360测评表.xls

360360度度测测评评表表（上上级级）被被测测评评者者： 部部门门及及岗岗位位： . . 不不可可接接受受低低中中等等高高高高1 11 12 23 34 45 56 67 78 89 910101010专专业业素素质质专专业业知知识识不不具具备备完完成成工工作作所所需需的的知知识识能能很很好好地地理理解解工工作作任任务务，具具有有全全面面的的专专业业知知识识专专业业技技能能严严重重缺缺乏乏与与日日常常工工作作相相关关的的基基本本专专业业技技能能能能有有效效及及时时地地解解决决工工作作上上发发生生的的专专业业性性问问题题企企业业认认同同不不认认同同公公司司企企业业文文化化非非常常认认同同公公司司的的企企业业文文化化，并并愿愿意意为为之之而而奋奋斗斗职职业业化化偶偶尔尔轻轻度度违违反反公公司司员员工工行行为为规规范范的的表表现现，但但不不够够被被处处分分的的程程度度。对对工工作作保保持持强强烈烈的的责责任任感感，始始终终以以积积极极向向上上的的心心态态迎迎接接工工作作工工作作能能力力沟沟通通能能力力做做事事僵僵化化，不不能能及及时时根根据据情情况况做做出出调调整整，无无法法与与其其他他部部门门合合作作善善于于有有效效地地处处理理和和协协调调多多方方面面的的工工作作关关系系，保保证证工工作作得得以以高高效效地地完完成成协协调调能能力力人人为为引引发发工工作作流流程程上上的的阻阻碍碍，最最终终导导致致工工作作停停顿顿在在工工作作流流程程遇遇到到阻阻碍碍的的情情况况时时，能能及及时时了了解解处处理理，恢恢复复工工作作顺顺畅畅团团队队协协作作能能力力本本位位思思想想较较重重，但但求求自自己己方方便便合合适适；只只考考虑虑本本职职工工作作，对对其其他他事事情情不不闻闻不不问问；对对团团队队成成员员的的合合作作要要求求，被被动动、应应付付 能能立立足足全全局局，从从整整体体出出发发考考虑虑、处处理理问问题题，主主动动调调整整自自己己；主主动动与与团团队队其其它它成成员员沟沟通通，真真诚诚地地鼓鼓励励同同伴伴，主主动动与与他他人人合合作作，受受到到较较高高评评价价，是是合合作作精精神神的的楷楷模模领领导导能能力力领领导导不不佳佳，未未得得到到下下级级信信赖赖，出出现现抱抱怨怨等等情情绪绪，缺缺乏乏一一定定的的策策划划力力善善于于领领导导下下级级，保保持持高高昂昂的的士士气气，有有系系统统地地策策划划工工作作，积积极极达达成成目目标标创创新新能能力力极极少少创创新新，安安于于现现状状，完完全全按按章章办办事事，不不能能打打破破现现有有的的思思路路和和陈陈规规积积极极创创新新，不不断断自自我我剖剖析析和和改改进进，推推动动创创新新工工作作，完完成成多多项项开开拓拓性性质质的的工工作作时时间间管管理理工工作作随随意意性性较较大大能能够够有有效效的的运运用用时时间间，降降低低工工作作中中的的变变动动性性工工作作态态度度品品德德诚诚信信品品行行不不佳佳，言言行行有有损损公公司司形形象象，虚虚与与委委蛇蛇，城城府府较较深深，令令人人无无法法信信任任品品行行廉廉洁洁，言言行行诚诚信信，以以身身作作则则积积极极性性不不推推不不动动，做做事事被被动动、拖拖沓沓；对对自自己己的的工工作作不不能能主主动动思思考考，工工作作没没有有计计划划性性；遇遇到到问问题题，常常找找原原因因推推脱脱责责任任，而而不不是是积积极极主主动动地地去去设设法法解解决决上上级级只只给给出出一一个个方方向向或或任任务务，即即能能独独立立地地制制定定计计划划、组组织织资资源源、推推进进实实施施、保保证证完完成成；支支持持、帮帮助助团团队队成成员员积积极极主主动动开开展展工工作作，能能营营造造积积极极、主主动动的的文文化化氛氛围围；在在做做好好本本职职工工作作的的同同