中班数学《和图形宝宝做游戏》教案.doc

中班数学和图形宝宝做游戏教案中班数学和图形宝宝做游戏教案包含了，活动目标是复习巩固各种图形的特征，通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。活动目标:1 、复习巩固各种图形的特征。2 、通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。3 、培养幼儿对数学活动的兴趣。活动重点: 复习巩固各种图形的特征。活动难点: 学习梯形的特征，并用各种图形拼图。活动准备:1 、知识准备: 幼儿已经认识的几种图形，字卡。2 、物质准备: 奇妙箱一个，两幅图， A4 纸每组四张，彩铅每组五支，固体胶每组一个，幼儿操作用的四种几何图形若干。活动过程:导语:今天，老师带来了一个奇妙的箱子。(出示奇妙箱)，你们想不想知道里面藏了什么秘密啊(一)游戏:奇妙箱 里找图形宝宝1 、老师念儿歌:奇妙口袋东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么拿出正方形，问: 这是什么啊日常生活中，我们见过哪些物品是正方形的 (引导幼儿讨论)2 、再念儿歌:奇妙口袋东西多，请某某小朋友来摸一摸。当幼儿摸出图形后，要求说出图形名称和特征，并讲出生活中还有哪些这样的物品(游戏反复进行)导语:图形宝宝都从奇妙箱出来了，我们看看图形宝宝都有哪些特征。3 、老师总结:奇妙箱里有三角形、正方形。三角形有三个角、三条边;正方形有四条边四个角，而且四个角一样大，四条边一样长。导语:今天老师给大家又带来了两种图形宝宝，看看我们奇妙箱里还有什么图形宝宝。4 、教师先从奇妙箱摸出圆形和梯形各一个，然后请幼儿到奇妙箱摸。5 、让幼儿说出特征，教师给予指导。教师总结:梯形也有四条边，上下对面的二条边是平行边，旁边是两条斜边;圆形是圆圆的没有角。导语:老师带来了两幅图，请大家来看一看都是有哪些图形宝宝组成的(出示图片，体现所学的图形)(二)数数、分类，拼画活动:导语:大家想不想也用图形宝宝拼图盘子里放着许多图形宝宝，请大家也拼出自己喜欢的图形。1 、请大家数一数每种图形宝宝各有几个，并且我们把图形宝宝分别记录下来。2 、在这些图形上添画几笔变成其他有趣的物品，也可以用几个图形拼成其他各种物品或一幅画。(让幼儿大胆想象，在几何图形上添画成另一物品)3 、每组的画和统计表贴到黑板上，请幼儿说说，每组用什么图形宝宝来变的变成了什么活动延伸:小朋友们今天的表现都很棒，今天回家让爸爸妈妈带小朋友去寻找我们还不认识的其他图形，下次上课带回来给老师看，好吗3