北师大版一年级数学上册《比较》教案 (2).doc

北师大版一年级数学上册比较教案一年级数学上册比较教案北师大版第二单元 比较一、单元 目标：1、通过比较的活动，让学生感受数学与生活的联系，培养学生仔细观察、认真思考的良好习惯。2、使学生经历比较实物的多少、大小、长短、高矮、轻重的过程，体验一些具体的比较方法。3、让学生经历简单的推理活动，培养学生初步的推理能力。二、单元 建议：1、提供生动有趣的学习情境。2、引导学生思考与交流。3、联系生活实际，自己比较活动。4、本单元课时安排：6课时第一课时 动物乐园一、 教学内容：北师大义务教育课程标准实验教科书一年级上册第23页二、 教学目标1、 知识目标：(1)初步学会数10以内的物体的个数。(2)初步体会数的广泛性。2、 能力目标：通过观察交流等探求活动，初步形成数感，锻炼观察能力和口头表达能力。3、 情感目标：(1)体验与人合作、交流的快乐，初步形成合作参与意识，尊重与欣赏他人的意识。(2)形成对学习的兴趣及其对人、对物的爱的情感，初步养成会听、会说、会补充的良好习惯。三、 教学过程(一)谈话引入师：小朋友们现在已经是一年级的小学生了，你们来到学校，看到咱们的校园非常美丽吧今天，动物学校也开学了，小动物们也背着书包来到学校，猜猜看，动物学校有些什么动物呀生：有小兔、小猴、小狗、小熊、大象、小松鼠、小猫师：小朋友们想的真多，那我们就一起去看看动物学校开学的情况吧!(出示主题图)(点评：教师利用语言魅力，使学生感知校园的美丽，并通过故事情节将孩子引入动物世界的童话中去，从而激发学生愿意观察的欲望，使学生对数学产生亲切感。)(二) 探究活动1、 任意观察问：看看动物学校有什么师：数数图上的动物分别有多少。它们都在什么地方把你的发现告诉同桌的小伙伴吗指定部分学生汇报。(点评：让学生尽情地看，使学生在具体的场景中自主地、有兴趣地观察，自然感知各数，自我体会发展mdash;mdash;数就存在于我们的生活中，数是人类的好朋友;渗透数学与生活密不可分的联系，形成对数的感知和表象，初步体会交流的快乐。)2、 探讨数数规律师：刚才你们的汇报都非常好，但是老师一样一个小小的建议，能不能按照一定的方法来数一数呢(1) 四人小组内探讨数数规律。1 2 33