时时，经经常常积积极极主主动动完完成成上上级级安安排排的的职职责责之之外外或或同同事事请请求求协协助助的的工工作作责责任任心心工工作作错错误误率率较较高高，工工作作不不到到位位，完完成成时时间间拖拖沓沓，有有推推卸卸工工作作、责责任任的的倾倾向向；工工作作中中有有明明显显的的本本位位主主义义现现象象，拒拒绝绝承承担担本本职职工工作作以以外外的的公公司司义义务务工工作作热热情情，能能主主动动考考虑虑问问题题，并并主主动动提提出出解解决决方方法法，对对边边缘缘职职责责范范围围之之事事不不扯扯皮皮其其他他工工作作氛氛围围团团队队成成员员氛氛围围差差，同同事事之之间间关关系系冷冷漠漠，上上下下级级之之前前缺缺少少沟沟通通和和信信任任工工作作环环境境轻轻松松愉愉快快，团团队队成成员员相相互互信信任任，有有共共同同的的目目标标最最终终评评价价：考考评评说说明明： 1 1、根根据据该该岗岗位位的的工工作作内内容容，综综合合被被考考评评对对象象的的工工作作期期间间总总体体表表现现对对其其做做出出评评分分。 2 2、评评分分范范围围为为：1-101-10分分间间的的十十档档； 3 3、在在评评分分时时要要求求考考核核人人对对评评分分超超过过8 8分分以以上上（含含）的的考考核核项项均均要要结结合合具具体体事事件件给给以以说说明明360360度度测测评评表表（平平级级）被被测测评评者者： 部部门门及及岗岗位位： . . 不不可可接接受受低低中中等等高高高高1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010专专业业素素质质专专业业知知识识不不具具备备完完成成工工作作所所需需的的知知识识能能很很好好地地理理解解工工作作任任务务，具具有有全全面面的的专专业业知知识识专专业业技技能能严严重重缺缺乏乏与与日日常常工工作作相相关关的的基基本本专专业业技技能能能能有有效效及及时时地地解解决决工工作作上上发发生生的的专专业业性性问问题题企企业业认认同同不不认认同同公公司司企企业业文文化化非非常常认认同同公公司司的的企企业业文文化化，并并愿愿意意为为之之而而奋奋斗斗职职业业化化偶偶尔尔轻轻度度违违反反公公司司员员工工行行为为规规范范的的表表现现，但但不不够够被被处处分分的的程程度度。对对工工作作保保持持强强烈烈的的责责任任感感，始始终终以以积积极极向向上上的的心心态态迎迎接接工工作作工工作作能能力力沟沟通通能能力力做做事事僵僵化化，不不能能及及时时根根据据情情况况做做出出调调整整，无无法法与与其其他他部部门门合合作作善善于于有有效效地地处处理理和和协协调调多多方方面面的的工工作作关关系系，保保证证工工作作得得以以高高效效地地完完成成协协调调能能力力人人为为引引发发工工作作流流程程上上的的阻阻碍碍，最最终终导导致致工工作作停停顿顿在在工工作作流流程程遇遇到到阻阻碍碍的的情情况况时时，能能及及时时了了解解处处理理，恢恢复复工工作作顺顺畅畅团团队队协协作作能能力力本本位位思思想想较较重重，但但求求自自己己方方便便合合适适；只只考考虑虑本本职职工工作作，对对其其他他事事情情不不闻闻不不问问；对对团团队队成成员员的的合合作作要要求求，被被动动、应应付付 