《模拟电子技术》课程自学考试大纲.doc

天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：模拟电子线路 课程代码：3349天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：模拟电子线路 课程代码：3349第一部分 课程性质与目标一、课程性质与特点模拟电子线路是高等教育自学考试应用电子技术专业的一门专业基础课。本课程的学习对学生全面了解电子技术领域的知识起着重要的作用。在学习了二极管、三极管、放大电路、负反馈放大电路等诸章节后，不仅使学生能系统地建立起模拟电子技术的基本概念，掌握基本原理和基本分析方法，还能提高学生分析问题和解决问题的能力。二、课程目标与基本要求本课程的目标：使学生通过本课程的自学和辅导考试，全面了解模拟电路基本内容、理解基本概念和基本原理，掌握基本分析方法，为后续课程的学习打好基础。课程基本要求：1、了解常用半导体器件的特性、主要参数及应用。2、掌握基本放大电路、集成运算放大电路、低频功率放大电路和直流稳压电源等电路的组成、工作原理和分析方法，能估算主要参数。3、掌握反馈放大电路、正弦波振荡电路的组成用途，会进行反馈类型的判断及电路能否振荡的判断。4、能综合运用所学知识对较复杂的电子电路进行分析，并理解每部分的作用。三、本课程与相关课程的关系本课程在先修课程电工基础与后续课程通信原理、计算机绘图等之间起承上启下的作用。第一章 半导体二极管一、学习目的及要求 掌握二极管的单向导电性和门坎电压、导通时正向压降的数值,理解二极管的分析方法。二、考核知识点与考核目标（一）半导体的基础知识(一般) 识记：半导体主要材料（Ge、Si），杂质半导体两种类型：N、P 半导体的概念 理解：N型半导体多数载流子是自由电子、P型半导体多数载流子是空穴；PN结正偏、反偏的概念。 应用：PN结的单向导电性即：PN结正偏导通、反偏截止。（二）半导体二极管的特性及主要参数(重点) 识记：二极管构成 、符号 、分类。 理解：二极管由一个PN结构成、具有单向导电性、是非线性元件的概念。 二极管伏安特性曲线上的三种特性及硅管、 锗管门坎电压值和 导通时正向电压值。 应用：二极管主要参数（）及温度对参数的影响。（三）二极管电路的分析方法(次重点)识记：二极管理想模型,二极管特性折线模型。 理解：二极管图解分析法，微变等效电路分析法。 应用：用二极管理想模型和恒压降模型计算Io 、Uo。（四）特殊二极管(一般) 识记: 稳压二极管、发光 二极管、光敏二极管的符号及特点。 理解: 上述三种特殊二极管的工作条件及用途（五）半导体二极管特性测试及应用。(次重点)应用：会用万用表测试二极管的好坏。 第二章 半导体三极管一、学习目的及要求 掌握三极管两种类型、符号、三种工作状态及特点；了解伏安特性及主要参数；理解场效应管的结构及特点。二、考核知识点与考核目标（一）双极性半导体三极管（重点） 识记：三极管两种类型、结构、符号；的值；输出特性曲线上三个区域的名称。理解：三极管具有放大作用的条件、电流分配关系及放大作用的实质(较小的变化就能引起较大的变化)；三极管处于放大、饱和、截止状态的条件及特点。 应用：根据处于放大状态的三极管三个电极的电位，判断三极管的管脚、管型、材料。根据三极管三种工作状态的条件，判断三极管的工作状态。（二）单极型半导体三极管（次重点） 识记：场效应管是单极型半导体器件及两种分类，四种MOS场效应管及N、P结型场效应管的符号，场效应管是电压控制器件的概念。 理解：场效应管是电压控制器件、晶体三极管是电流控制器件的概念。（三）半导体三极管电路的基本分析方法（重点） 识记：直流分析和交流分析的概念;工 程应用中作直流分析时，一般采用工程近似分析方法。作交流分析时,小信号输入采用等效法，大信号输入采用图解法的概念。理解：直流通路、交流通路、小信号等效电路的画法。 应用：会用工程近似分析法求静点；用小信号等效电路分析法对电路进行交流分析。（四）半导体三极管测试及应用（次重点） 应用：会用万用表测试三极管的好坏。第三章 放大电路基础一、学习目的及要求掌握三极管构成的共射极放大电路的工作原理及基本分析方法，能估算静电和 Au、Ri、Ro，了解差动放大器的的特点，理解OTL、OCL功率放大器的原理和多级放大器组成、指标计算公式，掌握集成功放的组成及特点。二、考核知识点及考核目标（一）放大电路基本知识（次重点） 识记：放大器的概念、放大电路的实质：是受输入信号控制的能量转换器 理解：放大电路组成框图，放大电路三个性能指标Au, Ri, Ro，通频带计算，最大输出功率及效率。