《土力学B》课程教学大纲.docx

土力学B课程教学大纲课程英文名称：Soil mechanics B课程编号：HZ 162660课程类别：个性化培养平台课程性质：选修课学 分：2学 时：32 （其中：讲课学时：32；实验学时：0;上机学时:0 ）适用专业：平安工程开课部门：环境与资源学院平安工程教研室先修课程：高等数学（A1A2）、工程力学HA、流体力学A等后续课程：建设工程平安技术、平安工程毕业设计等一、课程目标通过本课程的学习，使学生具备以下能力：1 .熟悉和理解土力学的基本概念及定义等，理解其内涵和本质，建立土力 学工程思维。2 .能够分析渗透破坏、地基沉降变形、地基剪切破坏、边坡失稳等土力学 工程问题，掌握其成因、过程、危害及治理措施方法。3 .能够选择合适的数学模型分析计算土力学工程问题。4 .能够独立开展基本土工试验，并对试验结果和数据进行分析处理。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求课程目标11.1针对一个复杂平安工程问题选 择合适的模型或方法表达，并在解 决平安工程问题的过程中运用和修 正。1 .工程知识：具有平安工程所需的相关的数学、自然科学、工 程基础和专业知识，并能用于解决危险源辨识、分析、模拟、 预测、评价与控制等复杂平安工程问题。课程目标22.1能够将数学、物理、化学、力学 基本原理运用到复杂工程问题的识 别和表述。2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理.， 具备识别、表达、分析复杂平安工程问题的能力，并通过文献 研究提出解决方案，并获得有效结论。课程目标32.2能够将工程科学基本概念和理 论运用到工程问题的适当分析之 中。2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理， 具备识别、表达、分析复杂平安工程问题的能力，并通过文献 研究提出解决方案，并获得有效结论。三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系土力学B教学内容教学方法课程目标教学环节训练环节1土的物理性质及工程分类授课4学时1、32土的渗透性及渗流授课4学时思考题讨论1、2、33地基中的应力授课5学时1、34土的压缩性和地基沉降计算授课5学时案例分析1、2、35土的抗剪强度授课4学时思考题讨论1、2、36地基承载力授课4学时1、2、37土坡稳定分析授课2学时案例分析2、38土压力和挡土墙授课4学时思考题讨论1、2、3Ui（一）理论学时局部第一单元 土的物理性质及工程分类（支撑课程目标1、3、4）知识点土的生成、土的三相组成、土的结构构造、土的三相物理性质指标的测定及 计算、无粘性土的特性、粘性土及粉土的特性、粘性土水-土系统的工程（物理- 化学）特性、土的工程分类等。重 点土的三相组成和结构构造，土的三相物理性质指标的测定及计算等。难 点土的三相物理性质指标的测定及计算等。基本要求1、识记：士的一基本概念；2、领 会：土的组成和结构；3、简单应用：土的物理性质指标的测定及计算等内容。第二单元 土的渗透性及渗流（支撑课程目标1、2、3、4）知识点土的渗透性及举例、土的水理性质、地下水的运动方式和判别、达西定律及 其适应范围、渗透系数的测定、二维渗流及流网应用、渗透力潜蚀和流沙的危害 及防治、渗流情况下的有效应力和孔隙水压力等。重 点达西定律及其适应范围，二维渗流及流网应用、渗透力潜蚀和流沙的危害及 防治。难 点渗透系数的测定，渗流情况下的有效应力和孔隙水压力等。基本要求:了解渗流系数的测定方法和地下水流动的运动方式等，掌握渗流概 念、达西定律及适用范围、潜蚀和流沙等内容。1、领会：渗流系数的测定方法和地下水流动的运动方式等；2、简单应用：达西定律及适用范围、潜蚀和流沙等内容。第三单元 地基中的应力（支撑课程目标1、3）知识点概述、土的自重应力、自重应力系 有效应力原理、基底接触应力分布及简 化计算、地基中的附加应力一空间问题的解及其应用、地基中的附加应力一平面 问题的解及其应用、非均质和各向异性地基中的附加应力、其他条件下地基中的 应力计算等。重 点自重应力及其分布计算。难 点地基中的附加应力一空间问题的解及其应用。