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    八年级下册语文期末复习题古文专项训练.doc

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    八年级下册语文期末复习题古文专项训练.doc

    八年级语文古文一、相关内容填空1、名句识记、少壮不努力, 。、气蒸云梦泽, 。、 ,徒有羡鱼情。、明月松间照, 。、 ,莲动下渔舟。、最喜小儿无赖, 。、,借问行人归不归。、兔从狗窦入, 。、杨柳青青著地垂,。、人固有一死,或重于泰山;。2、理解背诵、岳阳楼记中,作者劝勉友人学习古仁人的“,。”高尚情操,并抒发了“,。”的远大政治抱负。、长相思中写风吹雪打账篷的喧噪声搅扰了怀乡思绪的句子是,。、岳阳楼记中“洞庭月夜”景色的句子是, ,。、美国在联合国大唱人权高调,意在借此干涉别国内政。真是“ ”(醉翁亭记)、刘欣同学经过一段时间努力学习英语,不仅词汇量有了很大的提高,而且口语水平也较以前大有进步,同学们都说“,。”(孙权劝学)、新市长上任两年,社会安定,各项建设事业蓬勃发展,真是“ , 。” (岳阳楼记)、清平乐村居中最最能表现童真童趣的句子是 , 。、采薇中烘托出士兵们因思乡之切而沉重抑郁的心境,也预示着归途的艰辛,为下句“行道迟迟”作铺垫的句子是 , 。、十五从军征中描写归乡老兵孤独凄凉的处境和心情的句子是,。、长歌行中比喻时光一去不复返的句子是,。3、文学常识 、战国策是我国最早的一部 体史书,是西汉 整理的。、史记是我国第一部 体通史,对后世史学影响深远,其创作目的在于“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,鲁迅先生评价它“ ”。作者 , (朝代)史学家,文学家,字 。 、资治通鉴是 主持编纂的,是继左传之后,我国又一部 体通史。他是(朝代)家, 家。字,谥,著作收在司马文正公集中。、公输选自 。墨子,名 ,是春秋战国之际 家学派的创始人。、我国第一部诗歌总集是诗经,它也是 家的经典之一,共有 篇,从内容上分为 、 、 三类;从创作手法上分为 、 、 三类,合称“诗经六艺”。、乐府诗集,中国上古至唐五代乐章和歌谣的总集,全书100卷。 (朝代) 主持编纂。、辛弃疾, (朝代)词人。字 ,号 ;李清照, (朝代)词人,字 。从作品风格上看,前者 ,后者 。王磐, (朝代)散曲家,字鸿渐。、桃花源记作者 ,他是 时人,名 ,字 ,私谥 。、岳阳楼记作者 ,字 , (朝代)政治家、军事家和文学家,谥 、下面是本册课文里出现的一些风景名胜的对联辑录,请在每则对联后的括号内写出相关的名胜。四面湖山归眼底,万家忧乐到心头 ( )翁去八百年,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤 ( ) 说甚神仙,看千年石洞开时,城郭人民还是耕田凿井;阅成古今,听半夜金鸡叫醒,兴亡秦汉都归流水桃花( )二、重点字词理解1、给下列加点字注音:窥镜( ) 孰美( ) 谤讥( ) 昳丽( ) 期年( ) 诏书( ) 按辔( ) 介胄( )棘门( ) 豁然( ) 平旷( ) 间隔( )郡下( ) 垂髫( ) 俨然( ) 邑人( )贬谪( ) 皓月( ) 偕忘( ) 汀兰( ) 焜 ( ) 涵 ( ) 聒 ( ) 冢 ( )窦 ( ) 羹 ( ) 媪 ( ) 谩 ( )2、同字辨析此为何若人: 捕鱼为业徐公不若君之美也: 为外人道也妻之美我者: 杂然而前陈者:处江湖之远: 何时而乐耶:处处志之: 时时而间进:朝服衣冠: 此为何若人:入朝见威王: 不足为外人道也:皆朝于齐: 天子为动:妻之美我者 孰与徐公美徐公不若君之美也 孰视之 见渔人,乃大惊 寻向所志 乃不知有汉 寻病终 便扶向路 处处志之 寻向所志 寻向所志3、古今异义 阡陌交通 古义: 今义: 率妻子邑人来此绝境 古义: 今义: 乃不知有汉,无论魏晋 古义: 今义: 芳草鲜美,落英缤纷。 古义: 今义:4、其它字词军细柳( ) 延至其家( ) 上自劳军( )将军约( ) 改容式车( ) 天子为动( )私我也( ) 曩者霸上( ) 使使持节( )彀弓弩( ) 面刺寡人( ) 诚知不如( )修八尺( ) 闻将军令( ) 咸来问讯( )缘溪行( ) 桑竹之属( ) 悉如外人( )具答之( ) 欲穷其林( ) 林尽水源( ) 问津者( ) 政通人和( ) 百废具兴( ) 寻病终( ) 增其旧制( ) 朝晖夕阴( ) 诣太守( ) 长烟一空( ) 薄暮冥冥( )三、名篇精段阅读1、邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之,客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。” 令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1、本文叙述的是 的故事。2、经过冷静的思考,邹忌从妻、妾、客的回答中明白了什么? 3、邹忌在进谏时能由小事到大事,由家事到国事。从而悟出了怎样的治国的道理? 4、翻译下列句子。(1)我孰与城北徐公美? (2)此所谓战胜于朝廷。 2、细柳营文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至。”军门都尉曰:“将军令曰:军中闻将军令,不闻天子之诏”。居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。1、本文叙述的是 的故事。2、课文标题是“ 细柳营”,为什么还要写皇上视察霸上、棘门? 3、本文是怎样刻画周亚夫形象的?表现了他怎样的性格特征? 4、翻译下列句子。(1)军中闻将军令,不闻天子之诏。 (2)于是上乃使使持节诏将军。 3、桃花源记 全文(略)1、本文虚构了 的故事,表达了作者 。