9计算机与数控技术应用专业(3高技)教学计划.pdf

1/6 09 计算机与数控技术应用专业 培养目标本专业培养适应现代化经济建设需要，德、智、体全面发展，具有扎实的数控机床加工专业知识，有较强的动手能力，能在生产一线从事数控加工和数控设备操作与管理的人才。培养具有较系统的数控维护维修基础知识和专业技能，能在工业生产第一线完成数控加工操作和编程、数控机床的安装调试和维护维修、数控故障的诊断技术应用型专门人才。(二 业务范围本专业毕业生主要进入各类机械制造、精密仪器仪表企业，从事数控设备的操作、编程、调试、管理及维修与维护等工作，也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、质量检测和设备管理等工作。三、知识、能力结构及要求1.具备必需的文化基础知识；2.零件的识图和绘图能力；3.掌握数控设备工作原理和结构的基本知识，具备数控设备的高级操作技能，数控加工编程能力；4.掌握现代制造技术的基本知识，具备使用CAD/CAM 等工具软件的使用，掌握计算机辅助与制造的一般技能；5.具备调试、维护、保养、数控设备和对设备实施数控改造的初步能力，具备质量检测和设备管理的基本能力；6.具备阅读本专业英文资料的初步能力；7.具有继续学习和适应职业变化的能力。四、课程设置及教案要求(一必修文化基础课1、德育政治理论课是对学生德育教育的基础，是帮助学生建立社会主义精神文明风尚的重要课程，其基本任务是引导学生逐步树立正确的世界观和人生观，提高理论水平、思想水平、道德水平。2、体育与健康讲授体育基本理论和体育运动工程的基本知识教育，体育运动工程基本技能训练。了解人体的正常发育规律，学会科学锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，提高运动技术水平，达到职业2/6 学校学生体育合格标准。采用灵活多样的教案方式和安排，如专题讲座、体育兴趣班等，增强教案效果和解决课时安排困难。3、专业英语结合专业的特点，讲授机械工程，尤其是数控机床和数控技术方面的专业英语词汇。以典型数控系统的编程、操作英语的说明书为主要参考资料，以英语阅读理解、翻译和资料查询方法为重点。使学生具备阅读典型数控机床说明书、数控系统操作与编程说明书的能力。4、心理学了解普通心理学知识，学会心理调节。5、计算机应用基础必修专业基础课1、电工与电子技术基础本课程讲授直流电路、正弦交流电路、交流电动机、低压电器与控制电路、二极管及简单直流电源电路、三极管及放大电路、数字电路等。(不讲振荡电路2、机械制图本课程主要讲授机械制图和国家制图标准的基本知识，重点讲解三视图、零件图、装配图绘图与识图，公差配合和国家标准知识。强调机械零件图、装配图的识读能力培养，使学生能正确地阅读和绘制机械零件图和装配图。掌握机械零件配合关系，能查阅机械设计手册和有关的国家标准，学会尺寸、公差配合与表面粗糙度等符号的标注方法。3、机械基础主要内容：主要讲授机械中常用机构和通用零件的工作原理，运动特性，结构特点，材料选择，设计计算的基本理论和方法，以及使用和维护，标准和规范，为后续课程的学习和今后工作奠定必要的基础。4、图像处理着重学习 Photoshop基础部分，要求学生了解Photoshop这一应用软件的性质特点和操作方法，着重培养学生对图形的理解能力和处理能力，使学生掌握利用Photoshop进行动画修改、上色及制作。Photoshop 的主要功能是处理位图图像，文字特效制作、网页设计、海报设计以及在后期处理图像效果图等方面。5、公差配合与技术测量主要讲解尺寸公差与配合、形状和位置公差、表面粗糙度、技术测量的基本知识、常用的计量器具及光滑工件尺寸的检测等。6、金属材料热处理本课程主要讲授材料的性能、金属学基础知识、钢铁热处理、常用工程材料及选材的方法和热文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 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AutoCAD）绘制二维工程图。车工工艺实训通过车工操作训练，了解车床结构，传动系统，工作原理；学习车削基本知识，进行车削基本功的培训，学习车刀几何角度，刀具材料，车削加工，安全文明操作规程，常用材料中碳钢圆棒料的车削；熟练掌握端面、外圆、倒角、切槽、钻孔、镗孔和螺纹的车削加工；学会刃磨常用车刀，学会机床的维护保养；学会使用生产现场的常用工检量具，具备较高的操作加工技能，达到中级车工操作技能水平。电工实训熟悉常用电工仪器仪表的使用、电机的拆装、照明装置的安装，使学生具备阅读、分析一般电路图的能力，使用常用电工仪器仪表检测一般电路的能力。中级工考核训练本课程是该专业领域方向的核心技能培训课程。熟练掌握典型数控系统的操作，具有手工编写中等复杂程度零件的工艺设计基本能力。数控加工与编程实训了解数控车床的操作与编程。培养学生将工艺设计技术与数控系统功能有机结合的工作能力。高级数控车工考核实训熟练程序编制、刀具选择、对刀、试切调整、参数设置、运行报警识别处理等操作，独立完成零件加工全过程基本能力。综合实习通过深入相关专业公司、企业进一步学习、了解动漫设计及制作的技巧、流程等，与所学理论知识相结合，向工人师傅学习，培养良好的组织纪律性，提高劳动意识。军训：新生入校进行不少于10 天的军训。增强学生体质，培养团队精神及组织纪律性。劳动：参加一周的公益劳动。五）公共选修课1、礼仪本课程主要讲授：礼仪概述、中职生个人礼仪、家庭礼仪、校园礼仪、社交礼仪、职场礼仪、求职礼仪和涉外礼仪。文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 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界面设计的方法和常用控件的使用，特别是软件开发工程化的能力，如界面设计、菜单设计与数据库连接和应用技术、程序的打包、安装等技术。六）说明专业。编制日期：08年4月10日。课程实验课时都计算在一体化课时中，理论课合计1876学时，其中包含课题实验、实习468学时 课程实验课时都计算在一体化课时中）；实习课合计1646学时，也就是说理论课实际1876-468=1408课时，实习实际1646+468=2114课时，理论与实习之比超过1：1.5。各主干课程建议使用教材及版本编号教材编者出 版 社版次1 电工与电子技术基础2 机械制图3机械基础4图像处理 PhotoShop 5公差配合与技术测量6金属材料与热处理7 机械制造工艺基础8 数控机床编程与操作9 数控加工工艺10 机械 CAD/CAM 11 机床电气控制技术12 数控铣编程操作与训练13 Flash 动画设计与网页设计14 液压与气动控制技术15 车间生产管理五、课程设置与教案时间安排课序课程学期分配课时分配学期分配 学时周）学文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 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数控机床编程操作训练/中级工训练与考核3 224 16 11 6 高级数控车工考核实训4 84 28 4 7 综合实习5-960 20 8 劳动2 30 1.5 9 军训1 40 2 合 计1876 1646146 编制：电子信息系审核：文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 ZT8D2Z3R1X8文档编码:CM1U8D2U9K5 HG9V5B2M8Y1 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