教科版三年级上册《科学》知识整理.doc

|教科版三年级上册科学知识整理1植物单元·我们观察一棵树一般用到了看、闻、摸、听、量等方法。看树叶、果实颜色、形状、大小；闻叶的气味；听声音；摸粗糙、软硬；量树干粗细、长短；拓印树皮；用简图来画一棵树的整体形状等。观察一棵树的顺序和方法。顺序是由远及近，由整体到局部。方法·树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。·我们可以用拓印的方法获取树皮的纹路。·小草与大树一样，具有生命体的共同特征。它们生长在一定的环境里，有一定的生存需要。·大树的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株高大，茎粗、很硬，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，多年生寿命长，是木本植物。·小草的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株矮小，茎细、较软，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，寿命短，是草本植物。·大树和小草的相同点：都生长在土壤里，需要阳光、水分，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子。·大树和小草的不同点：大树高大、木质茎、寿命长；小草矮小、草质茎、寿命短。·像樟树一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。树是木本植物，草是草本植物。·水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。·水葫芦叶柄里有气囊，它是水葫芦浮在水面的秘密。|·水葫芦的特点：生长在水中，叶柄膨大有气囊，能浮在水面上；有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡；生长条件需要水、阳光、空气等。·水葫芦和金鱼藻的相同点：生长在水中，有适应水生环境的结构；有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡；生长条件需要水、阳光、空气等。·水葫芦和金鱼藻的不同点：水葫芦浮在水面，叶柄膨大有气囊，叶片较大，会开花；金鱼藻长在水底，叶片细小，没看到开花。·狗尾草的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，茎细长、柔软；有根、茎、叶，会开花结果；有种子，寿命短，是草本植物。·水葫芦和狗尾草的相同点：生长条件都需要水分、阳光和空气；有根、茎、叶，都会繁殖后代；寿命都短，都是草本植物。·树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。·植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。·叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。·植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。·植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。·植物的变化是生命体的特征之一。·植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。·植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。·植物的共同特征是：生长在一定的环境里；都需要水分、阳光、空气和营养；都会生长发育；都会繁殖后代；都有从生到死的生命过程。·植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。