基本要求1 识 记：土的自重应力和附加应力基本概念；2、领 会：地基中的附加应力一空间问题的解及其应用；3、简单应用：自重应力及其分布计算第四单元 土的压缩性和地基沉降计算（支撑课程目标1、2、3、4）知识点概述、土的压缩性及压缩性指标、地基的沉降量计算、应力历史对地基沉降 的影响、地基沉降与时间的关系等。重 点地基的沉降量计算。难 点应力历史对地基沉降的影响。基本要求1、识 记：土的压缩性相关概念；2、简单应用：地基沉降量的计算以及地基沉降与时间的关系等。第五单元 土的抗剪强度（支撑课程目标1、2、3、4）知识点抗剪强度概述、土的抗剪强度试验、土的抗剪强度及破坏理论、砂类土的抗 剪强度特征、粘性土的抗剪强度特征等。重 点土的抗剪强度试验、土的抗剪强度及破坏理论。难 点土的抗剪强度试验。基本要求在熟悉土的抗剪强度及破坏理论基础上，能够通过分析计算判断土的应力状 况及破坏情况等，掌握土的抗剪强度试验。1、领 会：土的抗剪强度及破坏理论基础；2、简单应用：通过分析计算判断土的应力状况及破坏情况以及土的抗剪强 度试验。第六单元 地基承载力（支撑课程目标1、2、3）知识点地基的变形与稳定、地基临塑荷载和有限塑性区深度承载力、普朗特地基极 限承载力、对普朗特地基极限承载力的修正补充、太沙基地基极限承载力、按建 筑地基基础规范确定地基承载力等。重 点临塑荷载、临界荷载及极限荷载等基本概念，地基承载力的计算。难 点地基承载力的理解及计算。基本要求学生在理解和熟悉临塑荷载、临界荷载及极限荷载等基本概念的基础上，能 够进行进行地基承载力的计算。1、识记：临塑荷载、临界荷载及极限荷载等基本概念；2、简单应用：地基承载力的计算。第七单元 土坡稳定分析（支撑课程目标2、3）知识点土坡稳定及其影响因素、平面滑动面的土坡稳定分析、瑞典条分法、稳定数 法、圆弧滑动面得毕肖普法等。重 点瑞典条分法、稳定数法、圆弧滑动面得毕肖普法等。难 点瑞典条分法、稳定数法、圆弧滑动面得毕肖普法等。基本要求了解土坡稳定影响因素以及分析，熟悉和使用瑞典条分法、稳定数法、圆弧 滑动面得毕肖普法等土坡稳定性分析方法。1、领 会：土坡稳定影响因素以及分析；2、简单应用：瑞典条分法、稳定数法、圆弧滑动面得毕肖普法等土坡稳定 性分析方法。第八单元 土压力和挡土墙（支撑课程目标1、2、3）知识点挡土墙上的土压力及工程应用、静止土压力计算、兰金土压力理论、库伦士 压力理论、常见情况的土压力计算等。重 点兰金土压力理论和库伦士压力理论。难 点兰金土压力理论和库伦士压力理论。基本要求1、识 记：挡土墙和土压力等基本概念；2、领 会：兰金土压力理论和库伦士压力理论。学时分配知识单元理论学时第一单元土的物理性质及工程分类4第二单元土的渗透性及渗流4第三单元地基中的应力5第四单元土的压缩性和地基沉降计算5第五单元土的抗剪强度4第六单元地基承载力4第七单元土坡稳定分析2第八单元土压力和挡土墙4合计32五、教学方法与手段本课程以课堂讲授为主，各章教学可辅以幻灯片、视频播放等多媒体教学 手段。1、坚持教师理论讲解与学生实践相结合，不断地吸收先进理论知识和最新 士力学研究动态。理论教学要结合工程案例、课堂讨论等展开，努力降低学生接 受知识的难度，不断提高学生发现、分析和解决问题的能力。2、坚持传统教学手段与现代教学手段相结合，教学内容安排要突出重点和 难点，积极应用多媒体教学技术，尽可能把抽象的理论转化为具体的案例、图表， 使复杂的理论变得简单、直观，力求化难为易，努力提高学生的学习兴趣。3、注重应用启发式教学、开展课堂讨论等教学方法，引导学生积极思考问 题、分析问题，拓展学生的思维。六、考核要求、方式与成绩评定期末考试统一命题，统一评分标准，统一考试时间。考试范围不超过大纲的 内容。笔试考试，考试时间为100分钟。成绩定为百分制。实行结构评分，平时 成绩占20%,课堂报告讨论占20%,期末考试成绩占60%。评价环节评估课程目标对应毕业要求平时成绩（20分）课后作业课程目标2、32.1、2.2报告讨论（20分）选题内容及活跃度课程目标22.1期末考试（60分）选择题课程目标1、2、31.1、2.1、2.2填空题课程目标1、2、31.1、2,1、2.2名词解释课程目标11.1计算题课程目标32.2七、选用教材、讲义和主要参考书1、选用教材1土力学（第1版），刘熙媛、徐东强，清华大学出版社，2017年3月2、推荐参考书1土力学（第1版），刘忠玉，中国电力出版社，2007年2月2土力学（第1版），龚晓南，中国建筑工业出版社，2002年6月八、大纲说明无