全国2018年度10月高等教育教学自学专业考试公文写作与~处理试题~.doc

.全国 2018 年 10 月高等教育自学考试公文写作与处理试题全国 2011 年 10 月高等教育自学考试公文写作与处理试题课程代码：00341一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1公文的特定效用是指公文的A程序效用 B法定效用C 现实效用 D历史效用2下列不属于 公文特点的是A独立性强 B针对性强.C 政策性强 D时限性强3公文的表达方式和语体特征称之为公文的A体式 B格式C 风格 D文体4 国家行政机关公文格式将公文构成要素划分为三部分的规范名称是A省政协与省国税局 B市政府与市司法局C 省教育厅与省财政厅 D省公安厅与市交管局6以下公文中不需要 发文字号的文种是A命令 B议案C 决议 D公告7对下级机关布置工作，提出开展工作的原则和要求，应选用的文种是A公告 B通报C 通告 D通知9某省属大学向省教育厅请求.拨款，应使用的正确文种是A申请 B请示C 报告 D函10函的主要特点是A针对性强、指导性强 B超前性强、说明性强 ） ）C 适应性强、务实性强 D陈述性强、周知性强11具有目标的前瞻性与操作的预想性两大特点的公文文种是A报告C 总结 B请示 D计划12调查报告写作时，调查所得的材料和结论应放在A前言部分C 结尾部分 B主体部分 D附录部分13下面不属于讲话类文书写作特点的是 A口头性C 严肃性 B针对性 D情感性.14下列选项全部属于建议类文书的是方案议案提案建议决议AC B D15文书工作者有紧迫的时间观念，体现了文书处理工作A及时迅速，注重时效的要求C 安全可靠，确保机密的要求 B准确周密，确保质量的要求 D精简文件，提高效率的要求16收件人收到文件后，在对方的公文投递单上签字的程序叫A签收C 签发 B登记 D注办17负责机关公文审核的人一般应是A机关领导人C 公文校对者 B公文的起草者 D秘书部门负责人.18统计报表及法规性文件归档时，判定文件所属年度特征应选A签发日期C 公布日期 B批准日期 D发文日期19××大学公文处理的组织机构应是A校党委组织部C 校长办公室 B校党委宣传部 D校人事部20机关公文处理中，需要整理的文件材料是A文件草稿C 重份文件 B文件定稿 D校对稿二、多项选择题在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21下列机关可以联合行文的有.A市公安局与市工商局C 市委与市委组织部E市政府与市财政局22为提高公文质量，公文写作修改内容包括A主题C 材料E语言23指挥型决定的正文写作内容包括A决定理由C 决定背景E执行要求24会议纪要的主要特点有A规范性C 简要性E知照性25公文审核的重点包括A公文内容C 文种使用E书面格式26归档文件目录封面的内容应.包括A全宗名称C 保管期限E机构三、判断说明题先判断命题正误，然后说明正确或错误的理由。判断 1 分，说明 2 分；判断错误，全题不得分。27公文不允许任何机关领导人以个人名义发文。28公文的体式包括公文的附加标记。29市财政局可向市教育局发文，布置教育系统年终财务大检查工作。30同属规章类文书，守则与办法、条例、章程的写法不同。31会议记录和会议纪要都是记录会议基本情况和主要内容的文书，所以写法基本相同。32集中形式的公文处理工作组织形式适用于小机关和基层单位。 B保管人姓名 D年度 B文字表述 .D发文字号 B纪要性 D约束性 B决定事项 D决定分析 B观点 D结构 B市政府与市委 D市民政局与市财政局四、简答题33简述普通文件的含义及注意问题。34简述决议和决定的异同。35简述报告在行政工作中的作用。36简述公文登记的具体范围。37简述我国公文整理范围指导性文件的名称。五、论述题38联系实际，试论公文的语言特点。六、综合应用题39根据所给材料，起草一份公文。2009 年秋冬季，全国甲型 H1N1流感疫情形势严峻，×省部分地区已出现聚集性疫情。.为进一步做好全市疫情防控工作，切断甲型 HIN1 传染病传播途径，省卫生厅决定提前启动第二批甲型 H1N1 流感疫苗接种工作。第二批疫苗 11 月 16 日起将陆续下发各接种点，此批接种重点人群以中小学生为主。要求这批接种将在疫苗抵达 15 日内完成。省卫生厅要求这次疫苗接种工作坚持知情、同意、自愿、免费接种的原则，不得以任何理由向受种者收取任何费用，严禁以防控甲流感病为由，推销其他类别疫苗或搭车收费。要求在总结第一批甲型 HIN1 流感疫苗接种工作经验的基础上，切实加强疑似预防接种异常反应的监测和处理工作。省卫生厅负责人强调，接种疫苗不是唯一有效的防控手段，公众还要注重个人卫生，勤通风、勤洗手，注意保暖和加强身体锻炼。要求：.以省卫生厅名义，起草一份下行文的通告。完成主体部分写作。结构完整。标题三要素完整，准确概括事由。正文写作符合通告文种写作方法、要求。