（二）三种基本组态放大电路（重点） 识记：三种基本组态放大电路的名称 理解：共射极放大电路组成、各元器件的作用；共集电极放大电路组成及有关Au、 Ri、Ro的特点及用途。共基极放大电路有关Au、Ri、Ro的特点。场效应管放大电路优点。 应用：共射极放大电路直流分析用直流通路计算静点，交流分析用交流通路和等效电路计算放大倍数Au、Ri、Ro。 （三）差分放大器（一般） 识记：差分放大电路概念、差模输入、共模输入概念、共模抑制比概念 理解：差分放大电路的特点：即对差模信号具有较大的放大能力。对共模信号具有很强的抑制作用。差分放大电路四种输入输出方式及性能比较。（四）互补对称功率放大电路（次重点） 识记：功率放大器的概念及三种工作状态（甲类、乙类 、甲乙类）的特点，交越失真的概念。 理解：乙类双电源互补功放电路组成、工作原理以及存在的问题。采用甲乙类单电源、双电源互补对称功放电路的目的。 应用：乙类对称功放电路Pom、Pc的计算。（五）多级放大电路（一般） 识记：多级放大器的组成、每部分作用；级间连接方式及特点。 理解：多级放大器放大倍数Au、Ri、Ro的公式。集成运算放大器的本质、组成及每部分的作用。 应用：集成运算放大器的符号及含义、虚短路、虚开路的概念、理想集成运放的条件。第四章 负反馈放大电路与基本运算电路一、学习目的及要求 掌握负反馈放大电路组成及基本类型判断；了解负反馈对放大电路性能影响；会用“虚短、虚断”分析比例运算、加法、减法运算的输出与输入之间的关系式。二、考核知识点及考核目标（一）负反馈放大电路组成及基本类型（重点） 识记：反馈的概念，反馈放大电路的组成，反馈放大电路基本关系式和反馈深度的概念。 理解：正、负反馈、直流反馈、交流反馈的概念及作用 ；反馈放大器的四种基本类型及作用。 应用：会进行反馈放大电路的分析（指出反馈元件、判断反馈类型）（二）反馈对放大电路性能影响（一般）识记：负反馈对放大电路的性能影响即：提高了放大倍数的稳定性、减小了非线性失真、展宽了通频带、对Ro、Ri有影响。（三）负反馈放大电路应用中的几个问题（一般） 识记：引入负反馈的原则；“虚短、虚断”的概念 理解：深度负反馈放大电路的特点及的估算。（四）基本运算电路（次重点） 应用：根据“虚短、虚断”分析比例运算、加减法运算的输出与输入之间的关系式。第五章 线性集成电路的应用一、学习目的及要求 掌握集成运算放大器小信号交流放大电路的原理；掌握有源滤波电路的四种类型及应用。能理解集成功率放大器内部电路和管脚排列。二、考核知识点及考核目标（一）放大电路的频率特性（次重点） 识记：RC低通、RC高通电路的频率特性理解：晶体三极管的高频特性；共射极放大电路的高频特性分析。（二）集成运算放大器小信号交流放大电路（重点） 识记：集成运算放大器不仅 可构成基本运算电路，还可构成各种交流电路，可采用单、双电源供电的概念。 理解：反相交流电路组成、工作原理、的计算；同相交流电路组成、的公式。（三）有源滤波电路（次重点） 识记：有源滤波电路的概念即：是信号处理电路，用来选取所需频段的信号而抑制不需要的频率成分。 理解：低通、高通、带通和带阻滤波器的作用。（四）集成功率放大器及应用（一般） 识记：集成功率放大器的组成、特点；在大功率状态下安全工作的防护措施。 理解：几种集成功率放大器的内部电路、管脚排列及应用。第六章 信号产生电路一、学习目的及要求的 掌握典型正弦波振荡电路的特点、会判断电路能否产生振荡；了解几种非正弦波振荡电路的工作原理。二、考核 知识点及考核目标（一）正弦波振荡电路（重点） 识记：振荡器概念、用途、分类（正弦波振荡电路和非正弦波振荡电路）；正弦波振荡电路分类，非正弦波振荡电路分类。 理解：振荡的平衡条件和起振条件，RC振荡电路分类、用途及特点。LC振荡电路分类、用途及特点。石英晶体振荡电路的特点。应用：根据自激振荡条件，判断电路能否产生振荡并计算振荡频率。（二）非正弦波信号产生电路（次重点） 识记：电压器比较器概念，处于大信号运用状态。 理解：同相输入单限电压比较器电路及原理。比较器电路及原理。迟滞比较器原理。（三）锁相频率成器（一般） 识记：锁相环路基本原理；集成锁相环路引脚功能 理解：锁相频率合成器的原理 第七章 集成直流稳压电源一、学习目的及要求 掌握整流电路，滤波电路，稳压电路的作用，理解它们的工作原理；掌握串联型稳压电路的组成及原理。二、考核知识点及考核目标（一）单相整流电路（重点） 识记：整流电路，滤波电路，稳压电路的作用。 理解：整流电路的作用即:利用二极管单向导电性,可将交流电变为直流电;半波整流和桥式整流的原理;电容滤波、电感滤波的差异。 应用：半波整流桥式整流电路的输出电压的计算;输入输出波形的分析。（二）线性集成稳压器（次重点） 识记：线性集成稳压器适应范围即：用于小功率稳压电源。 