2、请归纳本文的叙事线索: 3、从桃源人田园牧歌似的生活图景,我们可以用哪些词语概括他们的生活状态? 4、翻译下列句子。(1)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 (2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 4、岳阳楼记 全文(略)1、本文描写的“巴陵胜状”与唐代诗人孟浩然的诗句“ , 。”相近,都突出了洞庭湖 的特点。2、“迁客骚人”登上岳阳楼,“览物之情”也因天气的阴晴变化有所不同。具体来说,有怎样的“览物之情”? 3、本文要表达的主要观点是什么? 4、读了本文,你可能会联想到我国古代许多“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大人物,请举出一位,并写出他的类似“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想的一句名言来。 5、翻译下列句子。(1)不以物喜,不以己悲。 (2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 5、读山居秋暝,完成练习空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。1、语言品析:请你对“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”一句中的动词作简要品析。 2、内容理解:这首诗的主旨句是: , 3、意境描绘:古人用“诗中有画”来评价王维的诗,请将“明月松间照,清泉石上流”用自己的话扩展成一段写景文字。 古文专项训练参考答案一、相关内容填空1、名句识记: 1、老大徒伤悲 2、波撼岳阳城 3、坐观垂钓者 4、清泉石上流5、竹喧归浣女 6、溪头卧剥莲蓬 7、柳条折尽花飞尽 8、雉从梁上飞9、杨花漫漫搅天飞 10、或轻于鸿毛2、理解背诵11、不以物喜不以己悲 先天下之忧而忧后天下之乐而乐12、聒碎乡心梦不成故园无此声 13、长烟一空 皓月千里浮光跃金静影沉璧14、醉翁之意不在酒 15、士别三日当刮目相待16、政通人和百废具兴 17、最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬18、今我来思雨雪霏霏 19、羹饭一时熟,不知贻阿谁20、百川东到海何时复西归3、文学常识 、国别 刘向 、纪传 史家之绝唱,无韵之离骚 司马迁 西汉 子长 、司马光 编年 北宋 政治 史学 君实 文正 、墨子公输 翟 墨 、儒 305 风、雅、颂 赋、比、兴 、宋 郭茂倩 、南宋 幼安 稼轩 南宋 易安 豪放 婉约 明代 、陶渊明 东晋 潜 元亮 靖节 、范仲淹 希文 北宋 文正 、洞庭湖(岳阳楼) 醉翁亭 桃花源 二、重点字词理解1、给下列加点字注音:(略)2、同字辨析像一样 作为 结构助词 表修饰(地) 早晨 是 衬音助词 表承接(就、才) 朝堂 对,向及,比得上 对,向 代“那个地方” 表并列 朝拜 被(认为)英俊 谁 于是 寻找 原先 做标记英俊 仔细 竟然 不久 方向 标记3、古今异义、古义:往来通达 今义:各种运输和邮电事业的总称、古义:妻子儿女 今义:男子的配偶、古义:(更)不用说 今义:连词、古义:鲜艳美丽 今义:滋味、口感好4、其它字词驻扎军队 邀请 犒劳 规定 车前的横木 感动 偏爱 刚才 使者 拉弓 指责 的确 长 听从 都 沿着 类 全、都 详细 走到尽头 源头 渡口 通畅 兴盛 不久 规模 阳光 报告 完全 迫近三、名篇精段阅读邹忌讽齐王纳谏1、邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理,进而讽劝齐王广开言路、纳谏除弊,使齐国大治2、人们由于种种原因往往不会说出事情的真相。3、要治好国家就要广开言路,虚心纳谏,让人们敢于说真话,这样才能实现大治。4、(1)我与城北徐公比谁更英俊? (2)这就是人们通常所说的在朝庭上战胜了别的国家。细柳营1、汉文帝巡视、慰劳细柳营。2、作比较,主要目的是为了突出周亚夫恪尽职守,刚正不阿的“真将军”风范。3、采用正面与侧面描写相结合的手法,从军容军纪等方面对比衬托,体现了周亚夫治军严整、军纪严明、刚正不阿,恪尽职守、不阿臾奉承、不趋炎附势的真将军形象。4、(1)、军营中只听从将军的命令,不听从天子的命令。(2)、在这种情况下,皇上于是派遣使者(臣)手持符节下诏周将军。桃花源记1、武陵渔夫偶然间发现了一个人人劳作、人人平等、没有剥削、没有战乱、生活安定、风气淳朴的宁静安乐的世外桃源 含蓄地表达了对黑暗、动乱社会的厌恶和对和平恬静生活的向往2、发现桃花林-走进桃花林-离开桃花源-再寻桃花源3、和睦相处、老少怡然、康乐幸福、祥和宁静、安居乐业、土地肥沃、民风淳朴。4、(1)这里土地平坦开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类。(2)问起现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。岳阳楼记1、气蒸云梦泽,波撼岳阳城 气势雄浑、波澜壮阔2、霪雨霏霏,感极而悲 春和景明,其喜洋洋者矣。 3、 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐“4、杜甫:国破山河在,城春草木深5、(1)他们不因为环境顺心而高兴,也不因为个人失意而悲伤。(2)担忧在天下人之前,享乐在天下人之后。山居秋暝1、归:在这里并非回来的意思,应该是响起,相信作者也别有推敲。 下:在本句中它的意思是水中。2、随意春芳歇,王孙自可留3、一缕明亮的月光从松树枝叶的缝间照射下来,清澈的泉水从山石上淙淙流过,这雨后的山间幽静极了。

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