二、教学目标1.知识目标：掌握单词 confidence,postcard,outdoor掌握短语 not onlybut also,take up2.语言技能：能对爱好进行大致分类；能简单介绍自己从爱好中得到的收获；3.教学重点、难点：用英语简单介绍自己从爱好中得到的收获。4.情感态度:激发学生培养爱好、发展爱好的热情。激发学生对生活的热爱，丰富个人的业余生活。三、教学准备：多媒体、听力音频。四教学步骤：Step ILead in教师向学生介绍几个关于爱好的英语谚语，引导学生思考：Do youknow any similar sayings in Chinese?Step IINew concepts1.Active hobbies and creative hobbies.(设计思路：拓宽学生思路，为后面的分类环节打下伏笔。)2.Listen to the passage and finish the following exercises.学生先阅读题目要求，再听录音。录音听两遍，之后请几位学生回答。（设计思路：训练学生有目的地倾听的能力，对课文内容进行初步了解。）3.Task-based Reading.学生默读课文，根据题目要求完成练习。（设计思路：训练学生有目的地阅读、获取信息的能力。由于本课生词较少且易于理解，因此学生先通过听、读接触生词，进行猜测，随后教师再进行讲解，学生验证自己理解得是否准确，鼓励学生在具体语境中猜测、理解语言。）4.Read the lesson again and organize the hobbies into the followinggroups.学生再次阅读课文，将爱好归类。(设计思路：训练学生整理语言以及将信息归类的能力。)5.Practice with the words and phrases.学生完成练习。(设计思路：反馈学生的习得效果。)6.Extensive Reading学生阅读补充材料，完成练习。（设计思路：扩大学生的阅读量，同时为下一个环节的训练提供思路。）7.Talk about a hobby.学生两人一组选择一个模式进行对话，鼓励学生创新。（设计思路：学生通过交谈，介绍自己从爱好中得到的收获，引发其深入思考，完成语言的输出。）8.Create a poster that advises your hobby.学生以小组为单位合作设计一个宣传海报，倡议同学相互了解和参与各自的爱好。（设计思路：学生尝试用简洁的语言概括自己从爱好中得到的收益，训练学生提炼语言的能力。）Step III Homework1.Write down the dialogue you made in the class.2.Better your poster that you made in the class and share your joy andsuccess you get from your hobby.(设计思路：将课上口头表达的内容书面化，训练学生准确使用语言的能力。)五板书设计：Lesson 38 Hobbies Are Fun!not onlybut alsopostcardtake upoutdoorconfidence六教学反思_