理解：串联型稳压电路的组成、框图、计算公式及其调整管工作在放大状态的概念。（三）开关稳压电源（一般） 识记：开关稳压管适应范围即：用于中、大功率稳压电源。 理解：开关稳压器的特点即：调整管工作在开关状态，有很宽的稳压范围，频率高于线形稳压器。第三部分 有关说明与实施要求一、考核目标的能力层次表述本大纲在考核目标中，按照“识记” 、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求，各能力层次为递进关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关名词、概念的含义，并能正确认识和表述。理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法（简称“三基”），能掌握概念、原理、方法之间的区别和联系。应用：在理解的基础上，能运用“三基”分析解决有关问题。二、指定教材模拟电子技术 胡宴如主编 高等教育出版社 2000年出版。三、自学方法指导1、在开始阅读某一章教材之前，先阅读大纲中有关这一章的考核知识点及考核目标，对知识点能力层次即：识记、理解、应用的要求，做到有的放矢。2、阅读教材，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每个知识点。对基本概念 深刻理解，对基本原理彻底弄清，对基本方法牢固掌握。3、在自学过程中，要边思考问题，边做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，从中加深对问题的认识、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖全面，不断提高自学能力。4、学完一章后，先阅读本章小结，它能帮助学生理解重要知识点，然后配合适度的习题，更能帮助学生理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题的能力。5、自学中不懂的内容，不能放弃，多向他人请教，持之以恒，争取成功。四、对社会助学要求1、应熟知考试大纲对本课程提出的总的要求和各章的知识点。2、掌握备知识点应达到的能力要求层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。3、辅导以考试大纲为依据，紧扣大纲，不能与大纲脱节。4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学懂”的方法，提高学生的学习效果。5、注意对考生能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导学生逐步学会独立学习，善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。6、考生要了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事。在各个能力层次中会存在不同难度的试题。7、助学学时：本课程共6学分，建议总助学108学时，课时分配如下：章 次课 程 内 容 学 时第1章半导体二极管14第2章半导体三极管18第3章放大电路基础20第4章负反馈放大电路与基本运算电路16第5章线性集成电路的应用16第6章信号产生电路12第7章集成直流稳压电源12合 计108五、关于命题和考试1、本大纲各章所提到的考核要求中各知识点都是考试的内容。试题覆盖到章，适当突出点章节，加大重点内容的覆盖密度。2、试题不同能力层次所占分数比例大致为：识记为30%，理解约占55%，应用约占15%。3、试题难易程度：分四档易、较易、较难、难。比例是：2：3：3：2。4、每份试卷中各类考核点所占比重约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%5、试题题型有单项选择题、填空题、辨析题、判断题和计算题等5种。6、考试方式为闭卷笔试和实践环节两种形式。闭卷考试时间为150分钟，评分采用百分制，60分为合格。六、 题型示例（一）单项选择题： PN结形成后，它的最大特性是具有（ ）。一 A.绝缘性 B.单性导电性C.导电性（二）填空题：三极管的内部电流分配关系是 。（三）判断题：半导体二极管、三极管是线性元件。（ ）（四）辨析题：判断电路是否具有放大信号的能力。（五）计算题：如图所示，已知=50、Ube=0.7V、Ucc=9V、Rc=2K、Rb=270K求：（1）填出此电路的名称 ,存在的问题是 。 （2）画直流通路。 （3）画交流通路及等效电路。 （4）求静态工作点： （5）画出输入波形，输出波形。第 7 页 共 7 页