·陆生植物：樟树、狗尾草、茶花、菊花、桂花、蒲公英等·水生植物：水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生、茭白等|·植物生长变化过程：种子发芽幼苗生长花蕾开花结果枯死 ·鲜叶与枯叶的相同点：形状一样、叶脉差不多、叶缘一样·鲜叶与枯叶的不同点：新鲜程度不一样、颜色不一样、软硬不一样、老嫩不一样、大小不一样叶柄叶片叶脉 2动物单元·动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。·蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸缩、身体缩进壳内来躲避危险等。·蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行，腹足做波浪式运动并在爬行中留下黏液痕迹。·蜗牛头上有两对触角，靠触角来感知外界物体；长触角上有一对眼睛，但是眼睛看不见；蜗牛壳旁边有两个孔：一个是气孔，用来呼吸，能看到它一张一合；还有一个排泄孔，用来排泄。|·蜗牛有 25000 多颗牙齿，叫齿舌。它喜欢吃菜叶，也吃果皮、面包、水果等植物类食物，蜗牛不喜欢吃肉类、辣椒、大蒜等刺激性食物。它夜间出来活动，喜欢在阴暗、潮湿的环境里。·蚯蚓有其适应环境的身体结构。（要会画蚯蚓的图，并标出口、环带、肛门的位置）环带离口较近的位置。·蚯蚓柔软，有环节，身体伸缩爬行，摸上去黏黏的。遇到水会乱跳，下雨天会爬到地面。·蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境里。·蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分，头上长有一对触角，胸部长有 6 只脚。用脚爬行。·金鱼用鳍游泳；用鳃呼吸；金鱼没有牙齿，是靠吞食食物；身上有鳞片；吃鱼食或面包屑。·蜗牛用腹足波浪式爬行；蚂蚁用足爬行；蚯蚓用身体伸缩爬行；金鱼用鳍游动。·动物的个体形态不同，生活环境也不相同，但是动物具有共同的特点：生活在一定的环境里；会运动；需要食物维持生命；会排泄废物；会对外界刺激做出反应；会生长发育；会繁殖后代。金鱼用鳍游动。·填写蜗牛与金鱼的相同点和不同点。蜗 牛生活在阴凉、潮湿的地表 身体柔软 有壳 用腹足波浪式爬行用气孔呼吸 金 鱼 生活在水中 有鳍 用尾巴游动 用鳃呼吸有生命，会呼吸，对刺激会作出反应，需要食物，会排泄，会运动，会繁衍后代|·动物的共同特点：运动、应激性、食物、繁殖。蜗 牛 蚯 蚓 蚂 蚁 金 鱼运动 用腹足爬行 身体伸缩爬行 用脚爬行 用鳍游泳反应 缩进壳内 身体收缩 逃跑 逃跑食物 菜叶等绿色植物 枯叶等 小虫、甜食等 小虫鱼食等繁殖 产卵 产卵 产卵 产卵·写出蚯蚓各部分的名称。口环带肛门·画蚂蚁，并标出 头、胸、腹、触角、足。头触角胸腹足|·画蜗牛，并标出头、壳、触角、眼睛、腹足。壳头腹足触角眼睛 观察小动物的时候要注意什么？（1）爱护小动物，不伤害它们。（2）保持动物的生存环境，保护它们的生存环境。（3）注意安全，不在有危险的地方活动。 动物和植物间有什么相同点吗？相同点:都生长在一定的环境中，都会生长发育，都会繁殖后代，都会从生到死的过程。 3我们周围的材料单元·物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。·我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、布等。·材料的特性：软硬、轻重、沉浮、韧性、吸水性、防水性、延展性、传热性、导电性等。·物理性质可以用来描述材料，比如硬度、 柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。·木材的特点：容易吸水、比较轻、能浮在水面上、表面有纹路、易燃烧、易腐烂、易劈碎、绝缘、不易导热、容易加工。|·材料的硬度可以用刻划的方法来比较，硬度越大就越能防止别的物体破坏它的表面。·金属的特点：易传热、能导电、有光泽、有延展性（易捶打变形）、很重、很坚硬。·常见的金属：铁、铜、铝、金、银、锌等； ·常见的金属制品：菜刀、铁丝、硬币、钢管、铁钉、铜钥匙、金戒指等。·塑料可以回收利用，塑料瓶外面有回收利用标志（会认这个标志）。