练真题·素能提升1(DOC).doc

温馨提示：此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。练真题·素能提升一、选择题1.(2013·苏州中考)恩格斯说:“意大利是一个典型的国家,自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来,它产生过许多伟大人物。 ”这里的“现代世界的曙光”是指 ( )A.文艺复兴 B.新航路开辟C.启蒙运动 D.工业革命【解析】选 A。本题考查学生辨析能力。解答本题的关键是明确题干中的关键信息“意大利” 。链接所学知识可知,文艺复兴运动兴起于意大利。新航路的开辟主要是葡萄牙和西班牙,启蒙运动以法国为中心,工业革命开始于英国。2.(2013·泰州学业考)被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”的是 ( )A.但丁 B.莎士比亚C.伏尔泰 D.孟德斯鸠【解析】选 A。本题考查学生的识记能力。但丁是文艺复兴的先驱,被誉为中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。3.(2013·南京学业考)他通过哈姆雷特等代表作,批判封建伦理观念和社会陋习,宣传人文主义精神。他是 ( )A.索福克利斯 B.莎士比亚C.凡·高 D.毕加索【解析】选 B。本题考查学生的识记能力。英国的莎士比亚是文艺复兴时期一位文学巨匠,他的代表作有奥赛罗 哈姆雷特等。4.(2013·凉山中考)新航路开辟是地理大发现的重大成果,哥伦布航行的路线是( )A.沿非洲西海岸经好望角进入印度洋B.横渡大西洋,到达古巴、海地C.沿非洲西海岸,绕过好望角到达印度西海岸D.由大西洋西行经太平洋、印度洋返回西班牙【解析】选 B。本题主要考查学生的辨析能力。A 为迪亚士的航行路线,B 是哥伦布的航行路线,C 是达·伽马的航行路线,D 是麦哲伦船队的航行路线。【拓展延伸】新航路开辟的原因和条件(1)原因:经济根源(根本原因):商品经济发展和资本主义萌芽。社会根源:欧洲出现“寻金”热(马可·波罗行纪的诱导)。商业危机(直接原因):奥斯曼土耳其帝国控制东西方商路(陆上商路受阻)。政治原因:为满足奢侈生活;葡、西王室的支持。宗教因素:传播天主教的热情。(2)条件:主观条件:航海家富于冒险精神。客观条件:航海技术的进步;造船技术的发展;地理知识的进步。5.(2012·成都中考)新航路的开辟是人类历史上的重大事件。下图中的航线由麦哲伦船队首先开辟的是 ( )A. B. C. D.【解析】选 D。本题考查学生的辨析能力。麦哲伦船队穿越大西洋、太平洋、印度洋,返回欧洲,完成环球航行。故选 D。6.(2013·济宁中考)英国资产阶级革命的领导人是 ( )A.克伦威尔 B.亚历山大C.莎士比亚 D.查理二世【解析】选 A。本题考查学生的识记能力。链接所学知识可知,1640 年英国资产阶级革命爆发,克伦威尔率领议会军队打败了国王军队,取得了最后的胜利。7.(2013·乐山中考)英国的君主立宪制属于资产阶级民主制政体类型。下列法律文献,有助于全面了解英国君主立宪制政体的是 ( )A.权利法案 B.人权宣言C.独立宣言 D.1787 年宪法【解析】选 A。本题考查学生对知识的识记能力。解答本题的关键在于利用题干中信息“英国” “君主立宪制”可确定该文献为权利法案,分析各选项得出:B 为法国大革命中颁布的文献,C 为美国独立战争中颁布的文献,D 确定了美国的联邦制政体,故选 A。8.(2013·无锡中考)英国历史上第一位女首相撒切尔夫人于 2013 年 4 月 8 日辞世,英国女王对此感到悲伤。在英国历史上,英王统而不治的地位是下列哪部法律文献确定的 ( )A.人权宣言 B.权利法案C.1787 年宪法 D.民法典【解析】选 B。本题考查学生的综合应用能力。