能能立立足足全全局局，从从整整体体出出发发考考虑虑、处处理理问问题题，主主动动调调整整自自己己；主主动动与与团团队队其其它它成成员员沟沟通通，真真诚诚地地鼓鼓励励同同伴伴，主主动动与与他他人人合合作作，受受到到较较高高评评价价，是是合合作作精精神神的的楷楷模模创创新新能能力力极极少少创创新新，安安于于现现状状，完完全全按按章章办办事事，不不能能打打破破现现有有的的思思路路和和陈陈规规积积极极创创新新，不不断断自自我我剖剖析析和和改改进进，推推动动创创新新工工作作，完完成成多多项项开开拓拓性性质质的的工工作作工工作作态态度度品品德德诚诚信信品品行行不不佳佳，言言行行有有损损公公司司形形象象，虚虚与与委委蛇蛇，城城府府较较深深，令令人人无无法法信信任任品品行行廉廉洁洁，言言行行诚诚信信，以以身身作作则则积积极极性性不不推推不不动动，做做事事被被动动、拖拖沓沓；对对自自己己的的工工作作不不能能主主动动思思考考，工工作作没没有有计计划划性性；遇遇到到问问题题，常常找找原原因因推推脱脱责责任任，而而不不是是积积极极主主动动地地去去设设法法解解决决上上级级只只给给出出一一个个方方向向或或任任务务，即即能能独独立立地地制制定定计计划划、组组织织资资源源、推推进进实实施施、保保证证完完成成；支支持持、帮帮助助团团队队成成员员积积极极主主动动开开展展工工作作，能能营营造造积积极极、主主动动的的文文化化氛氛围围；在在做做好好本本职职工工作作的的同同时时，经经常常积积极极主主动动完完成成上上级级安安排排的的职职责责之之外外或或同同事事请请求求协协助助的的工工作作责责任任心心工工作作错错误误率率较较高高，工工作作不不到到位位，完完成成时时间间拖拖沓沓，有有推推卸卸工工作作、责责任任的的倾倾向向；工工作作中中有有明明显显的的本本位位主主义义现现象象，拒拒绝绝承承担担本本职职工工作作以以外外的的公公司司义义务务工工作作热热情情，能能主主动动考考虑虑问问题题，并并主主动动提提出出解解决决方方法法，对对边边缘缘职职责责范范围围之之事事不不扯扯皮皮其其他他工工作作氛氛围围团团队队成成员员氛氛围围差差，同同事事之之间间关关系系冷冷漠漠，上上下下级级之之前前缺缺少少沟沟通通和和信信任任工工作作环环境境轻轻松松愉愉快快，团团队队成成员员相相互互信信任任，有有共共同同的的目目标标最最终终评评价价：考考评评说说明明： 1 1、根根据据该该岗岗位位的的工工作作内内容容，综综合合被被考考评评对对象象的的工工作作期期间间总总体体表表现现对对其其做做出出评评分分。 2 2、评评分分范范围围为为：1-101-10分分间间的的十十档档； 3 3、在在评评分分时时要要求求考考核核人人对对评评分分超超过过8 8分分以以上上（含含）的的考考核核项项均均要要结结合合具具体体事事件件给给以以说说明明360360度度测测评评表表（下下级级）被被测测评评者者： 部部门门及及岗岗位位： . . 不不可可接接受受低低中中等等高高高高1 11 12 23 34 45 56 67 78 89 910101010专专业业素素质质专专业业知知识识不不具具备备完完成成工工作作所所需需的的知知识识能能很很好好地地理理解解工工作作任任务务，具具有有全全面面的的专专业业知知识识专专业业技技能能严严重重缺缺乏乏与与日日常常工工作作相相关关的的基基本本专专业业技技能能能能有有效效及及时时地地解解决决工工作作上上发发生生的的专专业业性性问问题题企企业业认认同同不不认认同同公公司司企企业业文文化化非非常常认认同同公公司司的的企企业业文文化化，并并愿愿意意为为之之而而奋奋斗斗工工作作能能力力沟沟通通能能力力做做事事僵僵化化，不不能能及及时时根根据据情情况况做做出出调调整整，无无法法与与其其他他部部门门合合作作善善于于有有效效地地处处理理和和协协调调多多方方面面的的工工作作关关系系，保保证证工工作作得得以以高高效效地地完完成成协协调调能能力力人人为为引引发发工工作作流流程程上上的的阻阻碍碍，最最终终导导致致工工作作停停顿顿在在工工作作流流程程遇遇到到阻阻碍碍的的情情况况时时，能能及及时时了了解解处处理理，恢恢复复工工作作顺顺畅畅团团队队协协作作能能力力本本位位思思想想较较重重，但但求求自自己己方方便便合合适适；只只考考虑虑本本职职工工作作，对对其其他他事事情情不不闻闻不不问问；对对团团队队成成员员的的合合作作要要求求，被被动动、应应付付 