·塑料的特点：柔韧、绝缘、轻、不易导热、易塑形、不易生锈。·塑料制品有：导线的外皮、一次性手套、电视机外壳、矿泉水瓶子、杯子、雨衣。·吸水能力强的有餐巾纸、纸、木头；吸水能力弱的有：塑料、金属、玻璃。·纸是我国四大发明之一，造纸术的发明者是蔡伦。能用来造纸的材料有：树木、草等。·白纸的特点：白色、能弯折、能写字画画、薄、容易撕破、能吸水、容易燃烧等。·古代造纸的过程。（ 割草伐木）（ 烹煮、浸沤制浆）（舂捣打浆）（ 纸模抄纸）（晒干成纸）·物体在水中沉浮的观察判断方法：物体不碰到容器底部是浮，碰到容器底部是沉。·有的材料在水中漂浮，有的材料在水中下沉，物体在水中的沉浮与构成的材料有关。·实心的塑料和金属在水中会沉，木头会浮。·砖瓦、陶器和瓷器都是用黏土做的，陶器和瓷器是用特殊的黏土制造的。制作过程要消耗大量的黏土、煤和其他燃料，会对环境产生影响。制作砖的黏土颗粒很粗糙，而制作陶瓷的黏土比较细腻。·比较各种材料特性的方法：用刻划比较软硬，用弯折比较韧性，放入水中观察沉浮，滴上水滴|观察吸水性，放在火上观察是否熔化或燃烧等。·人工材料在制作过程中会经历变化，改变材料的性能。·天然材料有：木头、黏土、棉花、皮革、丝等；·人工材料有：金属、塑料、陶瓷、橡胶等。·复合材料是一种新型材料，它的出现是科技的一种进步。·韧性比较: 塑料木条钢条·柔韧性是指物体在受力变形后，不易折断的性质。塑料的柔韧性比较好。·各种材料硬度比较:铁塑料木头纸有刻痕吗？ 被划材料观察方法 木头 铁 塑料用木头尖角划 较浅用铁条尖角划 用塑料尖角划 ·常见材料的物理性质描述：“在水中是沉还是浮”用“”或“”表示，其他部分用“”或“×”表示。木材 纸 金属 砖 陶瓷 塑料容易被划出痕迹吗？ × × 在水中是沉还是浮？ 容易折弯吗？ × × 容易吸水吗？ × × ×·砖瓦和陶器、瓷器观察比较。材料 相同点 不同点砖瓦 容易吸水 粗糙 不太硬陶器、瓷器都用粘土烧成不容易弯折在水中会下沉比砖瓦硬 不吸水瓷器光滑细腻|·各种材料制成的水杯特点比较：各种材料制成的水杯 优点 缺点塑料杯 制作简便、便宜、牢固 容易老化纸杯 轻便、便宜 容易破损玻璃杯 透明、漂亮、稳重、耐腐蚀 容易摔破木杯 隔热 制作困难铝杯 坚固 热水容易凉·给身边的材料分类。棉花 皮革陶瓷 人工材料砖瓦黏土 天然材料布纸4水和空气单元·物质分为固体、液体和气体。固体有固定的形状和一定的体积；液体会流动，没有固定的形状，但有一定的体积；气体会流动，没有固定的形状和体积。·水的特点：无色、无味、透明、会从高往低流动、无固定形状；沙子 会流动但它不是液体，它叫做流体。·水和油相同点：都会流动、没有固定形状、都是液体、透明、都有重量、都会形成滴状等。|·水和油不同点：水重，无色、无气味、透明、不黏手、流动快，水滴更圆；油轻，淡黄色、有气味、有点透明、黏手、流动慢，油滴不够圆。·油比水轻，所以油滴在水里会浮在水面，水滴在油里会沉入到杯底。·液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。洗洁精最黏手，它流动最慢。水不黏手，它流动最快。·比较流动快慢的实验中要注意：同样多的液体、同一高度、同时流下。·量筒是一种标准工具，可以测量液体的体积多少。液体的多少叫液体体积，单位用毫升、升来表示。·（会感知 10 毫升、100 毫升、200 毫升、500 毫升、1000 毫升的水到底是多少。）·使用量筒的时候要注意：量筒放平；眼睛与液面平视；读凹液面的最低处刻度。·空气的特点：无色、无味、透明、会向四面八方流动、无形状。·空气存在各种地方，水中冒泡就是空气，空气流动形成了风。·水和空气相同点：无色、无味、透明、会流动、抓不住、占空间、有重量，生物都离不开等。·水和空气不同点：水看得见、摸得到、从高往低流动、无固定形状、不能压缩、水重；空气看不见、摸不到、向四面八方流动、无形状、能压缩、空气轻。·空气占据空间，占空间的大小可以变化；空气可以被压缩、压缩的空气有弹性。·乌鸦喝水是利用石头占空间的特点来取水的。·空气有重量，但很轻。·伽利略证明了空气是有重量的。 空气会流动吗？我们用什么方法可以让周围的人感受到空气流动？（至少写三种方法）答：空气会流动。方法一：用手扇；方法二：身体快速前进；方法三：开电风扇。