解题的关键在于利用题干中信息“英国” “英王统而不治”,分析得出:英国这种保留统而不治的国王、议会拥有最高权力的君主立宪制度,源于权利法案,A、D 属于法国的文献,C 属于美国颁布的文献。故选 B。9.(2013·湛江学业考)被马克思称为“第一个人权宣言”的是 ( )A.权利法案 B.独立宣言C.人权宣言 D.法国民法典【解析】选 B。本题考查学生的识记能力。解答本题的关键应明确题干中的关键信息“第一个人权宣言”,可以确定是独立宣言 。 独立宣言在历史上第一次以国家的名义宣布,人民的权利是神圣不可侵犯的,马克思称其是“第一个人权宣言” 。10.(2013·日照学业考)下列有关独立宣言 人权宣言共同点的说法不准确的是 ( )A.都反映了资产阶级的要求B.都具有历史进步性C.都有利于资本主义发展D.都反对封建专制【解析】选 D。本题考查学生综合分析和比较能力。美国独立宣言和法国人权宣言都是新兴资产阶级制定的,反映了资产阶级的要求,有利于资本主义发展;独立宣言宣布摆脱英国殖民统治而独立,人权宣言反对封建专制制度,要求资产阶级的自由平等。据分析可知 A、B、C 是独立宣言 人权宣言的共同点,D 只适合人权宣言 。故答案选 D。11.(2013·襄阳中考)法国大革命开始的标志是 ( )A.处死路易十六B.三级会议的召开C.巴黎人民攻占巴士底监狱D.法兰西第一共和国成立【解析】选 C。本题考查学生的识记和辨析能力。结合课本分析可知,攻占巴士底狱是法国大革命开始的标志,故 C 是正确答案。12.(2013·南京学业考)英、法资产阶级革命中,资产阶级反对封建专制、捍卫民主法制的重要檄文有 ( )权利法案 独立宣言人权宣言 国际歌A. B. C. D.【解析】选 C。本题考查学生的识记能力。 权利法案与英国资产阶级革命有关,法国大革命期间颁布了人权宣言,故选 C。【拓展延伸】比较权利法案 独立宣言 人权宣言文献名称 权利法案 独立宣言 人权宣言颁布时间英国资产阶级革命后(1689 年)美国独立战争期间(1776 年)法国大革命期间(1789 年)核心内容反对封建专制、限制王权反对殖民统治,宣扬自由、平等宣扬自由、平等、私有财产不可侵犯历史意义 确立君主立宪制 美国诞生资产阶级革命的纲领性文件相同点都是资产阶级革命的产物,都维护了资产阶级的利益,都要求建立资本主义民主社会13.(2013·大连中考)从 16 世纪开始,欧美国家掀起了资产阶级革命或改革,其中彻底地摧毁了本国封建专制制度的革命是 ( )A.英国资产阶级革命 B.美国南北战争C.法国大革命 D.俄国农奴制改革【解析】选 C。本题考查学生的分析理解能力。法国资产阶级大革命,彻底摧毁了法国封建专制制度,使“民主” “共和”思想广为传播,对人类社会的发展产生了深远的影响。14.(2013·济宁中考)研读历史图片,挖掘出隐含其中的历史信息,有助于历史信度的加强。右图人物建立了法兰西第一帝国。他是 ( )A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.欧仁·鲍狄埃D.路易十六【解析】选 B。本题考查学生的辨析能力。解答本题的关键信息是“建立了法兰西第一帝国” 。链接所学知识可知,1804 年,拿破仑加冕称帝,建立法兰西第一帝国。罗伯斯庇尔把法国大革命推向高潮;欧仁·鲍狄埃创作国际歌;路易十六在法国大革命期间被处死。15.(2013·衡阳中考)英法美资产阶级革命的相同之处在于 ( )封建专制统治阻碍资本主义发展,导致革命爆发资产阶级在革命中起了领导作用革命都以暴力斗争方式进行革命后最终建立了资产阶级共和国A. B. C. D.【解析】选 B。本题考查学生的分析理解能力。在英法美三国的资产阶级革命中,适合英法两国,美国是因为英国的殖民统治压迫,爆发资产阶级革命。是三者的共同特点。英国在革命后,建立的是资产阶级君主立宪制度。综合分析,选 B。二、非选择题16.(2013·南昌中考)阅读下列材料,回答问题。材料一 人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典。