大班音乐活动教案《火车进站》.doc

大班音乐活动教案火车进站活动目标：通过欣赏乐曲火车波尔卡，感受体验舞曲的热烈、欢快情绪，学习用打击乐器为3/4拍舞曲伴奏。加强学生对生活与艺术之间联系的关注，培养艺术表现的自信心。活动准备：火车带我去远方课件、火车波尔卡欣赏曲、打击乐器：串铃、木鱼、响板。活动过程：一、律动：开火车。二、师生问好。三、新课教学（一）1、小朋友，听，这是什么声音？（出示2、听，快乐的火车就要出发了。（音乐声起，边听音乐，教师边打拍子节奏）3、小朋友，你们听这这首乐曲，想到了什么？4、小火车在表扬小朋友：他说：小朋友，你们可真聪明，你们的想像力可真丰富，可是优美、欢快的我还没有名字呢？小朋友，谁来帮小火车起名字呢？5、小朋友给小火车起得名字都非常好听，我们就叫他快乐的小火车好吗？这首乐曲的名字叫火车波尔卡，我们就让快乐的小火车带我们去远方好吗？（二）1、快乐的小火车开来了，一节节小车厢，就像小伙伴们手拉着手，听，汽笛长鸣，火车带我去远方。（第二次音乐响起，边听音乐边随老师做动作，熟悉乐曲，课件演示。）2、看，小朋友，老师今天还给大家带来了许多打击乐器，让我们随着活泼欢快的乐曲，来做一名小乐手，为乐曲伴奏，看谁的节奏拍得好，表情好，还能把坐火车时的喜悦心情表现出来。教师介绍打击乐器串铃、木鱼、响板的打击方法和节奏。（课件展示）3、听第三遍音乐：用正确的打击方法为乐曲伴奏。（三）1、小朋友，我们的祖国地域辽阔，风景优美，你们都去哪些地方旅游过呢？2、今天，老师带大家去旅游好吗？请一位同学来当火车小司机，老师是你们的报站员和导游，音乐一响，咱们就出发，音乐一停，我们的小司机就得停车。3、长治到北京、北京到西安、西安到江苏、江苏到西藏。（课件展示）四、教师小结：小朋友，我们开着快乐的小火车去了那么多的地方，下节课请小朋友画一张你最喜欢的景点送给老师好吗？让我们一着小火车走出教室。（放音乐火车波尔卡）效果2