能能立立足足全全局局，从从整整体体出出发发考考虑虑、处处理理问问题题，主主动动调调整整自自己己；主主动动与与团团队队其其它它成成员员沟沟通通，真真诚诚地地鼓鼓励励同同伴伴，主主动动与与他他人人合合作作，受受到到较较高高评评价价，是是合合作作精精神神的的楷楷模模领领导导能能力力领领导导不不佳佳，未未得得到到下下级级信信赖赖，出出现现抱抱怨怨等等情情绪绪，缺缺乏乏一一定定的的策策划划力力善善于于领领导导下下级级，保保持持高高昂昂的的士士气气，有有系系统统地地策策划划工工作作，积积极极达达成成目目标标时时间间管管理理工工作作随随意意性性较较大大能能够够有有效效的的运运用用时时间间，降降低低工工作作中中的的变变动动性性工工作作态态度度品品德德诚诚信信品品行行不不佳佳，言言行行有有损损公公司司形形象象，虚虚与与委委蛇蛇，城城府府较较深深，令令人人无无法法信信任任品品行行廉廉洁洁，言言行行诚诚信信，以以身身作作则则积积极极性性不不推推不不动动，做做事事被被动动、拖拖沓沓；对对自自己己的的工工作作不不能能主主动动思思考考，工工作作没没有有计计划划性性；遇遇到到问问题题，常常找找原原因因推推脱脱责责任任，而而不不是是积积极极主主动动地地去去设设法法解解决决上上级级只只给给出出一一个个方方向向或或任任务务，即即能能独独立立地地制制定定计计划划、组组织织资资源源、推推进进实实施施、保保证证完完成成；支支持持、帮帮助助团团队队成成员员积积极极主主动动开开展展工工作作，能能营营造造积积极极、主主动动的的文文化化氛氛围围；在在做做好好本本职职工工作作的的同同时时，经经常常积积极极主主动动完完成成上上级级安安排排的的职职责责之之外外或或同同事事请请求求协协助助的的工工作作责责任任心心工工作作错错误误率率较较高高，工工作作不不到到位位，完完成成时时间间拖拖沓沓，有有推推卸卸工工作作、责责任任的的倾倾向向；工工作作中中有有明明显显的的本本位位主主义义现现象象，拒拒绝绝承承担担本本职职工工作作以以外外的的公公司司义义务务工工作作热热情情，能能主主动动考考虑虑问问题题，并并主主动动提提出出解解决决方方法法，对对边边缘缘职职责责范范围围之之事事不不扯扯皮皮其其他他工工作作氛氛围围团团队队成成员员氛氛围围差差，同同事事之之间间关关系系冷冷漠漠，上上下下级级之之前前缺缺少少沟沟通通和和信信任任工工作作环环境境轻轻松松愉愉快快，团团队队成成员员相相互互信信任任，有有共共同同的的目目标标最最终终评评价价：考考评评说说明明： 1 1、根根据据该该岗岗位位的的工工作作内内容容，综综合合被被考考评评对对象象的的工工作作期期间间总总体体表表现现对对其其做做出出评评分分。 2 2、评评分分范范围围为为：1-101-10分分间间的的十十档档； 3 3、在在评评分分时时要要求求考考核核人人对对评评分分超超过过8 8分分以以上上（含含）的的考考核核项项均均要要结结合合具具体体事事件件给给以以说说明明360360度度测测评评表表（上上级级）被测评者： 部门及岗位： . 不可接受低中等高高11234567891010专业素质专业知识不具备完成工作所需的知识能很好地理解工作任务，具有全面的专业知识专业技能严重缺乏与日常工作相关的基本专业技能能有效及时地解决工作上发生的专业性问题企业认同不认同公司企业文化非常认同公司的企业文化，并愿意为之而奋斗职业化偶尔轻度违反公司员工行为规范的表现，但不够被处分的程度。