阿尔贝蒂自画像材料二 人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!莎士比亚哈姆雷特材料三 独立宣言指出一切人生来就是平等的,人人有生存权、自由权和追求幸福权,人民有变更或废除旧政府、建立新政府的权利。(1)材料一和材料二反映出人们思想认识发生了怎样的变化?材料三阐述了启蒙思想家的哪些主张?(2)结合材料二或材料三,简述思想解放运动与社会进步的关系。【解析】本题以思想解放为主题,主要考查学生的获取、处理信息和运用所学知识解答问题的能力。第(1)题根据材料一中的“一切几乎都视为上帝的恩典”,材料二中的“人是宇宙的精华!万物的灵长”,可以看出人们的思想由以“神”为中心到以“人”为中心。根据材料三中的“人生来就是平等的” “人人有生存权、自由权建立新政府的权利”,可归纳启蒙思想家的主张。第(2)题结合文艺复兴、启蒙运动的作用回答。答案:(1)由以“神”为中心过渡到以“人”为中心。(意思相近即可)天赋人权、自由平等、主权在民。(2)若结合材料二:文艺复兴促进了人性的觉醒,促进了资本主义社会的产生和发展(或为资本主义社会的到来做了精神上的准备)。若结合材料三:启蒙运动为资产阶级革命和改革做了思想舆论准备。17.(2012·泉州中考)阅读下列材料,回答问题。材料一 人人生而平等,造物主赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。独立宣言(1776 年)材料二 第一条在权利方面,人们生来就是而且始终是自由平等的。第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利,这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。人权宣言(1789 年)(1)材料一的独立宣言 、材料二的人权宣言分别是哪个国家颁布的?(2)概括材料一、二内容方面的共同点。(不得照抄原文)(3)比较材料一、二,简要说明独立宣言被称为“第一个人权宣言”的理由。【解析】本题考查学生的综合分析能力。第(1)题结合所学知识回答即可。第(2)题审题时抓住“共同点” “不得照抄原文” 。通过材料一“人人生而平等”和材料二“人们生来就是而且始终是自由平等的”即可得出答案。第(3)题从颁布的时间和形式说明理由。答案:(1)美国、法国。(2)共同点:倡导自由、平等,主张天赋人权。(3)理由:(采用分层评分)第一层次:独立宣言的颁布早于人权宣言 。第二层次:独立宣言以法律文献的形式规定了人的基本权利,这早于人权宣言 。【备选真题】1.(2012·泰安学业考)列表比较同类知识是学习历史的重要方法。观察下表,符合表格中空白处的正确选项是 ( )姓 名 国 籍 作 品但丁 意大利莎士比亚 英国 罗密欧与朱丽叶A.蒙娜丽莎 B.神曲C.哈姆雷特 D.最后的晚餐【解析】选 B。本题考查学生识读表格和分析问题的能力。表格要求填写意大利诗人但丁的代表作品,符合要求的是 B;A、D 是达·芬奇的名画,C 是莎士比亚的作品。2.(2012·内江中考)下列事件属于争取民族独立的是 ( )A.新航路的开辟 B.文艺复兴C.美国独立战争 D.法国大革命【解析】选 C。本题考查学生的识记能力。解答本题的关键是明确各选项中事件的性质。新航路开辟是一次欧洲探险家探索新航路的活动,文艺复兴是资产阶级发起的一场资产阶级文化运动,美国独立战争具有双重性质,它既是一场民族独立战争,也是一场资产阶级革命,法国大革命的性质是资产阶级革命。通过比较,C 符合题意。3.(2012·河池中考)拿破仑对外战争损害了被侵略国家人民的利益,但又具有积极性的一面。其“积极性”是指 ( )A.打击了欧洲封建势力B.拓展了法国的领土C.把法国大革命推向了高潮D.颁布了拿破仑法典【解析】选 A。本题考查学生理解能力。解答本题关键应明确两点:(1)拿破仑