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    25.3《利用频率估计概率》练习(人教新课标九年级上)doc--初中数学 .doc

    • 资源ID:45964084       资源大小:162KB        全文页数:4页
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    25.3《利用频率估计概率》练习(人教新课标九年级上)doc--初中数学 .doc

    http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷 课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数25253 3利用频率估计概率利用频率估计概率一、选一选(请将唯一正确答案的代号填入题后的括号内)一、选一选(请将唯一正确答案的代号填入题后的括号内)1盒子中有白色乒乓球 8 个和黄色乒乓球若干个,为求得盒中黄色乒乓球的个数,某同学进行了如下实验:每次摸出一个乒乓球记下它的颜色,如此重复 360 次,摸出白色乒乓球90 次,则黄色乒乓球的个数估计为()A90 个B24 个C70 个D32 个2从生产的一批螺钉中抽取 1000 个进行质量检查,结果发现有 5 个是次品,那么从中任取1 个是次品概率约为()A11000B1200C12D153下列说法正确的是()A抛一枚硬币正面朝上的机会与抛一枚图钉钉尖着地的机会一样大;B为了解汉口火车站某一天中通过的列车车辆数,可采用全面调查的方式进行;C彩票中奖的机会是 1,买 100 张一定会中奖;D中学生小亮,对他所在的那栋住宅楼的家庭进行调查,发现拥有空调的家庭占 100,于是他得出全市拥有空调家庭的百分比为 100的结论4小亮把全班 50 名同学的期中数学测试成绩,绘成如图所示的条形图,其中从左起第一、二、三、四个小长方形高的比是 1351从中同时抽一份最低分数段和一份最高分数段的成绩的概率分别是()A110、110B110、12C12、110D12、125某人把 50 粒黄豆染色后与一袋黄豆充分混匀,接着抓出 100 黄豆,数出其中有 10 粒黄豆被染色,则这袋黄豆原来有()A10 粒B160 粒C450 粒D500 粒6某校男生中,若随机抽取若干名同学做“是否喜欢足球”的问卷调查,抽到喜欢足球的同学的概率是53,这个53的含义是()A只发出 5 份调查卷,其中三份是喜欢足球的答卷;B在答卷中,喜欢足球的答卷与总问卷的比为 38;C在答卷中,喜欢足球的答卷占总答卷的53;D在答卷中,每抽出 100 份问卷,恰有 60 份答卷是不喜欢足球7要在一只口袋中装入若干个形状与大小都完全相同的球,使得从袋中摸到红球的概率为51,四位同学分别采用了下列装法,你认为他们中装错的是()A口袋中装入 10 个小球,其中只有两个红球;B装入 1 个红球,1 个白球,1 个黄球,1 个蓝球,1 个黑球;C装入红球 5 个,白球 13 个,黑球 2 个;D装入红球 7 个,白球 13 个,黑球 2 个,黄球 13 个http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷 课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数8 某学生调查了同班同学身上的零用钱数,将每位同学的零用钱数记录了下来(单位:元):2,5,0,5,2,5,6,5,0,5,5,5,2,5,8,0,5,5,2,5,5,8,6,5,2,5,5,2,5,6,5,5,0,6,5,6,5,2,5,0.假如老师随机问一个同学的零用钱,老师最有可能得到的回答是()A 2 元B5 元C6 元D0 元二、填一填二、填一填9 同时抛掷两枚硬币,按照正面出现的次数,可以分为“2 个正面”、“1 个正面”和“没有正面”这 3 种可能的结果,小红与小明两人共做了 6 组实验,每组实验都为同时抛掷两枚硬币 10 次,下表为实验记录的统计表:结果第一组第二组第三组第四组第五组第六组两个正面335142一个正面655557没有正面120411由上表结果,计算得出现“2 个正面”、“1 个正面”和“没有正面”这 3 种结果的频率分别是_当试验组数增加到很大时,请你对这三种结果的可能性的大小作出预测:_10红星养猪场 400 头猪的质量(质量均为整数千克)频率分布如下,其中数据不在分点上组别频数频率46 504051 558056 6016061 658066 703071 7510从中任选一头猪,质量在 65kg 以上的概率是_11为配和新课程的实施,某市举行了“应用与创新”知识竞赛,共有 1 万名学生参加了这次竞赛(满分 100 分,得分全为整数)。为了解本次竞赛成绩情况,从中随机抽取了部分学生的竞赛成绩,进行统计,整理见下表:组别分组频数频率149.559.5600.12259.569.51200.24369.579.51800.36479.589.5130c589.599.5b0.02合计a1.00表中 a=_,b=_,c_;若成绩在 90 分以上(含 90 分)的学生获一等奖,估计全市获一等奖的人数为_三、做一做三、做一做12小颖有 20 张大小相同的卡片,上面写有 120 这 20 个数字,她把卡片放在一个盒子中搅匀,每次从盒中抽出一张卡片,记录结果如下:实验次数204060801001201401601802003 的倍数的频数51317263236394955613 的倍数的频率http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷 课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数(1)完成上表;(2)频率随着实验次数的增加,稳定于什么值左右?(3)从试验数据看,从盒中摸出一张卡片是 3 的倍数的概率估计是多少?(4)根据推理计算可知,从盒中摸出一张卡片是 3 的倍数的概率应该是多少?13甲、乙两同学开展“投球进筐”比赛,双方约定:比赛分 6 局进行,每局在指定区域内将球投向筐中,只要投进一次后该局便结束;若一次未进可再投第二次,以此类推,但每局最多只能投 8 次,若 8 次投球都未进,该局也结束;计分规则如下:a.得分为正数或 0;b.若 8 次都未投进,该局得分为 0;c.投球次数越多,得分越低;d.6 局比赛的总得分高者获胜.(1)设某局比赛第n(n=1,2,3,4,5,6,7,8)次将球投进,请你按上述约定,用公式、表格或语言叙述等方式,为甲、乙两位同学制定一个把n换算为得分M的计分方案;(2)若两人 6 局比赛的投球情况如下(其中的数字表示该局比赛进球时的投球次数,“”表示该局比赛 8 次投球都未进):第一局第二局第三局第四局第五局第六局甲54813乙82426根据上述计分规则和你制定的计分方案,确定两人谁在这次比赛中获胜.四、试一试四、试一试16理论上讲,两个随机正整数互质的概率为P=26请你和你班上的同学合作,每人随机写出若干对正整数(或自己利用计算器产生),共得到n对正整数,找出其中互质的对数m,计算两个随机正整数互质的概率,利用上面的等式估算的近似值解答解答一、1D2B3B4A5C6C7C8B二、93113,10 20 20;1 1 1,4 2 410.0.1,0.2,0.4,0.2,0.075,0.025;0.11150,10,0.26;200http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷 课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数三、12(1)0.25,0.33,0.28,0.33,0.32,0.30,0.33,0.31,0.31,0.31;(2)0.31;(3)0.31;(4)0.313解:(1)计分方案如下表:n(次)12345678M(分)87654321(用公式或语言表述正确,同样给分.)(2)根据以上方案计算得 6 局比赛,甲共得 24 分,乙共得分 23 分,所以甲在这次比赛中获胜四、14.略

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