对工作保持强烈的责任感，始终以积极向上的心态迎接工作工作能力沟通能力做事僵化，不能及时根据情况做出调整，无法与其他部门合作善于有效地处理和协调多方面的工作关系，保证工作得以高效地完成协调能力人为引发工作流程上的阻碍，最终导致工作停顿在工作流程遇到阻碍的情况时，能及时了解处理，恢复工作顺畅团队协作能力本位思想较重，但求自己方便合适；只考虑本职工作，对其他事情不闻不问；对团队成员的合作要求，被动、应付 能立足全局，从整体出发考虑、处理问题，主动调整自己；主动与团队其它成员沟通，真诚地鼓励同伴，主动与他人合作，受到较高评价，是合作精神的楷模创新能力极少创新，安于现状，完全按章办事，不能打破现有的思路和陈规积极创新，不断自我剖析和改进，推动创新工作，完成多项开拓性质的工作时间管理工作随意性较大能够有效的运用时间，降低工作中的变动性工作态度品德诚信品行不佳，言行有损公司形象，虚与委蛇，城府较深，令人无法信任品行廉洁，言行诚信，以身作则积极性不推不动，做事被动、拖沓；对自己的工作不能主动思考，工作没有计划性；遇到问题，常找原因推脱责任，而不是积极主动地去设法解决上级只给出一个方向或任务，即能独立地制定计划、组织资源、推进实施、保证完成；支持、帮助团队成员积极主动开展工作，能营造积极、主动的文化氛围；在做好本职工作的同时，经常积极主动完成上级安排的职责之外或同事请求协助的工作责任心工作错误率较高，工作不到位，完成时间拖沓，有推卸工作、责任的倾向；工作中有明显的本位主义现象，拒绝承担本职工作以外的公司义务工作热情，能主动考虑问题，并主动提出解决方法，对边缘职责范围之事不扯皮最终评价：考评说明： 1、根据该岗位的工作内容，综合被考评对象的工作期间总体表现对其做出评分。 2、评分范围为：1-10分间的十档； 3、在评分时要求考核人对评分超过8分以上（含）的考核项均要结合具体事件给以说明360360度度测测评评表表（平平级级）被测评者： 部门及岗位： . 不可接受低中等高高11234567891010专业素质专业知识不具备完成工作所需的知识能很好地理解工作任务，具有全面的专业知识专业技能严重缺乏与日常工作相关的基本专业技能能有效及时地解决工作上发生的专业性问题企业认同不认同公司企业文化非常认同公司的企业文化，并愿意为之而奋斗工作能力沟通能力做事僵化，不能及时根据情况做出调整，无法与其他部门合作善于有效地处理和协调多方面的工作关系，保证工作得以高效地完成协调能力人为引发工作流程上的阻碍，最终导致工作停顿在工作流程遇到阻碍的情况时，能及时了解处理，恢复工作顺畅团队协作能力本位思想较重，但求自己方便合适；只考虑本职工作，对其他事情不闻不问；对团队成员的合作要求，被动、应付 能立足全局，从整体出发考虑、处理问题，主动调整自己；主动与团队其它成员沟通，真诚地鼓励同伴，主动与他人合作，受到较高评价，是合作精神的楷模创新能力极少创新，安于现状，完全按章办事，不能打破现有的思路和陈规积极创新，不断自我剖析和改进，推动创新工作，完成多项开拓性质的工作工作态度品德诚信品行不佳，言行有损公司形象，虚与委蛇，城府较深，令人无法信任品行廉洁，言行诚信，以身作则积极性不推不动，做事被动、拖沓；对自己的工作不能主动思考，工作没有计划性；遇到问题，常找原因推脱责任，而不是积极主动地去设法解决上级只给出一个方向或任务，即能独立地制定计划、组织资源、推进实施、保证完成；支持、帮助团队成员积极主动开展工作，能营造积极、主动的文化氛围；在做好本职工作的同时，经常积极主动完成上级安排的职责之外或同事请求协助的工作责任心工作错误率较高，工作不到位，完成时间拖沓，有推卸工作、责任的倾向；工作中有明显的本位主义现象，拒绝承担本职工作以外的公司义务工作热情，能主动考虑问题，并主动提出解决方法，对边缘职责范围之事不扯皮最终评价：考评说明： 1、根据该岗位的工作内容，综合被考评对象的工作期间总体表现对其做出评分。 2、评分范围为：1-10分间的十档； 3、在评分时要求考核人对评分超过8分以上（含）的考核项均要结合具体事件给以说明