人教版音乐八年级上册采花 课件.ppt

采 花4唱歌唱歌切分节奏切分节奏后十六分音符后十六分音符前十六分音符前十六分音符节奏拍拍拍节奏拍拍拍这是什么节奏型？你会读吗？X X X这两个节奏各有什么变化？X X XXXX X X大小调式由七个音构成大调式 音阶：1 2 3 4 5 6 7 1小调式 音阶：6 7 1 2 3 4 5 6 1 2 3 5 6你知道吗？这就是你知道吗？这就是民族五声调式。民族五声调式。一起唱唱唱一起唱唱唱唱一唱：考考你考考你观察这三个小乐句跟我们刚才做过的练习有什么联系？你能用do re mi sol la五个音创编带有切分节奏的简短的乐句吗？2 1 126 3 236 1 61切分节奏 五声调式请同学们聆听歌曲，听一听，歌曲中一共用了哪几个音？歌中唱了什么内容？歌曲的情绪是怎样的？听一听听一听音乐知识音乐知识民歌民歌 中国民歌是中国音乐体裁的一种，是人民群众在生活实践中经过广泛的口头传唱而产生和发展起来的歌曲艺术。民歌按体裁分为号子、小调、山歌。号子是在劳动过程中产生并直接配合劳动而歌唱的民歌。小调是人民群众在日常生活中歌唱的抒情小曲，旋律委婉、节奏规整。山歌是人民群众在山间野外歌唱的小曲，旋律高亢、节奏自由。本课所学的采花就属于小调。请同学们跟着录音哼唱歌曲，想一想：歌曲可以分为几句？仔细观察，前一句的结束音和后一句的起始音有 什么关系？这种创作手法的名称是什么？想一想想一想请同学们跟着老师学唱歌谱，注意两个问题：乐谱中的上下行级进你找到了吗？乐谱中的四度大跳你能唱准吗？唱一唱唱一唱请同学们填词慢速演唱歌曲，注意节奏要准确，吐字要清晰。唱一唱唱一唱请同学们跟着伴奏欢快地演唱歌曲。唱一唱唱一唱1、用你喜欢的形式完整的创编表演歌曲采花。2、根据采花曲调即兴创编歌词并演唱。大家来表演大家来表演这节课我们学唱了歌曲采花，进一步感受了四川民歌的音乐风格特点，希望同学们喜欢我们的民族音乐。总结总结